《“校园才艺小达人评选”活动实施方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“校园才艺小达人评选”活动实施方案.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、“校园才艺小达人评选”活动 实施方案作者:日期:个人收集整理，勿做商业用途校园才艺小达人评选活动方案四年级一班一、活动主题班级卓越人才展示二、活动目的为了充分挖掘具有文艺特长的同学，为其搭建一个实现梦想和自我价值的 舞台。为了进一步丰富同学们的校园文化生活，提高同学们自身综合素质能力， 展现我班同学的青春、热情、活力的风采以及积极向上的精神风貌。同时也为下一届迎新晚会做好充分准备。三、活动对象四一班全体同学四、报名方式各位同学在其组织委员处报名，组织委员将最终报名结果交到老师处，并将 其最终结果在12月27号晚上统计好。五、参赛形式(1) 声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式
2、，自带服装、伴奏。(2) 器乐组比赛内容：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏。(3) 舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限)，参赛选 手自备服装、伴奏。个人收集整理，勿做商业用途(4) 曲艺组比赛内容：相声、小品、等。参赛选手自备服装、表演道具。(5) 主持人组比赛内容：脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。五、奖励方法根据演出节目按成绩由高到低评选出前十名小达人，学校将取前三名颁发荣 誉证书。1. 奖项评比(1) 最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。(2) 最具气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。(3) 最具人气奖：观众响应热烈，与
3、台下有良好沟通(4) 最佳才艺奖：多才多艺，全能型选手。(5) 最具潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。说明：以上奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。2. 评分标准(1) 大赛本着“公平、公正、公开的原则”，评分力求严肃、公平、公正(2) 本评分标准最终解释权属于班主任和任课老师。六、活动中应注意事项一个节目参赛时，其后两个节目做好准备，当前一个参赛节目由于各种原因 不能按时参赛时，下一个节目及时跟入。(下附表格打分表及评分标准)个人收集整理，勿做商业用途四年级一班才艺小达人评选评分表序号 节目名称表演状态内容取材表演艺术水平节目整体感觉（共20分）（共20分）（共40分）（共20分）分分分分
4、合计得分审计得分注：满分100分四年级一班才艺小达人大赛评分标准细则标准分值备注1.表演状态（20 分）演出服装、化妆到位5分表演者动作恰当得体5分表情自然大方5分整体状态控制较佳5分个人收集整理，勿做商业用途2.内容取材（20 分）创意新颖5分自然健康5分能展现当代大学生的精神风貌10分3表演艺 术 水声乐类（40 分）声调准确10分音量控制适中10分整体水平感觉20分舞蹈类（40 分）动作整齐优美、舒展大方10分有创造性和一定的难度10分节奏感强，表情合乎音乐情节的要求20分器乐类（40 分）演奏完整10分音调节奏准确10分表情动作得当20分语言类（40 分）吐字清晰10分语言流畅10分整体水平感觉20分4.节目整体感觉（20 分）此项在以上各项评分的 基础上进行评分。以上 各项整体结构合理，整 体布局较佳者酌情给 分。20分个人收集整理，勿做商业用途注：评分满分100分，评分时去掉一个最高分和最低分，其余的得分的平均分 为该节目的最后得分。