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精选整理和复习教学内容: 教材P2729教学目的: 1、复习100以内数的顺序强化学生对数位的认识,进一步强化学生对数感的认识复习对人民币的认识教学重难点:100以内数的组成及对数感的认识教学具准备:小黑板教学过程:一100以内 数的 组成P27 、1请生独立完成。订正师:63是由几个十几个一组成?48呢? 27是由几个十几个一组成?游戏:打电话师交代游戏规则师:8个十和7个一组成几?十张一角是多少? 3张一角和5个一分组成多少?请小朋友照刚才的例子同桌练习。师小结:通过1、2题的练习,你发现了什么?发现数的组成有一个怎样的规律?引导生总结:几十几是由几个谁和几个一组成的练习(直接回答)(1)30和2合起来是多少? 6和90合起来是多少?(2)5和40合起来是多少? 7和80合起来是多少?体会数位值的作用,强化生对数感的认识P28、 3读懂题意,生独立完成,订正P28、4从小到大的顺序,请生选一个画掉一个P28、6读题,一起理解题意,小组讨论,订正人民币的认识生独立完成P28、5订正四 、100以内的数分小组完成游戏,践活动将自己上街买东西,把自己买东西的过程说给你的小伙伴听(可先请个别生 说,在小组交流)课堂小结:这节课你复习了些什么知识?还有什么问题吗?.