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1、静安新王牌-初中语文专题讲讲解明文整体阅读梳理文章结构 题型1运用了何种说明顺序，有什么作用。例：?中国瓷器?：第5段介绍纹饰时采用了时间顺序。先在题目上圈画出关键词“第 段，纹饰等，从第五段中“早期、盛唐以来、宋代以后等关键词中找到介绍纹饰的说 明顺序应是一一时间顺序。答题技巧：找准关键词与事物的在联系。例如空间顺序较多使用方位词；时间顺序较 多用表示时间推移的词语；逻辑顺序那么关注“因为、所以，首先、其次。常用的说明顺序有， 时间顺序；空间顺序由表与里、由远与近、从上到下、从整体 到局部；逻辑顺序事理顺序：由浅入深、由具体到抽象、由一般到个别、由主要到次要、 由现象到本质、由熟悉到陌生。阅
2、读时要注意文章的段落结构，概括段意。还要关注每段总起、归纳句，段、段落间的过渡句，能表达说明顺序的重要词语。题型2 :段落顺序能够调换答题技巧：现说明态度一般情况下都是不能调换段落顺；在阐述理由因为原文采用由到的顺序介绍事物，接着说明调换后会怎样调换后不合逻辑，不符合原文 意思。例：?说茶?17.从文中看，第段顺序不能调换的理由是题型3、材料在文中的位置。答题思路：首先概括材料，然后分析材料与与文中相关段落的关系。例：浦东?灶头画?18、把下面这段文字插入选文段之间，有没有必要？为什么？5分江南农家灶头的形状有三类： 一是花篮形，人称“花篮灶；二是长方形，人称“小方灶； 三是书桌形，人称“桌灶
3、。灶的大小按家庭人口的数量和需要，砌成两眼灶、三眼灶、四 眼灶。灶头看似简单，但构造极其复杂，灶的正面有灶脚、灶身、灶台、烟箱、灶山和灶帽 等；反面由下灶山、烧火口、出灰口等几个局部组成。答题思路：首先概括材料，然后分析材料与与文中相关段落的关系。考点四：区分说明方法与作用特别关注说明方法前后的语句，它们往往就是运用说明方法的目的所在。举例子所要 说明的对象一般总出现在它之前， 答复例子在文中的表达作用时， 要讲清它具体说明了什么。 作比较的句子往往会出现“比多、“相当于或“是的几倍之类具有标志性特征的词语。有时文中只是将两种情况并列在一起以示比照，可能还以分号相隔。题型7 :文章运用了什么说
4、明方法，有什么表达作用。例：2021年?中国红为什么这么红?第段运用了作比较的说明方法，其作用是鲜_明有力的突出了中国红是最适合喜庆的颜色。例：8、文章第段举了哥伦布寄信的例子，这样写的好处是 。 4分答题技巧：一般来说，这几种说明方法的作用都要以下的形式来答复列数字：用具体的数字，平实科学地说明事物的特征，显得醒目具体，有说服力。举例子：用具体的实例，形象生动地说明事物的特征，。作比较：把两种或两种以上的事物进展比较，使抽象变得具体，深奥变得通俗。列图表：用图表的方式使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。考点五：考察说明语言的准确性1用语准确体会修饰性、限定性词语的作用，运用替换、删除
5、等方法辨析。2表达简洁注意具体语言环境中某些模糊语言的作用。3说明通俗把抽象的概念说得更具体、把深奥的道理说得更浅显、把专业性很强的知 识说得生动些。题型&判断说明文语言的准确性科学性例：2021年?中国红为什么这么红?：第段中加点词“依次能否删去？请说理由。 “依次是按顺序的意思，说明人眼在观察事物的时候，是有顺序的。如果删去就变得无 序了，不符合客观实际，所以不能删去。答题技巧：这类关于词语是否删去的答题。大体步骤如下：首先说明自身态度，删还 是不删，其次再解释词义和句意，接着答删去后的后果，最后说明这表达了文体的什么特 点。考点六：发散创新，开放性试题结合实际，结合原文，根据知识库存，发
6、散思维，大胆想象。由文章容延伸到现实生活，对 现实生活中相关现象进展解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考察的是学生的综合能力，考察的是学生对生活的关注情况。做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经历再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料容来答复以下问题。题型9 :理解能力和综合考察能力例：?中国瓷器?从文中推断，第段的容显然应与第段相对。请你用一段话来驳斥 对方即第段的观点，说明自己的见解。例：2021年?中国红为什么这么红?中国红早已成为华夏民族喜庆的色彩习俗，除春 节贴红春联外，请再举出生活中的
7、两个例子。所举事例要表达喜庆以与红色的色彩。如：结婚时贴红“囍字；受表彰时戴大红花等。答题技巧：这类题一定要掌握文本所要表达的主旨，并能够将文中的材料进展合理的 想象，与现实生活相迁移来答题。【例题精讲】教法指导：1、教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成 题目；也可以生生 PK比一比谁是答题王！2、针对学生不会的题型，教师需要趣味解答，也可让其他学生当小教师，进展帮助解答。教学建议：例 1较为简单，也比较好理解，例2有一定难度，但是趣味性更强一些，可以根据学生情况有选择地使用例1:难度中国瓷器 中国瓷器是世界公认的伟大创造之一。它之所以名扬天下，主要在于
8、其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。 中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在高岭村一带， 风化了的白云母花岗岩蓄藏丰 厚。也就是说，在中华取用制瓷原料是得天独厚的。 瓷釉覆盖在瓷胎上， 实际上就形成了一种复合材料。 宋代以后， 成为瓷业的主要生产 地之一，就是因为这一带开场以“白云石参加釉中，使瓷胎洁白又易于施加彩饰。 烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。 烧制器、砖瓦都在1000c以下，瓷器那么不然。 据推测，早期瓷器的烧成温度就已经到达 1200C了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管
9、要通过1300 C高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧 制技术上关键的秘密所在。 中国瓷器享誉世界， 也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金均极尽缤纷艳丽，堪称。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴 金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细， 彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意， 有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁 星满天这无不增添了瓷器美的意蕴
10、。 中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘容有来自民间传说、 历史故事， 也有“犀牛望月、“龙凤桔祥等寓意丰富的图案。康熙年间，窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青 花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟；桃花盅那么题为“风花新社燕，时节归春浓瓷精，图 美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。 中国瓷器，实在是令人叹为观止。1 纹饰的特征经历了从到 ， 从到的变化过程。2、 从 全 文 看 ， 中 国 瓷 器 令 人 叹 为 观 止 的 原 因 是(1) ；(2) ；(3) 。参考答案：1. 简单精细；自然刻意2. (1)
11、科学技术含量高 (2) 科学技术与民间工艺技法完美结合 (3) 承载的文化积淀丰厚 例2:难度国宝大熊猫 大熊猫的学名其实叫“猫熊，意即“像猫的熊。也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。严格地说， “熊猫是错误的名词。这一“错案，是这么造成的：解放前， 北碚博物馆曾经展出猫熊标本， 说明牌上自左往右横写着 “猫熊两字。可是，当时报刊的 横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊误写为“熊猫。“熊猫一词经媒体广为传播， 说惯了， 也就很难纠正。 于是， 人们只得将错就错， 称“猫熊为 “熊 猫。 其实，科学家定名大熊猫为“猫熊，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保
12、持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树 皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只 得吃满山丛生的竹子， 代代相传， 也就养成了吃竹子的习惯。 大熊猫食用的竹类共有 17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多， 主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。但凡大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过， 大熊 猫有时也显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。 大熊猫的活动围与季节关系很大，冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积
13、雪较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。 夏秋两季那么多在 3000米以上的地带活动。 天气炎热时，也常到山沟里的小溪、 小河旁喝水，有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖 息场所，至U处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。另怖它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起 来。 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.10.15公斤，像只小老鼠，仅
14、相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。正因为大熊猫繁殖困难，存活又难，所以如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。在人工饲养条件下，大熊猫产仔成了大喜事。1982年9月，西班牙国王睡得正香，忽地铃声大作。国王知道，如果不是发生紧急大事，部下不会半夜打搅他。 一听，国王乐不可支，因为首都马德里动物园里报告，那里的中国大熊猫“绍绍刚刚分娩，生下双胞胎！国王兴高采烈地说：“向你们表示热烈的祝贺！ 刚说完，又连忙补充一句：“一定要好好照料小宝贝！翌日来自西班牙的喜讯，传遍了全世界。如今，中国的大熊 猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律，已经有上百只
15、仔熊猫在繁殖中心诞生。 大熊猫之所以珍贵，不仅因为它体态得意，数量稀少，更重要的是，它是有着 300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究说明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大。现今的大熊猫仍然保存着许多原始的特征。因此，大熊猫有着“活化石之称。1、选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、等情况。2、结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。3、“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。一句中“最少能否删去？并说明原因。4、选文画线句运用了什么说明方法？在表达上有何作用？5、以下说法不符合原文意思的一
16、项为哪一项A.因为熊猫的祖先跟熊的祖先相近，所以科学家将它定名为“猫熊。B头成年大熊猫一天一夜所吃的竹子不超过20公斤。C. 产仔少和幼仔的重量轻，这些都是熊猫繁殖困难的原因。D. 大熊猫之所以珍贵，主要是因为它对研究古代哺乳动物有重要的价值。参考答案：1、逻辑生活习性繁殖情况保护措施2、体型得意，存活困难，数量屈指可数，有巨大的研究价值。3、不能，因为“最少是“至少，表示底线，大多数情况都比它多，如果删去那么与事 实不符，所以不能删去。4、列数字，准确清楚地突出仔熊猫体型小。5、B【稳固练习】注意： 此局部考察学生对知识点的学习情况和熟练度， 教师根据学生情况， 把控答题的进 度，营造出课堂的紧度和刺激感。 教学建议： 阅读 1 可以帮助学生了解中国的传统书法文化，激发学生们文艺情趣， 容相对容易理解， 阅读 2 可以帮助学生了解高科技以与其带来的危害， 可激发学生好奇心与阅读兴 趣，阅读 3 与日常生活严密相关，学生比较容易理解，可根据学生情况选择使用