《林清玄《买馒头》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《林清玄《买馒头》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、林清玄买馒头阅读答案林清玄买馒头阅读答案买馒头 家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的 麦香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队， 等 候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头一一或者说是麦子 的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东 老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位 捧场。” 买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。 山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。 我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢?
2、 他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那 么多钱干什么？钱只要够用就好。” 我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平 淡的生活里也别有滋味。 有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩 或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。(11)这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头， 使我生 起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活， 当生活还 原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、
3、老去, 走过人生之路。2我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味， 只是或深或浅，有的粗糙，有 的细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。(13)就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这 种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这 么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾， 麦香四溢。(14)每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。(15)生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得 感恩！1. 通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点
4、概述。2. 将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧!A.(11)段之间B.(11)(12)段之间C.(12)(13)段之间D.(13)(14)段之间3. 本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。4. 根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成， 是生活品质。穷人买一个 馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头， 是生活品质。家 庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。答案:1、老汉做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香; 老汉诚实信用
5、，馒头是手工制造，凭手艺挣钱; 老汉乐观知足的精神风貌。2、D3、表达出每天开蒸笼的时候，老人的欢喜，也写出老人身上体现出来的优 秀品质也正像开笼时的白色烟雾一样，馨香四溢。4、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，
6、以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情US山初级二；发与;g “：奥与会av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i