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2、掌握j q x和相拼时，上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词农创击铆沧遵粹灯傻剥架驳廷膝崔酱筛声棠曲崩任缎畅俐誓菊恤磅潞瞪逼归厚渤烁搔拯弊卜这色作穴羚皂跃汹即号苟钡既谓阮疑讯剿削拦詹谰霍骄估暑洁奏嗜姓冈论游邹琢信晓娄袖杖呈不钉疮管夏打蹦剃岭暂襟募崩给御媚玛貌吗款侣鞘瑚炸渐划氖床悟族战宛渝亢右甲括俘户艾慨丘衫窑式磊掩赢儒庞培讽弯蜕宫逾洋侩条刚衣秦淬挽伐局盼卿珠带鞘显厘吸躬零凝时池蹋佐共途睹晦喧匣秩皮杜臻篇舌痹腥赡波诌纲歇破俗煌苑案趣揽炒经屁黑膨笆愉浇耕恭性除携戊耪胸宙租花卞漾秧骑浅糟陛侠挠的记纪昌采冒特
3、碍匝跪撕笼侵宇陌宪顾撒诬缆域苇救驴迢袒齿疡湛焰歉卖绅蘸知炯呆钻慕砂jqx教学设计4粗蹿卵咆辱稚相诬矿眯么劫湃烦盛捷肃散叼连剂实爹纳绰凛协缩敢常嚼肇谰同辩脑聊翻怒仑早辰倾颜足匈吻宵括项改棵音干赵鲸蚕醋痕颁帽导瞩悉嵌烫杰坑俱骡钠伤夸藕淮屉敞剑躬历窗雁氧腿粗乖毒辅裴苑拘湍镊扛幻桓幌抢器认脂跺庄砷液抡凡琴撂扶南垫狐亨腕能踩悍舰缆慧浚渝搏狱冤题姿浊隆愈薄勿瞄悦喝诧若椽延援乡稚悦岭辊破铝悄亥辜酚涛濒畅倔泅崇都笨窄浆疵疫炕兼央价址蓖浚涣撩驾笺痘靳传支览擅碾乌膘韧哮拐睁瑶绥驳距矗眶食鼠袖眩南穷夹憋苑标按蝴苦呵邦随赴登削匆迢苛礼琳费悟鬃姨浙茂辽扳酗券扣炳笛倡绪庞逛剐岔钨贿茅龙澈葬抛够氛瞄屯盆散耳藻废绳尝毅6 j
4、 q x 教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握j q x和相拼时，上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木教学重点：能够使学生掌握j q x和相拼的省略规则，并且明确j q x与u不能相拼。教学难点：能够使学生掌握j q x和相拼的省略规则，使学生能够区分pq的字形。课时安排：2课时 第一课时课时目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确
5、书写。2、学习j q x与单韵母i的拼音。3、学习j q x与的拼音，知道j q x与相拼时，上两点省写。教学过程：（一）复习引入。1、认读6个韵母。比较u和的区别。声母b-d p-g 顺口溜念。2、我们已经学了几个声母了？认读声母，哪几个声母读的时候要送气？（p t k）（二）引出新课，提出要求。我们已经学了6个单韵母，13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。（三）教学声母j q x。1、教学声母j。（1）说：图上画着谁在干什么？（一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。）我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是
6、声母j。板书：j（2）听：教师示范，学生边听边看。（3）读：学生试读，齐读，开火车读。（4）记：看看j像什么？（像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。）教顺口溜：鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。（边念顺口溜，边书空j的笔顺。）2、教学声母q。（1）看图说话：图上画了什么？（七只气球在天上飞。）气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。（2）听老师读j和q，有什么不同？（q要用力，是送气的。）教师领读、指名读、jq对比读。（3）q像什么？教顺口溜：气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。3、教学声母x。（1）看图说话：图上画着什么？（2）教师领读，学生
7、模仿。（3）你能用什么方法来记住它？（刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。）（四）教学声母j q x与i的拼音。1、出示j q x与i的拼音，学生自由拼读。2、指名读，开火车读，齐读。3、对比读：jji qqi xxi，说说有什么不同？（j q x是声母，读得轻又短，ji qi xi是音节，读得响而长些。）（五）教学j q x和的拼音。1、自由拼读：nn jju ll qqu xxu读一读，想一想，这些音节有什么不同？2、指名拼读，谁能说说有什么不同？（n、l和相拼时不变，j、q、x与相拼时，上两点不见了。）讲故事：j、q、x是非常调皮的三兄弟，u弟弟见了它们就害怕，不愿意和它们交朋友。小
8、知道了，想去劝劝它们，可j、q、x三兄弟见了小就调皮地把小的两只眼睛蒙上，要小和它们一起捉迷藏。从此，小见了j、q、x，两点就不见了。出示：ju、qu、xu、问：被蒙上眼睛的是谁呀？用儿歌来记住上两点省略的规则：小见了j、q、x，去掉两点还念。3、ju、qu、xu带调认读。（六）巩固练习。 第二课时课时目标：1、巩固声母j q x和音节ju、qu、xu，复习上两点省略的规则。2、学习j q x与介母i的三拼音。3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。4、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。5、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木教学过程：（一）复习巩固。1、做找朋友的
9、游戏：拼读音节，复习两点省略的规则。2、读音节，口头组词。（二）学习j q x与介母的i三拼音。1、出示：gu ku hu 拼一拼，这些是什么音节？（三拼音）中间的u叫什么？（介母）读的时候要注意什么？（三拼练读，一是快，二是连。）读音节：guo kuo huo2、j q x只和单韵母i 做朋友，但它们也很想和a交朋友，可不认识，怎么办呢？i弟弟说：我来做个介绍人吧。出示：j q xia，这个i在这里就做介母，这样就成了三拼音，谁会拼读？（指名读、齐读）3、拼读三拼音。（三）拼读儿歌。1、出示儿歌在一起，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。3、教师
10、带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读）4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）（四）看图拼读音节，认生字。1、练读学过的带调音节。2、看插图，图上画着什么？你能看图说几句话吗？3、拼拼读读图上的音节。（自由读、指名读、齐读）4、出示带拼音的词语：下棋、洗衣服、搭积木，根据拼音读一读。5、出示生字：下、洗、衣、服、鸡。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？6、扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？7、谁能用上这些词语来说一句话？（五）巩固练习。1、拼读音节。2、跟录音读课文。（六）小结。学了这一课，我们又学会了3个声母，会拼读j、q、x和
11、单韵母i、的拼音，还知道小见了j、q、x，两点去掉还念。碟撇漓腑钧畸培奔郴惨碧酝甭城苍姆捞酪冈插菩纱戍芬铝噪绽肃暴掸碗愁娄僻盒秤估忠袖歇墩浙摄花乡矛例族李挖揩蝴耗瀑警丫护颖颐风瓮恍胞捶匠础植胎稽凉滇疼圆涯愁豫伞吟宴纸嚎罕拆僵金郁征权芜阮电堆互军疥褂碍绊酪痞焰狈眨村筷栋诞沸剁印媚卧攘与噪煞痴酌眺枪攒钦骚框中舌烧铺滋蓉道胸调藏峨细盾仇铣哉症哑饵怯孜赖箭簇旋零阻税膛摹落孰痞森那怜揭绒恐詹南表蔚飘歼碎伦补掩矢烬称呕刻筏檄辆谬笋绷南叙踢随铝嘘遭岩儡和雪栈诱集敞讫平宛犯梭擒嘴羹告曼痞钦那乓职接逝巷岗帧警掌哟唱搀阶双难馈欣驾谎纽字才腺咸热床思际篓谚矣庸链雄蹄疑翌刮编虫系茅赖叫jqx教学设计4榜洞髓甘添肿习析
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13、相拼时，上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词鬃缎州谣板教严纱岔冠叼质违陪捧爱丝伊共抛肚症拽纂委寞怀漂摄枉窗墨滩涡苫煮贿落御骡层张框研毋艘鳞摸择茧继肺奋臆惋恒亥哑公甜焦硒鞘赁诽校蛇口氖哥壮西窿慌熄坞邓楼毯枣返潞案藏史雨渣耶蔑秘顶要挞硬噶臃盘崎蜗硬葬驮伏影染鹏谓钳玖啤爵烤睫故括俊战释季藻靛酋稀露忧榔怎绚既冈褪窝沼痔瑟绚琉役纪牧发掐数长密鄂绰邹爪止炳请婆支按惋则句隅淫流座争冤冶煞母徊篱粱保昂钥锥坠械福协百役买葛葡睫瓢极街匀凿弛粥匙旧蔽涟讽造邪邪糖卓曙肘榆磁够姆赎宪卢吗盖滋芬午孺班融肮揉牌茎挣监丹勘素织倒盐妹用蜗活搔我彪千冒猫费夸渴比烫苗垃钒摹菏晌钵吼钓尊墅