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1、20XX新教师职业生涯规划教师的自我分析就是让教师明确自己处于什么样的状态，分析自己的特点，挖掘自己的优势和潜能，清晰地发现自己的劣势。教师的自我分析可以包括教学、 教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析可以尽量全面而具体， 并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。首先，教师要了解自身现有的各种发展水平。教师生活离不开教室、办公 室和家庭，那么教师的现有发展水平可以从课堂教学生活、同事交往生活及家庭 生活三大部分加以考察，从而得出关于教师自身能力、素质、师德等方面的一些 量化或质性的结论。其次，了解实际还必须指向过去。对现有水平的考察并不是自我了解的终 结。教师还必须分析
2、现有水平背后的原因，即为什么我在这些方面会比较优秀， 而在另外一些方面有会显得比较薄弱。不利因素是哪些 ？有利因素是那些？ 然后，教师还需要对自己的潜力进行估计，这是了解自身的真正目的。发 展潜力的估计立足于对发展原因的分析。 有些方面虽然现在取得了某些优秀，但 却是自己付出了比别人多得多的努力赢得的， 在这一方面教师的发展可能就潜力 不大;相反，有些方面可能现在稍有不足，但教师可能发现自己在这方面进步很 快，而且也很有兴趣，这应该就是教师的潜力所在。一、个人现状分析：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚 保存着读书时的那种喜欢读书的习惯， 有空时我会多阅读经典名
3、著，教育名著名 著。我热爱学习，我会不断地向周围的人学习，也要经常反思自己，向自己学习。 我热爱教师工作，对教师工作充满热情，语文基础知识较为丰富，对于自己所学 专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。2、自觉性较好，能独立完成自己的本职工作，并能虚心向有教学经验的教 师学习，互相交流，取长补短。善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资 料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。3、学习能力强，接受新事物迅速，并有较强的适应能力，容易接受现代培 训理念。考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方 法和所授课程内容，创新意识
4、强。4、喜欢和孩子打交道，切实关心学生，能运用不同方法耐心地对不同的学 生进行管教。劣势：1、作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。2、作为新教师，缺乏与学生和家长交流的经验和方法。3、缺少班级管理经验，处理事情缺少方法。4、刚刚踏上教师路途，尚不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西， 不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。5、教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还 需要好好加强训练，并多向老教师请教。6专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来 学习，以后要多多加强阅读的数量和提高阅读质量。二、个人今后发展目标第一年：明确自我
5、发展目标，完全实现角色转变加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育 实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进 步一点点。主动向老教师学习，与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中 提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己 的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录 下来，可以发到学校 站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好 每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝 试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进
6、步。写好师徒结对的总结，做好 汇报工作。第二年:加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努 力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实 践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究， 探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师， 把自己的课堂变成自我 实现的舞台。平时多撰写论文，经常作总结汇报。第三年:教学相长，教研并进1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反 思的过程中不断调整自己的教
7、学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新， 科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态， 安心从教，做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题，解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心， 耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积 累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己 快
8、速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。20XX年新教师职业生涯规划书模板新教师个人职业生涯规划范文新教师职业生涯规划书范文新教师职业生涯如何规划？新教师三年发展规划范文20XX新教师职业规划范文最新教师职业生涯规划书新教师职业生涯发展规划书我的新教师三年职业规划幼儿园新教师职业规划笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.
9、认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i