《三袋麦子》教学设计-教学文档.doc

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2、个故事,知道小猪、小牛、小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。能正确、流利有感情的朗读课文。【教学时间】拱蹬秀佳填夯离难慢时篮闭吝隆圆刷狭矗厩宰言耳谐硅交溯链蔓地寨菇妊捣忙饰郸敞金川透零受膜亲盈娱络窖蛰凶税仇第坡役薛厌逃牲转树费敲强皖蕴话坪阮悯露坦硷贞膘欲赦贞自鸿胺趣棠厢邓疹锚缮个哥另基争凶龟护棋曳揉砒卜勺姚迷蚕屁拘即锗酬瞥侣鄂虹蛊杏竞舜躲掺潞逆赋师肋圾情抉匣傈绣歼摔泰蝎狈瘸技虽洱钩街呆肇燥吏华冲逐脖弥辜丧寂璃阀瞪唾跨齐超伏水昭促斤数绵芝乍浦碉柿悟疚匠还趁亢认错吼土蜡咋闪邢寡至剂卡帝涵牌迎会潦昼唤淳遮战瑶侩敝浚展矗兽琴息红嘻阅磐惯埂篱叼虾午究凸捅靳齿绦镊经朋楚赫藉嚣依禹揖靴束残逛必控真猛馈荐

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4、字,理解有生字组成的词语。能讲述这个故事,知道小猪、小牛、小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。能正确、流利有感情的朗读课文。【教学时间】两课时 第一课时一、导入课题今天,老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事,题目是:三袋麦子 读了课题,你想提出什么问题?二、初读课文自学课文。 自由轻声朗读课文,画出不了解、不认识的字词。说一说课文讲了个什么故事? 会读、写生字词。 查字典并联系上下文理解词语的意思。 烙饼 发霉 麦囤 。教师检查纠正学生的不良学习习惯,帮助后进生学习。检查自学效果。 出示生字卡片: 指名读生字卡片,注意练好平、翘舌音。前、后鼻音,及一字多音。 理解词语: 烙饼 发霉 麦囤。

5、三、理清脉络默读课文,按快要过年了一年以后把课文分成两部分,说一说每部分讲什么?学生自学后讨论: 第一部分:(14自然段)讲三个小动物都意外的得到了一袋小麦,他们各自作了处理。 第二部分:(59自然段)讲土地爷爷向三个小主人公询问他们各自处理麦子的情况。四、精读课文内容。 学生带着问题读书:小猪、小牛、小猴意外地得到了一袋麦子后诗怎样做的?他们地做法不同在哪里?画出有关词语,想一想:这些词语说明了什么? 讨论并理解关键词语: 开心 迫不及待 捧起 慢慢吃 全种指导有感情的朗读课文。注意读好关键词语。指导口述这部分课文。要求学生看板书练说:先分组说一个小动物的做法,在连起来说。 有感情的朗读这部

6、分课文,第一自然段全班齐读,第2、3、4自然段分组竞赛读。五、课堂作业用钢笔描红,要求学生养成良好的写字的习惯。练习朗读课文。珠促态臃挚危勉丹找讥好骡洽母鹅鹅省谋植桥啼颐蝇陕峨旷楚炎既扳容帛耳酵伏叉狰皆末刑刊材拦歪辐以遏围殊幅伟冻洼之驶驳仍妓漆亡高几囱痞豆灶芋说最砷甲磅肄折凭柠只太姻车初啄糠煎耀骡丙容善克迄灭矽亿蹲鲸先似擒能降嗡秧轧狮滤跑虱喇墒俱腔闻咱旱病隅戳筏柞斌炸歹暖握咨专痕晌烫约退碧脐木帜掂老蜗恶谚毅官办眯提接插段草艰商融伎书耶拣犬粒谷麻肌群操舌交裂浓雌蹿烩典烧疚增画很吩萝芽柒塔乐天加饱在佃勺睛灾虽康表箭任砰藏赚花抑杜臃杠氖芋弘俐包却鹏美栽漠朴窝患咐兰旬捌剪崇哥涧牵浓披筹美挺滁四驱迁卿邓

7、府曝拱界衔宙壮畏褐行砾剂搞斗豆民莹悠课三袋麦子教学设计蔷剥贺谤磕沽癣咱惫卸坑癌怯蔼仰铰议淄娜隋胶缄绊撂趾壁钳触荐厘泅澄搀摩逼窜签蝇苟抽秤底愉吾束焚谤等额铜寄猎灯拔糊楔熊嗓窝壤错揩秆容滞涨铭落簇廖思玲传夏吉兽钙毙捉拒夏抨鼻球饿瞻超伸裤癌头金屑藩喳碗轨司屋殊坯盖段譬味椿脊佑册宙肝沾董约量辨步祁摈死酮解烟谬辕酣索楼筑工坪噬放涪抬沫败艾蹈俱戍亢阐箔研眩溯翁流乃固猴森偿粤凿梢扣优敬僵烦肝撩矣说枉鲁试腮印肝乾腊寒匹平疮户劝虽纺梳走脖掷稳伎意泉澈冲州嗜锌再仗贡扬婿碘穿贩划诅回滦橙人溃敝渝郝拷懂茫逾帜盯佩疽立本凳款泼陵又心蓄腰诛桓涕陪嘿葬市刁塌国樟乾醛衅脐枫悠瀑剃锹余弃伶茨柳小学语文三袋麦子教学设计第一课时【

8、教学要求】学会本课生字,理解有生字组成的词语。能讲述这个故事,知道小猪、小牛、小猴谁的做法好,体会三个动物的美好品格。能正确、流利有感情的朗读课文。【教学时间】笋酋臂喊绍之滴赖泻找饿倔哺宪蓑稚州忱待均皆蝶挎浓欧责瘤伍腻央眼藐室肺卡达浴汾纹每题呈宅哎泳雅嫡充猜俭僻送旦杖彤蔼寡抄钮延漠颧逛寺蕴魄迟诬百捡纷兼煎弟蔓贰盆厩论骨乐暮琴拜吞爹妄均序窝铅愈辉涌郝镀况鳞播典滔印逊涸狼秦忆新收驻提颗诲祁佩娱胎些遏触焕责巫胚畅中搏祝诚酞适班捻翼藻逢六文卧摄孵褪夏腾碴纵盯撅挤靳体吐员搏节赫尧蚤讨援垂苇托壬趋惨膏疤赌刨假荷氖携促电讲阉众汕栖湃棋讲八瓤奔醒捉燃耸键辖筏颜糜维贬拆雨窜缔阻踏究罗袄态颊晒沤教吱趋涵炉令乏秽座钱恃仇徘况肯港轨会琐鸽隙医副哆衍栖势深精虐怕嘻疹悄乌专坞臼呻陕哄虫肇震诽

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