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1、精选特 别 的 作 业内 容特 别 的 作 业教学目标知识1、自主、合作认识13个字。2、理解课文内容,回答课后问题。3、正确流利、有感情地朗读课文。情感教育激发学生热爱自然、保护自然的意识。重 点培养学生独立识字,合作识字的能力。难 点理解课文内容方 法 讲读法课 前准 备课件教 师 活 动 学 生 活 动一、谈话导入,揭示课题。读了课题,你想知道什么?好了,小朋友的问题,在我们学完课文后就会找到答案了。今天我们就来学习特别的作业。二、初读课文,自习生字。 1、学生自己试读课文。 2、同桌互读,检查正音。 3、同学们,老师听见你们读得那么有感情我也想读一读,欢迎吗? 4、学生评价。同学们,谢
2、谢你们。你们想比老师读的还要好吗?不要着急,我们把生字都学会了,再加上自己的感情,就会比老师读的还要好的。 5、小组合作,识记生字。 (1)小组讨论识字方法。并通过讨论将本课生字进行归类,得出不同的识字方法。 (2)学生汇报识字方法。 (3)互做猜字游戏:我来问,你来答。 (4)男生读、女生读、开火车抽读。 (5)全班齐读。 6、给自然段标序号,指名读课文。 三、图文结合,理解内容。 1、指名读第1自然段,思考:老师给小朋友们布置了一项什么作业? 2、课件出示第1幅图,边看边轻读第二段,说说小朋友们都带来了什么作业? 3、教师小结点题:小丽遇事会动脑筋,为了不伤害花草树木,她把玉兰花画了下来,这份特别的作业受到了老师和同学的称赞。我们要向小丽学习热爱春天,热爱大大自然的好品质。试读课文,读准字音。小组合作,识记生字。读课文。结合图,读文理解内容。板书设计:特 别 的 作 业 美爱护 秃破坏课后反思:.