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1、樊纲：实践的梦想家阅读答案（2）樊纲：实践的梦想家阅读答案文章来自：爱师网樊纲：实践的梦想家中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库专家樊纲侧记樊纲，一个中国经济领域的学术明星，一个渐进式经济改革的倡导者，在 中国经济体制改革的每一个关键环节， 以及每一个关键时点，总是能帮国家廓清 思路，看清未来的决策智囊。不了解樊纲的人，会觉得他是镁光灯前遥不可及的精英，而了解他的人, 则常常能从他朴实无华却又充满哲理的言语中领悟到一位经济学家的风骨。“不会干实事，只会做学术”历经8年下乡生活的樊纲，于1978年自河北省围场县考入河北大学经济系， 1982年毕业后进入中国社会科学院研究生院经
2、济系，主攻“西方经济学”，在 攻读博士研究生期间赴美国哈佛大学深造。1988年毕业后，进入中国社会科学 院经济研究所工作，现为中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库经济学家。经历颇丰的樊纲在接受记者采访伊始，便调侃式地告诉记者，“我这辈子没干过实事，不会办企业也不做官，只会做学术的事情。”不应“哗众取宠”，不应“似是而非”要融会贯通，要把问题放在正确的位置上，否则就是搅和。樊纲表示，学 者不应“哗众取宠”，学说不应“似是而非”。一向温文尔雅的樊纲甚至会在此 类问题上锱铢必较，这种治学原则也大多体现在他对学生的教育上：“基本的功底，直接决定你的上升空间。”樊纲在教学方面特别强调
3、扎实的基础理论和广博 的知识面，他要求学生读博士期间不用发表太多文章， 而是要把书读透，把体系 理清，把基本功打牢。“理解自身，方可理解世界”当然，除了这些看起来硬邦邦的治学原则之外，樊纲也有他的另外一面, 他喜欢古典音乐，并进而在另一个层面上获得对经济学乃至整个世界的认识。“我在写东西时会放些音乐，我有 500张大唱片，还有上世纪80年代从美 国带回来的高级音响。我的文学修养及对艺术的理解，其实是源自在农村的时期， 那时没有正规教育，下乡八年，找到什么书读什么书，从马列全集，到俄罗斯文 学史，再到西方艺术史，以及中国的古典文学名著，当时都认真读过，反而是搞 经济学后就没什么时间看这些了。”对
4、于艺术修养之于经济学研究的价值，樊纲向记者举例说，“不仅你要理 解自己的文化，同时你也要了解世界的哲学、宗教，从而了解人类社会有共同规 则。这在经济学科研究中非常重要，因为它可以帮助你寻找一般规则，并借鉴经 验教训。你把一个国家的发展作为一个阶段来看待， 与其他国家同样的阶段来比 较，就可以看出当中的问题。”在樊纲看来，对哲学文化、文学艺术的修养和理解对每个学科都很重要， 这是人类共同的东西。“当你对科学有些不太理解的时候， 文化艺术的修养能帮 你提升对这个世界的认识高度。”梦想：“中国再有30年高增长”尽管早已站在中国改革进程的潮头浪尖，樊纲却一直坚持国家经济发展的动力来源于最基层的观点，他
5、非常赞同梦想是促进一国经济发展的动力，“所谓北漂、民工都是有梦想的，因此就有动力。中国整体上还是一个低收入国家，因 此中国有追求梦想的动力。”对于已经步入“知天命”之年的樊纲，却从未放弃个人梦想，“我真正的 梦想，就是希望中国能发展起来，中国人民能富足起来，希望中国企业的国际化， 能走出国门收购国外的优秀企业。中国能走过当前这一阶段，若再持续30年的高增长，不发生大的危机，真正成为一个中等发达国家，缩小与发达国家的各项 差距，这才是我们的梦想。”对于梦想、精神如何与严谨、负责共存这一问题，樊纲显然有过深刻的思 索，“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。经济学是理性和感性的结合， 很难说是硬科
6、学还是软科学，经济学不像自然科学可以做实验，但要想实现目标， 必须是严谨科学的，必须是没有废话的，不是信口开河的，胡说八道的。这是对 我们自己的要求。不说那些不能被证明的事实及理论上没有基础的事情。目前我们必须警惕的是有些人还在做这样的事情。”对于满怀梦想期待成功的年轻人，樊纲则告诫，“年轻人的眼光要放长远些，如果有足够的学术兴趣，就坚持走下去，你会越来越发现它的乐趣，也会获 得精神上的收益，我不能反对你考虑房子、结婚等现实问题，但从长期来看，你 受到社会尊重，社会也不会在物质生活方面亏待你。 你选择了做学术，就不要再 羡慕那些亿万富翁，他们有他们的苦恼，你有你特殊的乐趣，不同的生活方式， 不
7、可比的。”“关键是要有学术兴趣，又不为五斗米折腰，长期坚持才会有收获。”樊 纲如是说。文章来自：爱师网樊纲：实践的梦想家中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库专家樊纲侧记樊纲，一个中国经济领域的学术明星，一个渐进式经济改革的倡导者，在 中国经济体制改革的每一个关键环节， 以及每一个关键时点，总是能帮国家廓清 思路，看清未来的决策智囊。不了解樊纲的人，会觉得他是镁光灯前遥不可及的精英，而了解他的人, 则常常能从他朴实无华却又充满哲理的言语中领悟到一位经济学家的风骨。“不会干实事，只会做学术”历经8年下乡生活的樊纲，于1978年自河北省围场县考入河北大学经济系， 1982年毕业后
8、进入中国社会科学院研究生院经济系，主攻“西方经济学”，在 攻读博士研究生期间赴美国哈佛大学深造。1988年毕业后，进入中国社会科学 院经济研究所工作，现为中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库经济学家。经历颇丰的樊纲在接受记者采访伊始，便调侃式地告诉记者，“我这辈子没干过实事，不会办企业也不做官，只会做学术的事情。”不应“哗众取宠”，不应“似是而非”要融会贯通，要把问题放在正确的位置上，否则就是搅和。樊纲表示，学 者不应“哗众取宠”，学说不应“似是而非”。一向温文尔雅的樊纲甚至会在此 类问题上锱铢必较，这种治学原则也大多体现在他对学生的教育上：“基本的功底，直接决定你的上升空
9、间。”樊纲在教学方面特别强调扎实的基础理论和广博 的知识面，他要求学生读博士期间不用发表太多文章， 而是要把书读透，把体系 理清，把基本功打牢。“理解自身，方可理解世界”当然，除了这些看起来硬邦邦的治学原则之外，樊纲也有他的另外一面, 他喜欢古典音乐，并进而在另一个层面上获得对经济学乃至整个世界的认识。“我在写东西时会放些音乐，我有 500张大唱片，还有上世纪80年代从美 国带回来的高级音响。我的文学修养及对艺术的理解，其实是源自在农村的时期， 那时没有正规教育，下乡八年，找到什么书读什么书，从马列全集，到俄罗斯文 学史，再到西方艺术史，以及中国的古典文学名著，当时都认真读过，反而是搞 经济学
10、后就没什么时间看这些了。”对于艺术修养之于经济学研究的价值，樊纲向记者举例说，“不仅你要理 解自己的文化，同时你也要了解世界的哲学、宗教，从而了解人类社会有共同规 则。这在经济学科研究中非常重要，因为它可以帮助你寻找一般规则，并借鉴经 验教训。你把一个国家的发展作为一个阶段来看待， 与其他国家同样的阶段来比 较，就可以看出当中的问题。”在樊纲看来，对哲学文化、文学艺术的修养和理解对每个学科都很重要,这是人类共同的东西。“当你对科学有些不太理解的时候， 文化艺术的修养能帮 你提升对这个世界的认识高度。”梦想：“中国再有30年高增长”尽管早已站在中国改革进程的潮头浪尖，樊纲却一直坚持国家经济发展的
11、动力来源于最基层的观点，他非常赞同梦想是促进一国经济发展的动力，“所谓北漂、民工都是有梦想的，因此就有动力。中国整体上还是一个低收入国家，因 此中国有追求梦想的动力。”对于已经步入“知天命”之年的樊纲，却从未放弃个人梦想，“我真正的 梦想，就是希望中国能发展起来，中国人民能富足起来，希望中国企业的国际化， 能走出国门收购国外的优秀企业。中国能走过当前这一阶段，若再持续30年的高增长，不发生大的危机，真正成为一个中等发达国家，缩小与发达国家的各项 差距，这才是我们的梦想。”对于梦想、精神如何与严谨、负责共存这一问题，樊纲显然有过深刻的思 索，“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。经济学是理性和
12、感性的结合， 很难说是硬科学还是软科学，经济学不像自然科学可以做实验，但要想实现目标， 必须是严谨科学的，必须是没有废话的，不是信口开河的，胡说八道的。这是对 我们自己的要求。不说那些不能被证明的事实及理论上没有基础的事情。目前我们必须警惕的是有些人还在做这样的事情。”对于满怀梦想期待成功的年轻人，樊纲则告诫，“年轻人的眼光要放长远 些，如果有足够的学术兴趣，就坚持走下去，你会越来越发现它的乐趣，也会获 得精神上的收益，我不能反对你考虑房子、结婚等现实问题，但从长期来看，你 受到社会尊重，社会也不会在物质生活方面亏待你。 你选择了做学术，就不要再 羡慕那些亿万富翁，他们有他们的苦恼，你有你特殊
13、的乐趣，不同的生活方式， 不可比的。”“关键是要有学术兴趣，又不为五斗米折腰，长期坚持才会有收获。”樊 纲如是说。，文章来自：爱师网樊纲：实践的梦想家中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库专家樊纲侧记樊纲，一个中国经济领域的学术明星，一个渐进式经济改革的倡导者，在 中国经济体制改革的每一个关键环节， 以及每一个关键时点，总是能帮国家廓清 思路，看清未来的决策智囊。不了解樊纲的人，会觉得他是镁光灯前遥不可及的精英，而了解他的人, 则常常能从他朴实无华却又充满哲理的言语中领悟到一位经济学家的风骨。“不会干实事，只会做学术”历经8年下乡生活的樊纲，于1978年自河北省围场县考入河北
14、大学经济系， 1982年毕业后进入中国社会科学院研究生院经济系，主攻“西方经济学”，在 攻读博士研究生期间赴美国哈佛大学深造。1988年毕业后，进入中国社会科学院经济研究所工作，现为中国经济改革研究基金会国民经济研究所所长，BMV中经智库经济学家。经历颇丰的樊纲在接受记者采访伊始，便调侃式地告诉记者，“我这辈子没干过实事，不会办企业也不做官，只会做学术的事情。”不应“哗众取宠”，不应“似是而非”要融会贯通，要把问题放在正确的位置上，否则就是搅和。樊纲表示，学 者不应“哗众取宠”，学说不应“似是而非”。一向温文尔雅的樊纲甚至会在此 类问题上锱铢必较，这种治学原则也大多体现在他对学生的教育上：“基
15、本的功底，直接决定你的上升空间。”樊纲在教学方面特别强调扎实的基础理论和广博 的知识面，他要求学生读博士期间不用发表太多文章， 而是要把书读透，把体系 理清，把基本功打牢。“理解自身，方可理解世界”当然，除了这些看起来硬邦邦的治学原则之外，樊纲也有他的另外一面, 他喜欢古典音乐，并进而在另一个层面上获得对经济学乃至整个世界的认识。“我在写东西时会放些音乐，我有 500张大唱片，还有上世纪80年代从美 国带回来的高级音响。我的文学修养及对艺术的理解，其实是源自在农村的时期， 那时没有正规教育，下乡八年，找到什么书读什么书，从马列全集，到俄罗斯文 学史，再到西方艺术史，以及中国的古典文学名著，当时
16、都认真读过，反而是搞 经济学后就没什么时间看这些了。”对于艺术修养之于经济学研究的价值，樊纲向记者举例说，“不仅你要理 解自己的文化，同时你也要了解世界的哲学、宗教，从而了解人类社会有共同规 则。这在经济学科研究中非常重要，因为它可以帮助你寻找一般规则，并借鉴经 验教训。你把一个国家的发展作为一个阶段来看待， 与其他国家同样的阶段来比 较，就可以看出当中的问题。”在樊纲看来，对哲学文化、文学艺术的修养和理解对每个学科都很重要， 这是人类共同的东西。“当你对科学有些不太理解的时候， 文化艺术的修养能帮 你提升对这个世界的认识高度。”梦想：“中国再有30年高增长”尽管早已站在中国改革进程的潮头浪尖
17、，樊纲却一直坚持国家经济发展的动力来源于最基层的观点，他非常赞同梦想是促进一国经济发展的动力，“所谓北漂、民工都是有梦想的，因此就有动力。中国整体上还是一个低收入国家，因 此中国有追求梦想的动力。”对于已经步入“知天命”之年的樊纲，却从未放弃个人梦想，“我真正的 梦想，就是希望中国能发展起来，中国人民能富足起来，希望中国企业的国际化， 能走出国门收购国外的优秀企业。中国能走过当前这一阶段，若再持续30年的高增长，不发生大的危机，真正成为一个中等发达国家，缩小与发达国家的各项 差距，这才是我们的梦想。”对于梦想、精神如何与严谨、负责共存这一问题，樊纲显然有过深刻的思 索，“梦想是一种动力，严谨是
18、一种实践的手段。经济学是理性和感性的结合， 很难说是硬科学还是软科学，经济学不像自然科学可以做实验，但要想实现目标， 必须是严谨科学的，必须是没有废话的，不是信口开河的，胡说八道的。这是对 我们自己的要求。不说那些不能被证明的事实及理论上没有基础的事情。目前我们必须警惕的是有些人还在做这样的事情。”对于满怀梦想期待成功的年轻人，樊纲则告诫，“年轻人的眼光要放长远 些，如果有足够的学术兴趣，就坚持走下去，你会越来越发现它的乐趣，也会获 得精神上的收益，我不能反对你考虑房子、结婚等现实问题，但从长期来看，你 受到社会尊重，社会也不会在物质生活方面亏待你。 你选择了做学术，就不要再 羡慕那些亿万富翁
19、，他们有他们的苦恼，你有你特殊的乐趣，不同的生活方式， 不可比的。”“关键是要有学术兴趣，又不为五斗米折腰，长期坚持才会有收获。”樊 纲如是说。文章来自：爱师网下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【】A. 8年的下乡生活磨练了樊纲的意志品质，提升了他的文学修养和对艺术 的理解能力，这是樊纲日后取得成功的最根本原因。B.樊纲能够把个人的梦想与国家和民族的梦想紧密结合起来，在努力实现 个人梦想的同时也为国家做出贡献，这充分体现了他的爱国情怀和崇高品格。C樊纲认为文化艺术修养有助于提升一个人对世界的认知水平，对学习会 产生一定的积极影响，它对经济学研究尤为重要。D.樊纲告诫年轻人要做好学术
20、要把眼光放长远些， 既要有足够的学术兴趣, 也要有执着的精神，不能考虑现实问题，更不能盲目攀比。E.樊纲认为中国只要再持续 30年的高增长，就能缩小与发达国家的各项 差距，真正成为一个中等发达国家。请结合文本简要概括樊纲主张的治学原则和态度。答:樊纲作为一位经济学家的“风骨”主要体现在哪几个方面？请简要概括答:樊纲说：“梦想是一种动力，严谨是一种实践的手段。”对这句话你是如 何理解的？请结合文章并联系实际，谈谈你的看法。答:参考答案:11. B项3分，C项2分，D项1分。严谨，实事求是。不哗众取宠，不信口开河、似是而非，不说“不能被 证明的事实及理论上没有基础的事情”； 要有长远的眼光，不能过
21、分关注眼前 生存的现实问题；要有坚持走下去的勇气，把书读透，把基本功打牢；要有 足够的学术兴趣和梦想作为动力。做学问严谨认真，不哗众取宠。要求学生有扎实的理论基础和广博的知 识面。有广泛的知识积累，较高的文化艺术修养，对人类社会的共同规则有一 定的了解。有崇高而伟大的梦想，而且从未放弃自己的个人梦想。热爱祖国, 关心民生，为中国经济体制改革做出重要贡献。梦想是激励人前进的动力，但只有严谨求是才能更好地实现梦想，否则， 梦想就会变成空想。樊纲从未放弃个人的梦想，始终带着激情和梦想去工作，所 以取得了巨大的成功；当然，他的成功也源于他的严谨的作风和扎实的基本功。 在现实生活中，我们也应该像樊纲一样
22、为自己确立一个远大的目标，一个崇高的梦想，让它成为激励我们前进的动力；同时，我们也要为了实现梦想而严谨认真、 实事求是地学习、工作，踏实地努力。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i