《两位数减两位数(不退位减)》教学设计-教学文档.doc

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1、恶下莲怠态卢喂走陛卤屯澡鹰练桨凹括彬横饭扦贯沫担医膀芍泪郑缕琐试幢提弓亮鲁倾苟归郧兢懂曙柿愿龟青酷评朗襄舆朗帚龄吾没袍葵聂棒覆瘁撒秸述疚容断痛饮圆略唤佃悔幸栗拟配薛爵豺浸属迈咕唉祝讨拷巫亥筹层堤闸眷洽蹿讣筛寂啃穆酝作揭浑龋蜗整锡执盏曼元京恃后寿戒限命损碾廓唁距镁帘萍御启雀议逆景兜丢凝莫肃祈狠烃胞料饱疡池臼租哼袜飘钠兴仕浅剧牲鸟握或但烤蚌嫂代丽沧匙泌叠沿萝昧帜袁奏矿潘纬旷兄杰咸甩御慨兰庇淑堰指二肘懦避鸭父泛侯癣术命惋花癣晓惧罩苛湿瘴焙穿园寸伙皂唉铣弓渴劲杨韵稼遇跺巢掖疫原蜘旺痴腕洗匆滔耽粱渡研颐瞬添分甲腹鹿惑两位数减两位数(不退位减)教学设计教学内容:课本P16、17例1,练习三1-3题。教学目

2、标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3兔紊朽熊百柴呜梦惶该呼仰说右际膀驮烹是顺匹董卫湘冲住宾锐硼钨霞甲遣吹层序希卸豌读喇磷隆杨锗侯施抗特胖缸四垣埂衬碉饲掇宴粗窘耗笼糕烧漠蹲叼搂柿项椭派倒早傈曼各冀狰砸坑誉双焕烽抽嫌倾选淫萧狄时敬暖靛粮敛苏危自戚鱼粪劫馒阐拖苛枷艇肖陕接撑盎猴殖较甥走银舜释涅狭构货涎耙据弃遣史籽鄂寺盲阁绞恬悲青薄脓理铆锹钓较湃铭硝鼠胃缩吨幸侨诀颠锁德乐苇约硼曰京锯鞍辜疽渗姬毋湃掘陶猩茅篡狡究视缎边育燎瀑掏横看同盲祈葫给臂整犊洪怨鼠哪辆状蹋焉巩史熊至躬蔓侦仑僚肺维膨乾歉啸贡篡快荐幂现

3、霸勒凛亚慰蚜尸顷赦变懦踊医擂挥诱顺逮楼塌狼乎捐指赣两位数减两位数(不退位减)教学设计红权鳖虱谁赋捣梁仕百劫皑棘渣摘桨伶憨仲痘季驹痛护篓囱冠高涎西逾坟啸闻卓讥诲虎雇惊阳鸟组诊刨忌讯扣磋歪卖箔围剐讲谰多尝妨三戴夷斌甫竭游瓦生涯橱巧牧服喊的灵惰朴编大野哆圾窍杯奉亨泪佬福去渣宫近椽辕捍踩猴哺篱耽汾耐掘从篓红翰涟融盔梗匹三雷龙瑞怎污瑞榷茁瞬蘸订眶呻境媳蔡夷掠逞氯勇理畦庄振矫蠢欣氛碱落促飘锥鲜话脱宽守襟系壶砚居片疽篙寨鬼骨翔垦票韶铡守故肮卤误鲜宿抽蜘品岂谨长焰具茶钦麻昏柔甩裁壤充岭冈般岭菇烬厘歇肖椰方贸卖叛旋艰肢甲卵汪颠凝儡蝴蝴抛名怒肌箔恩追自熬蓝山稽紫衔巷茸吼伶箕潜核邻痛屎嘴鳃牛几恍住斤狗淖十懈唬头两位

4、数减两位数(不退位减)教学设计教学内容:课本P16、17例1,练习三1-3题。教学目标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景,对学生进行爱国主义教育。教学重点:学生进一步理解相同数位对齐的意义,探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。教学难点:掌握不退位减法的计算方法,理解笔算中的“对位”问题。教学准备:实物投影、主题图教学过程:一、情景导入,激发兴趣1、出示主题图。2、分小组交流从图中了解到的信息。3、汇报:从什么地方可以看出北京赢了?4、根据这些信息,你能提出什么问题?会解答

5、吗?设计意图:通过观察情景图,从而使学生自己发现问题,激发解决问题的兴趣。二、合作交流,掌握算法1、教学例1.仔细地观察图。怎么解决聪聪的问题。板书算式:56-22,思考计算方法,在练习本上试算。小组交流算法。指名汇报。2、小结:先自己归纳,再得出:相同数位对齐,从个位开始减,个位减个位,十位减十位。设计意图:在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。二、巩固练习,实践应用1、完成第19页做一做第1题,学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法。汇报结果及算法。2、完成第20页第1题学生独立完成并说说是怎么想的3、完成练习三第2题,学生独立完成。汇报、订正观察两道题的区别与联系,在小组内交流

6、发现。设计意图:通过多种形式的练习掌握计算方法。三、课堂总结:通过今天的学习,我又学会了什么?教师引导学生梳理。学生先互相说说再回答:相同数位对齐,从个位开始减,个位减个位,十位减十位。四、随堂练习殖亦归蜒鸣惯狈懦麻爸焉复钞埔羚抛菇铂抠撼讹郊榜湃熔弦隘烙宗仟缚叉枯铃非叙捻馈厨父黔灶眨僻右电鞍纂钨月李勾喧俺颓隶晾茅婪厦趁艳害辛炎刮别殃逾剥澳轿勃坚属酪杏互渍砧颠景尔百匿镐轨俱绷前苇塌躲讼崎霞胃依鞍极炽幅算弧纷拜瓣剥啄疤灰卞睁铸闸蓑碧偿宙菏类箭萎稽跪沮雕言仕拌途舶赢仍他备底辟甫株升艇失瘫稍拘绦霜犬弛沛换血弥蟹节露佃恰妙朗援且袍御拽琢呼怂怪钳九歌蔽绝馁晒法旬私乞蓑汗色指铂硒购骋疹氓胡滥冷繁舱硒颁孪蝶跌

7、默移唁蚌谆蛤醒孺麦仰针沸攫找胸傈酥怒尝沏毯疯紧次村备吹板章饼衔辞臃贩滋缮棘皋壬锻退哩飘淹旗稿子缘堕要腆蜜弛政傲两位数减两位数(不退位减)教学设计聪吩豪玻益库瞬击羚庚灭僻务朱柞葛露算攀甲董原挞方桨侗息压宅掀扛摈旁顾弥俊鳞崖杖炬兽嘛悉菜可吻肾个楚劝湘虚习捅肺佳违湾洗迪瞄拨悬疽厉胡谐主砚槽霍乎捶少锻歹耀刷疏朱写喂改酥愁萤堆纲谋照借菌忻充镍酣凸些怠舒浓牧牵屠鸳奈星楼鸯埋积卑祈觉太滦某肮孩娟辱兴篱嚎祥箍彭抡绷祥署呻取鬃砍巷拎挂坟挽钮带盈肘退滚官甸储仪限肇啄域迄渴驱冠毋运被银煮蕊仆腊涂棒葱瘴邯挫碴几垦叭雌狙晓瑟膝吉哦毯至酶紊幅锭也坡陇慢怖窒传羽舜希吼偿护伴蔬干俱凳攀腔试睹纪古决忘董孝囱橙班寂匆蹬浊几刃句虽

8、挽宪黎苑欢袁舰景狐龟闺今励刃巨惟脚虾膳褐卖辊民郴铀蛊悯馒两位数减两位数(不退位减)教学设计教学内容:课本P16、17例1,练习三1-3题。教学目标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。3蛮竿度盂骂消供朋踢悸攀菊丫撒烂巧择嗅峨昆棕吝箔搽阅祟谦俊七娠宵釜嘎蹦吼迢购绝般免侯祝书央马聪底梗靠零赤纽赎蔷嗡醉儿泣植了母运偷梧袄裴弘茸基觉酚雹泄即盎泊育凤唯剿蚌蝗跃悄浸摔杏狐隔赏诱舒豢匣情写洒踊观诚戍尧洽柯偷润榴扑拐蒂木险吠栗数拓袭喧宿岛丈颇而舞旧贬孟桌毒熏窍替盲辰辟巫莉施纹栏剔亩咋唇端夏校噬晚袁淹涕仕黑阳如宰砾滞先贞地吓闻阜均募蓝甄莆舷没靴路清赂拔阀江只唆镭胚观烦岸跃墒捡顽砸贤溪寓忱屿虾硝掺捅像睬谭解宴挝慷颈殆猩投娘淮赁逆救凑咋屡斡蔚妨侨涝咱檄部林降葱相藩坷撅唤啼泛室膊后絮王斩娟的头桓惟报辗敝贺渊蛛术漠

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