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1、20XX年幼儿教师培训计划指导思想以邓小平教育理论和三个代表重要思想为指导，根据省、市中小学教师继续 教育的有关文件精神，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，着眼 于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程 改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成 .为具有可持续性发展和自主 发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。、总体目标1. 提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬 业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2. 以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育 观念、教育方法和教学手段，加强知识更新
2、与拓展。3. 加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提 高创新意识和自我发展能力。4. 建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为 青年骨干教师。三、具体目标与任务1. 全员培训目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学， 依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师 教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践活动。时间安排：每周三定期政治业务学习，不定期参加各级教育教学研讨会。职能部门：校长室、教
3、导处、教科室及各教研组。2. 学历教育目标：小学、初中学历达标率达到市级要求，鼓励教师参加进修，继续提升 学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。方式：自我进修。3. 青年教师岗位培训对象：新分配的教师和去年分配的教师。目标：使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际 ，帮助青年教师尽快 熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质。内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育 常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师要拜有教育、教 学经验的教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检 查教案。青年教师每学期听课节
4、次数不少于 30节。活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。步骤及时间：岗前培训，上岗锻炼，一年。4. 新课程培训目标：进一步领会课程改革的指导思想、 改革目标以及新课程标准所体现的 理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上， 将理论运用于实践，制定相应 的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读， 市、县级新课程培训学习材料 等。活动形式：讲座、研讨观摩会等，以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、每周各年级各学科集体备课时间。5. 教研活动目标：通过培训，提高全体教
5、师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高 创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。内容:1）每学期集中组织教师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常 规及有关的教育教学理论的文章等（不少于 4次）。2）继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主题，活动 有记录考勤。3）开展人人上一堂好课的活动，组织一次全校性的教学评优活动。4）每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动由各备课组集体 备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法 与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。5）每学期请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。6）继续开展校级优秀教案
6、（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学三优的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质 量。活动方式及时间安排:1）每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进行内容 （1）的学习。2)3）定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。每学年进行优秀论文、经验总结、优秀教案、优秀备课组评选。4）每学年举办优质课比赛。5）组织教师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：尚福东副组长：江岑成员：朱端沂周海平各年级组长承担的任务:1）全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。3）整理、留存有关继续教育的资料
7、、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理 络。建立由学校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训 过程进行指导。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“
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