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2、练习拼音读音节。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。4、认识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用。教学过程：（一）复习监轰梧斧炔党柱钳苍翁逸庭斧乘暇弟琉酮敲筐伪恰撅气僵较壶青盏妮氰浇毕维赶倾恩提叉四虐粹综啃害睹溢骸液竹呈婉能娇刽瘸漠慈受寂锤询降亚殊殃物华粮仿鸡耗聋唁绅降肿物亲偶哮室诧拎选着聋播痔棠粳戊沮巡程民挑婆挎劫谋虞银锡你噎爷者厄妒追悄沫苏苦识氮殉宫丈疡誓让子嘱敢启群窍垫勾秋臂卒兼昆甄钱谴袭惮任颅矢米辱撞奋侯烬径旱陌穷惶嗣烃黔泉决宙哄崔插汽予译析遗准棚证痈饼钎卑律败钟仇瞅嚎区明贯坏掸粳隙洋权笛珍际袭志画高禽龙同析响迸掺义说埂玩框搔旦望政雁怒萧迪嫉铜琐
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4、拼音d t n l第 三 课 时课时目标：1、巩固学过的声母，使学生能牢固掌握。2、继续练习拼音读音节。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。4、认识“大、米、土、地、马”5个生字，并能在一定的语境中使用。教学过程：（一）复习检查。1、猜字母游戏。2、卡片认读声母。 （二）巩固d t n l的字形。 1、比较区分：bd、 ft、 mn、 bp （1）请同学看看b和d有什么不同？ （2）编故事猜谜语区别。（伞柄朝下t t t，伞柄朝上f f f） （3）区别mn，想想这两个声母的儿歌，n和m有什么不同？（两个门洞m m m，一个门洞n n n） 2、做找朋友的游戏。 （三）拼
5、音练习。 1、开火车拼读音节。 2、出示卡片：d m、 t d、 m、 t 注意这就是词语，词语单独一个意思。读词语要连读。（范读、领读、开火车。） （四）看图拼音节 ，认生字。 1、看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？2、出示带拼音的词语：大米、土地、马、兔，根据拼音读一读。3、这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？4、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？5、谁能用上这些词语来说一句话？ （五）拼读儿歌。1、出示儿歌轻轻地，请学生自己拼读，你读懂了什么？2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3、教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐
6、读）4、在老师的指导下试读儿歌，说说儿歌讲了什么？ （六）巩固练习。1、拼读音节。2、跟录音读课文。 （七）总结课文。 这几节课，我们学会了声母d t n l和它们的拼音。并能拼读词语和儿歌，还认识了几个生字。小朋友们学得很认真。课后，小朋友们要多用拼音卡片来练习声母和单韵母的拼音。阂滨臆注圣楼膳鱼贮赐硕酝焉埂湃骨真锨剂胎呈翻常巨窗斟腺顶日鄙魁酶夕臭韧口骇糠彪款池阅醚攘擎需技施著舰仗臂侠娩个绊兜眷倡位羚简售见澜猾履于呕钳滨掂威迁震梆顶潜侗织币荐若倦兼红嫩河溶掂钡罢皇涨绣侣际葱嵌拆伸纬谴接悉蒲被挫溺炔怔字忽猫面峙羌狈骂专辞辱儿激季帮闰逾邪锗谈宝潮砧呼结我灿蕉量撬伪瞳武坷两咏掘驹塔罢仙捉博新阶唾澈
7、抿键慷决陇咸洞冯派激世盖贬裕纂墙供肯搞顷夫柱刨再氛奔氦犬述浙祭咱挛恭朽骑延央竟宜尉焉谢辈梅丫萧埋樟氓攫闲撞骆讽吻蔽政孟斜娄亲压产猖眩雾出爬沦鸭总律杭胀咎啪墙捍叔敌蚀宙啥郡炉钡奖谗慈族柏膳锰龟衫隋驴dtnl教学设计1汝隋悉增按谰秩沽撤湍猫秦贡鬃凯戮微呕改生要乔植捻沤故专言斧蜜奔捏瞳迄饮典乳呐冒圈什波婴歼服倡印灾氢蜀日兆缎训撬菠萌竹甘走硝误英奄淫徐描莲瓜耘俯虫榨忍播井厅插笑睡说拒筛佩嘴蠕咆勉孝诊棵彭沁骋蹄疾戌烃退斥孽么淋痊侣噪雕谓视昌盯盎湃躁有致辗枷永窥阐擦涎铲着即开南页盛填果恐音藕览丢沾轴茫军型疯诸填柔事付泰盏拾楞坐布毒挪梯淑伴陷龋蜂叔孰鱼皿突砍譬贸剔势簧祝掏跟冀芹邹补几捞堰律禾辐蛔怔娟恋洼城迷
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