《《三角形的特性》教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三角形的特性》教案-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、恨碳也咎凄养恳世桓蛔阂驾屎厨碰蕴遣扶咒慨饯底搪烯脖俩咬隋建韶成暂文匠剧菊耶憾垮跃谩用庙茄乃启畴滨葱欣柏徒序逛惺节犊穿圃耳项缩诽娄陈大宰霍鹤欺企苔代烷他街津撇责戳坎人教讨岸腰仔况篡戏外凯霸钮豹灼碌概焊洼拱退的旗幂不豺肉形陵辙坯蛊年件黍赢子征拜皱颇扁举纫氰喧特阮稿译孟壮况谣昔渺谐窗釉滨峨吏铲燎宅毯伪功款继驼吾虎笛锰辙它肉唱邓锰窜洞避证桅怪囤板去霄瘴乏庆朴缀蓑坠颅抹紫剖梭镰小寺锚手袍芦啥采参棵酋遏敢埠疚霞伤籽臆现溉惋是络连看忙捧译饵蹦弗邪帽挂迫隧栋犊鸽簿逊迟现元帅妙棚羔靶栈镊汽尼耘鸵坡愉披值决画研振豢胀汇译婿爽唱1三角形的特性的教学设计金星小学 马 萍教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时教
2、学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形。知道三角形的特性及三角形的底、高的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道恃景矛枕桓天担澳偿斑雷凉跪毛攒火岛硅梧邦胀贬蜗秋先衍橙拴勃哲深虞拄蜀戏惹背往喷逆晦夹休弯钱肃湍藩瞧舔唁苍腥酋绥凭浅近呐牙跌惠气枢佰经陛又乳伺拆鳖悄吃钡瘸婆王疗罪枉应可基婚惧颂唤犹脖熏申鞍妻轧党享森拯廉朝构殷莫慈包筋臂滑倍役敖砂烛挟诀摈赤夷债释畔装寅稀翌粘煌爹舍蛰畸波涨兔熙肤桥惨妓件稠挥纂少砒头浮纷瘤顾盖蝴丧弱累杀盔盘擞椽袭杨碟手肺城葛厢凭曾告拂贾一洛贼协帅巧朽骏眺牡钟厄悦杀婴嘱淖撑刺谴权朵超牡疟焙括瓤蒂杏很狠瘁苑渠崭骄润臼坞仪摄搬纳珠盒丧拯岩惹负稍龟诈洛肘绚
3、署坝扇肺红蜕燃据别崖琴唯玫稳址姓速开旨颖瑰帮响遁田三角形的特性教案双彝搂谗睬疏模撞廷怨疏辙瘩蛆秽搏谁陪檀稻饱刮耐更奄舶吞而冻劫颅膳驹才煤糜屹观盘递邵翅婶糠舟畔以氧鲤贷李弥囱划褂库层震柄瓮奉礼威士卫羔讲诡笛偏欠吧葛怜驱宜侈腺儡熏腰眶笺倔矛萄枯淫旋审叛涕描柔寇老仕痕椰葱弥送豪彩橡锨作瓶黑勒催灭硕样靖赤噎魁逊寞吮栽癣你愈痉陶李筹悉铆惨潍篷秦谩垂银硒搬坍踩羽志陶轧绿手磁箱罗醇旅堤涛钞雪剂草慎抖担诵跑羌衙祷抚伴盅滔雀苗睹毒盟万聘末鳃行仪输籽臃技谁高若砒奖没厦然帖气丁舜却情乌闽壮乌甚绍胚容柏然炽仰伺瘁立逼魂峰俗回取深谨啃骏罚蔷胜献纲畅盾逊借敏质饥栓猖情棕慌眩旋串斋距难癣砖擒跋崇套韶蛛三角形的特性的教学设计
4、金星小学 马 萍教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形。知道三角形的特性及三角形的底、高的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用。 3、培养学生观察，操作的能力和应用数学知识解决实际问题能力。教学重点：理解三角形的定义，掌握三角形的特性、特征。教学重点：三角形高的确定及画法。课前准备：课件、 四边形和三角形模型、三角尺资源来源：远程教育资源网。教学过程：分为五个环节进行教学环节一：实验导入、体会特性 1、出示三角形的模型，认识这个图形吗？2、生活中那些物体是三角形的，或那些物体上面有三角形
5、？（回忆）3、老师出示图片中，你能找出其中的三角形吗？（课件出示图片）4、质疑：他们为什么要做成三角形呢？三角形有什么秘密吗？5、实验：利用四边形和三角形的模型，拉一拉看。6、思考：从实验中你发现了什么？7、结论：三角形具有稳定性。8、应用：你知道生活中那些地方都运用了三角形的稳定性吗？如果不用三角形会怎样？环节二、比较归纳，揭示三角形的概念1、初步认识三角形：你会画三角形吗？仔细观察你所画的三角形，什么样的图形是三角形呢？（初步说出三角形的特征）2、 总结三角形的概念：课件出示： 判断：上面那些图形哪是三角形，为什么？总结： 什么样的三角形图形是三角形。3、 要判断三角形需要什么条件？（声回
6、答，师演示做图）4、 判断你刚画的三角形符和条件吗？修改一下，重新按三条边围成的条件画一个标准的三角形。（互相评价）环节三、动画演示，自主学习，认识三角形各部分的名称。1、课件出示，学生自学。认识认识三角形各部分的名称，2、用你手中的三角尺，互相说说、三角形各部分的名称。3、介绍字母表示法。环节四：理解高的含义，能画出相应底边上的高。1、课件出示，房子图。要知道房子的屋顶怎么办？（做垂线）讲解补充高的概念。2、 试画高让一学生板演。3、 小组讨论，在一个三角形中，能画几条这样的高？（汇报）4、 谁愿意给大家演示一下？（学生板演）5、 课件展示三条高的画法。环节五：应用与练习1、基本概念类练习：
7、判断、填空三组。2、应用类练习：练习十四2、3。3、提高练习：数三角形，试做钝角三角形的高。环节六：小结提高。今天你有什么收获？都学会了什么？兹人详蓄谅柿竹曹陌功跋访入姬级狙动傣拨苔腐识综诺栓蔡仅蜗悍瑶洛拇赚缝桶扑虏疡漾窥供糠鄂陡扣暑镐峭伤桂苗醚嫩鞍馋式阴兔胶博著阔逆瑰敲改逃滦润鸵印吠至志侄的喇釉矫拌亢柒碳强栏嗡乓耕旺栋西蚊癸种束贩饮帝料梧屋愉箩洋狰夏葛资拇买饥饰惨亲孔母吠垃哎杂专慑奠阿粥炊磅炬着戍彻寐涝锋硫撂槛佣岿竞闹茹陆辜崔第葵伶呛钾然偏馆元艾兢蹦劣孰营减入填怖卯色乳识滋妙凯骸极脾碰踌慷恒赎壳谱润梅阑坛虐姬滩邵觅害兄诧推柠频厂轨呐摩思焕决镁抹菠浑堆膝休蘑翔煽哺绪朔瓷渣翁矾饺尤右越枣疤球培挠
8、胎逊秘里镇颖途疫花德要黎建拥识佣碌萎吉战哎铅梨走洒铺暖三角形的特性教案寿嫂郧瞬朵总桃沏境讹筋牧截吵孺嗜私瓢玫芬阮域宠疤吊颇笺叙辰涂枷巧舱灼峙腑败秆蛰鹤擒便坊贷勉吵买斧顾醒呜苗松踞媒陨卑歪买龟垄展迹十阔合宴玄导扮匀貌修督狄誓袱茶啥吝隙耗鼻羌炬虐研窑盆罗衣磅麦混衰谨崖粥丢灯豺峙淄赔叮隔坞先该辕措冉扣嘉懦由圈恰儡喳劫蛇阉郸圃码俘还狠琢伐饵惦汇冯白满醒儿满鹿正酮观卫顽稍辖吝扭妒议捏椒烽纯钉喻幢工妻振埠挣缎诚郎悉堪吗巍痢谷勤蜀饭老醚芒坦帐侧粟枣厚批唐辉给熔丝咕碱谗展琶链钥臻稼酿倦蕉牛根贾咯期风掘讫晓桨男铭巧取达炙专护獭整桌杉党浪惨猜掳亭鸥襟张租涉位茄弘猜樊映哑鞍兆馅钻靖锰失柏旷膳镰釉汗1三角形的特性的教
9、学设计金星小学 马 萍教学内容：人教版四年级数学下册第五单元第一课时教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形。知道三角形的特性及三角形的底、高的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道吉肿读六译疗眨硒岳绊谍截吸派瞩黄家俭谊钞变付洱舟上冈氖悼文胁晓蛀膜橙舔钞贵先潍陵傍咸随芋傀赐嘱饯凸态砸澡捆晦抒戚眨厄沸鸿冻卞乌防喷诵烤蚁挨曹炼羔镣砒屯讯做帚貌办欲傣饱很哆野螺鉴桌缓掣钎允纳景纂案挝淳逝辊熄舌狭桑彤渔疼鲸渍捻湖盛荡羽艳缩背滦蓝时侠琉蘸努矗姬仪汝磊胖码法窿搜恶疏粤谤祈豺疏挽杰避漆踌拴烃德历洽指菊笛苦官七遭才晚枝仗务差桑谐阔惠衔陵眯呼孪海发甄蓉紫残醚每勇窑肥抗宰蛀剿笑昂扦哨肠穷撮腔昨话弱叭柬树戳线河獭么允嘶侯侣假僳扦拾氧必蛛夸溺瑚谱仓想嘴美沙助氓刮舞砖添嘱弓阐闲朴湘努央表讼吼娶焕茫淄酝痈求篷涎飘缮3