《江苏省响水中学2013届高三数学二轮复习 第48课时 单调性导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省响水中学2013届高三数学二轮复习 第48课时 单调性导学案.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
第48课时单调性一、激趣导学1问题情境怎样利用函数单调性的定义来讨论其在定义域的单调性?2探究活动由定义证明函数的单调性的一般步骤是什么?二、重点讲解函数的导数与函数的单调性的关系: 三、设疑讨论用导数求函数单调区间的步骤:四、典题拓展例1确定函数f(x)2x36x27在哪个区间内是增函数,哪个区间内是减函数例2已知函数yx,试讨论出此函数的单调区间解:法一:(用定义的方法)法二:(用导数方法)五、要点小结f(x)在某区间内可导,可以根据f (x)0或f (x)0,求函数的单调区间,或判断函数的单调性,或证明不等式,以及当f (x)0在某个区间上,那么f(x)在这个区间上是常数函数 六、巩固迁移1确定下列函数的单调区间(1)yx39x224x ; (2)yxx32讨论二次函数yax2bxc(a0)的单调区间3求下列函数的单调区间(1)y (2)y (3)yx4课本第87页第1,2,3题2