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1、实验三 观察植物细胞的有丝分裂学习目标：1、观察植物细胞有丝分裂的过程及初步掌握画图的方法。 2、学习制作洋葱根尖的装片。重点难点：植物细胞有丝分裂的过程及制作洋葱根尖的装片。课前导学：1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、 等 细胞。2、染色体容易被 （如 和 ）染成深色。3、洋葱根尖培养时要放在 的地方培养。4、装片的制作流程是： 。5、分生区细胞的特点是细胞呈 ，排列 。疑难探究：1、解离的温度与解离的时间有什么关系？为什么要解离？2、为什么在一个视野中通常找不全所有时期的细胞？课堂反馈：1.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配，平均分配的结果是两组染色体的（ ）A.数目不同，
2、形态不同B.数目不同，形态相同C.数目相同，形态不同D.数目相同，形态相同2.用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞，清晰可见的结构是（ ）A.染色体、纺锤体、细胞壁B.纺锤体、细胞膜、细胞核C.染色体、赤道板、细胞膜D.纺锤体、细胞壁、核仁3、有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是 ( ) 取材位置不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适 视野选择不合适A.B. C.D.课后作业：1、若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停止在细胞周期的（ ）A前期B中期C后期D间期2、下图为某学生所绘制的植物细胞有丝分
3、裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的（ ）3、下图为某生物体细胞有丝分裂某个时期的示意图，请据图回答。 （ 1 ）该图表示的是_细胞进行有丝分裂的_期，判断的依据是该细胞由_发出_ 形成纺锤体，而且_排列在赤道板上。 （ 2 ）该细胞有染色体_条， 1 和 2 是_，因此 1 和 2 所携带的遗传物质_（填“相同”或“不同”）。 （ 3 ）该时期的上一个时期发生的主要变化是：_。 （ 4 ）该细胞继续分裂，产生的每个细胞中，有染色体_对，即_条；有 DNA 分子_个。 答案： 疑难探究：1、一般是解离的温度越高所需时间越少数 解离的目的是使组织细胞相互分离开。2、通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。课堂反馈： 1、D 2、A 3、D课后作业： 1、 2、 3、（ 1 ）动物 中 中心体 星射线 着丝点（ 2 ） 4 姐妹染色单体 相同（ 3 ）染色质缩短变粗形成染色体；一组中心粒不动，另一组移向另一极，发出星射线形成纺锤体；染色体散乱地分布在纺锤体中央 （ 4 ） 2 4 4 自我总结和反思： 1、本节课的收获：2、还未解决的问题： 3、你想对老师说：- 2 -