郑桂华:20个结束课堂的技巧.docx

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1、20 个结束课程的技巧 转郑桂华老师博客 不好的结尾会影响一堂精彩的课。 记住, 课堂开始和结束的局部是学生最有可能记住的 局部,因此认真思考如何结束一堂课是必要的。 好的结尾能使学生把课堂上得到的信息与已 知的信息有机地结合在一起。精彩的结尾帮助学生回忆课上所学的知识, 帮助学生把新学习的技巧和概念纳入旧的知 识结构, 从而使学生体会到成就感; 精彩的结尾使学生期待着下堂课的到来。 每项活动后都 应有一个让学生体验的过程,使学生回忆所学知识。关键是如何进行有趣而富有创造力的、 能使学生积极参与而不是收拾书本准备回家的活动。以下是如何精彩地结束课堂的20个建议:1确保每堂课上留有时间来结束课堂

2、教学。对着冲出教室的学生叫喊课后作业是没有用的。每次留下510分钟提前做教学总结是很有必要的投资。如果你的课是你送给学生的 一份礼物, 结尾就是包装上的蝴蝶结, 它把所有的经验绑在一起, 对你的整个教学过程起到 画龙点睛的作用。2让学生在一张空白纸上画三个气球,在每个球中写下今天课堂上所学的重要内容。 然后,吩咐他们两入一组分享彼此的心得。这是一种让他们回忆课堂内容的好方法当然别告诉他们这是复习,否那么他们会对这项活动不感兴趣的 。3如果你的课堂是以提问开始的,现在你可以询问他们的答案。现在的答案是否与刚开始上课时的一样 ?当初的假设是否成立 ?4设计一张幻灯片, 留下几个开放性的问题让他们以

3、小组为单位或全班一起讨论内容。 例如,解决某个问题的最好途径是什么 ?5两个人一组,一个人采访另一个人今天所学的知识。 6用投影机播放与课文相关的漫画。随时关注报纸上的漫画栏目,你可能发现与你上课内容相关的漫画。剪下来用影印机放大后做成幻灯片,请学生给它们涂上颜色。7请学生写下课上所学的并且是他们最想记住的一种观点。留出几分钟的思考时间,然后征求他们的答案; 或者也可以让他们两人一组或几人一个小组共同讨论答案; 或者给学 生留出假设干话题,让他们使用“紧急形式总结答案。8把当天的内容与已经掌握的内容联系起来,可以通过回忆式的问题或者相互学习来 实现目的。9提供迁移新技能的时机。 设计一项活动,

4、测试他们应用新技巧、新概念的能力。及 时表扬做得好的学生是一种理想的做法。10如果当天所学习的内容涉及有争议性的话题,让学生以小组为单位进行分析讨论。 在纸的中间画上一条线, 一边写下赞成的观点,另一边写下反对的观点。最后,你可以在黑 板上画一个大的表格来总结学生的观点。11把课堂上所学的主要概念、名字、词汇等编成字谜游戏,请大家猜。有很多字谜设计软件可以帮助你,而且这类软件很廉价。留出 3分钟的时间让学生两入一组或独立玩这个 游戏,如果猜出了所有的字谜可以让他们自由地帮助别人。12让学生给自己写信, 鼓励自己实现目标和观察自己的进步。 可以在一张纸上完成下 列3个句子:(1) 我一直做得很好

5、,并将继续做下去的一件事是(2) 下个月我要开始做的一件事是(3) 下个月我要停止做的一件事是 请学生们使用与教学内容相关的问题或句子来替换以上句子。 学生写好句子以后把信放在信封里, 封口并在信封外面写上他们的名字,然后交给你。 一个月或更久以后, 把信封归 还给他们,请学生检查他们是否实现了自己的目标。13请每个学生写一个与所学主题有关的智力问题并收集起来,以小组为单位举行问答14在幻灯片上或在黑板上写下一些开放性的问题,例如:? 我学会了? 使我吃惊的是? 我发现? 我意识到? 使我感到疑惑的是? 我注意到? 我认识到? 我现在体会到15.留出23分钟的时间让学生完成上述句子,并自愿收集

6、几个例句。记住:一定要谢谢他们的配合。1 6 .让学生绘制思维地图,归纳前一堂课的内容。 然后, 两人一组互相交流彼此的观点并合并成一个大的图表。 几分钟后一组学生和另一组学生讨论, 把彼此的思维地图合并成更 大的一个图表。一种可以考虑的方式是:把所有学生的地图在一张大的新闻用纸上摊开(或 把四张普通的新闻用纸拼在一起 , 在纸的中间写下当天教学的主题, 综合所有学生的观点, 形成一个巨大的思维地图。17提醒学生把知识与刚学到的新内容结合在一起。18结束时为下一堂课留下悬念, 这会使学生充满期待。 可以从电视和戏剧中吸取创意, 提出几个下次课上要讲的有趣的问题; 提出一个挑战性的问题, 可以适当地虚张声势, 并做 出承诺。无论做什么都要带有激情。19每个学生在白纸上写下一局部今天课上所学到的内容。每个学生写完后折起来扔到教室的另一边, 然后, 另外一个入拾起来大声读。 最后请一名志愿者把所有的纸捡起来扔到 废纸篓里。20当然,如果有考试、作业或者下次课需要带什么特殊材料,要提醒他们不要忘记。如果当天教学内容不容易理解, 在结束时鼓励他们也是很重要的。 成认他们的努力以及收获, 感 谢他们努力学习,甚至可以让他们起立向自己鼓掌表示祝贺。感谢您的阅读,祝您生活愉快 。

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