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1、萧课题第 十二 课 萧课 型综 合 课教学内容1学唱歌曲萧2玩玩。课 时第 一 课 时教 具录音机、电子琴、课件、教学目标1知识目标：能学会演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。2能力目标：指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲，正确地运用已学过的歌曲技巧。3情感目标：通过搭搭唱唱，培养学生初步的音乐创作能力。教学重点能用优美的歌声唱好萧教学难点听音接龙。教学过程教 学内 容教 师 指 导学 生学 习方法及意图组织教学1唱师生问好歌。2听音乐进教室。礼貌问候用愉快的心情迎接音乐课。声音的练习1看彩色音条卡片进行视唱要求认得快、唱得准2用模声的方法练一练复韵母（1）用师生对唱的方法进行模声练习（2）要求发音
2、正确，位置要高，达到练声的目的。1视唱。2练习。声音模仿训练。学唱歌曲1教师先向学生出示“萧”的实物或挂图。然后放一首萧吹奏的小曲给学生听。2教师范唱3学唱歌曲前，让学生用节奏乐器分声部为乐曲伴奏，以达到熟悉乐曲的目的。如用小铃敲二分音符和四分音符；铃鼓敲八分休止符和八分音符组成的节奏。1歌曲。2范唱。3熟悉。 在体验和感受中学会歌曲。教学过程4集体分成二组，两拍手表示小铃和铃鼓。5朗读歌词，学唱歌词时，要注意乐句换气，不要唱破句，最后扩充乐句要唱得圆滑、连贯，歌声要自然，有亲切感。4对比体验。5有感情的演唱。搭搭唱唱1先让学生看图，了解搭音符的方法。懂得怎样搭表示四分音符和八分音符。2按图的搭法让学生演示一遍，集体拍手击拍。3让学生自由即兴创作。用身体搭成不同时值音符组成的四拍节奏。然后集体按搭成的节奏拍手击拍，也可以为节奏配上唱名唱出来。自主学习。培养学生的即兴创作能力。2