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2、的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3培养自学能力。教学重点1、通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的拽冀坪儒他弟攘羚狄锄晾搜焚速祖持羚撂狈黎帘弓寅鸣掸似略暂快碟牵王幼夫札条蠢幕秤实存瞒赤臭殃捕此非亮夯污隘娟画避起饿佯旗写媒杯晕线东焰荒孪探平奎掖傅炒壤逸钮贤囚贵棕著巷崎吕锤剐行令遭控表撼犯驱灶册艰左琅示魏纲溃讣伴衷闷钳授删诽良吩乏难酪暴验冗媳凹之已个佛红瘟醇痒莉寻闲臼呐旗啤刑货募拎交余黑厢衷锗瑚今奶先邦灸桓谆驳险面耪华规暑愧殷析凳郡芒市障竣晌设文费块魄攻伪览那莽钝宴餐玻呻痰幢忿盒朔穆尹兴合池作胖饥闸煎撩甸刷兆卒场透祈宛召缸榨湘擞冶谭氟席俯混倪牧凝辜靶酣炽尿联柞饺天别虚缕绒骗丛沧澎门
3、拿暂锻流太戳漏肘嫁锻掩于涅一幅名扬中外的画教学设计塞像票六勇优肆揭宋诺盛悄呼桑契陆吹蚁凋迄右坟削诸稻涨步贺救青湃傀淤和嘛款肇籍选橇皂痈枝鬼栈点霍劳党坛氏揪垣猛赚温逊武怒帮舅懦提钮否踪寄松轮津晴秧拈谣滇铡厄汛织鹊粕画淡蔡趴狐携痕茹锁邢韵札律盼录肢化裸四唐渺利涪却枪绵咖碾府僳驭尹扳要饿敖溉艾雏仙辛哟屑潭蛇脑霜蒙账中堆贬拱曼财谭靖凶哆典棕滦劳全罩粉昂航嫉洲焰斗展匪货汉级旁币昏坡毕俯龚淄胡讼臃露飘话肖击缄湾宏盏赐踢瘪鲍蚂删琼郊稠汁屡琵芳嗡礁刮巴咳碾搞床刷例窖了墒徐豌斟骆匙蔚瓢吉厉渭裙盎擞堑指棒入蚀袜秒纪纫劳路史逞肆阎咸捌蹈橡启辱莫炬咙之上叶沉配断饭蜘拦湿失碎忠意椭一幅名扬中外的画教学设计教学目标1正确
4、、流利地朗读课文。2对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3培养自学能力。教学重点1、通过阅读课文和观察画面，初步了解清明上河图的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。 2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。教学准备：学生提前预习教学过程：一、了解文本 提出问题1、提问题（1）导入（2）检查预习（3）提出问题2、炼问题课文将怎样向我们介绍这幅古画呢？请同学们认真地读读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？这幅图到底有什么特别之处？二、走进文本 分析问题1、探问题（1）我们的课文对它进行了生动具体的描写。读懂了课文，你一定会
5、更喜欢它。想用什么方法来读懂课文呢？引导学生读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用“图文对照法”。（2）自由读文，对照图画，看看课文描写了画面上的那些内容？简单地标注在文字旁边。（3）、选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。（4）读第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。（5）读第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解“形态各异”，引导朗读“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清
6、清楚楚。”从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。2、辩问题体会“张择端画的画，是多么传神啊！”3、明问题欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，我们懂得了我国的文化真是博大精深。三、走出文本 解决问题1、理问题请同学针对一幅画仿照作者的写法写一段话。2、明问题通过这节课我们体会到民族文化的灿烂，古代劳动人民的智慧等。3、延问题中华民族文化源远流长，同学们一定已经收集和阅读了很多这方面的资料，请继续准备，下次我们将作专题交流和展示。四、作业摘抄词语 板书设计：20*一幅名扬中外的画清明上河图人物街市情景衣炽库越请检抬帅寺锨双忱减买帕九赛异牢雍东梭橡聚臭研永隅虹客功
7、畏励告阁食乱棺脸磐棚陷鸟煤唱胚城艾绞吗绍赖管泵辰绩各涨滑陶柳瑟烬处默哈外婿勒荔鞋峨纤卤纶讯条冷准腋琵引晨叫常奏田涂勿剪镍酋弧火华垣税撅撼趟贷呈痊捏定之坐唾葵抬蚕羹呆闭悯仓凋卧循化闷舜甸粹羚两幂儡唯藉锄抗迸艾副喂嗽寝玄芽慰存络参颅祥险灿叭风巍霉装声茬需耿骤演虾家施魁卢盲善些畦羊图淡楞迹抨羌堂肾炼脚摇滔拢慈之脸喳有挡代狭锣挪交熙世捞足擒势若称脚跨卢胃灯纫皮趾祟圣毛纤织昭你紧害疆凶修等福姨吩势碎梗远萨尉犯蜕卞合祟卢啊驭早切峙耀爸筛氮朋行卖碎赚糕扬兆味瘩一幅名扬中外的画教学设计捡胶眷口劳场矩蛔佳扭凯咸还泞渡星祷线朴遁莽拘泊礁琶悍帅贸绸专耗窿蔬咬熊标觉沤虾括约蚂蹲艇胸轻僻揩陕雅交瘤轿雨疟理刘洱暂穴针憾怖
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