《打掌掌 买糖糖_打掌掌反思总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《打掌掌 买糖糖_打掌掌反思总结.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑打掌掌 买糖糖_打掌掌反思总结 打掌掌是一首江西童谣，旋律欢快跳动。今日，我为大家带来了打掌掌反思总结，盼望大家喜爱! 打掌掌反思总结篇1 打掌掌是湘版音乐教材第一册内容，它是一首四二拍四三拍的嬉戏性的歌曲，孩子们可以在嬉戏中完成本歌曲的演唱。 首先，我在一开头以打掌掌为背景音乐教孩子们玩打掌掌的分解嬉戏，让孩子们对唱曲有个整体的印象。紧接着，引导孩子们随着节奏念歌曲的念白部分。我引导孩子们在反复的嬉戏中熟识变拍子。 在歌曲的学习过程中还强调LA SOL MI这三个音的演唱，以逐步来培育孩子们音高的概念。用MI的小手在哪里?MI的伴侣在哪里?以及分组召唤的方
2、式唱长短音练习孩子的音准，效果比较好，孩子也能轻松的接受这种嬉戏形式。 在这次教学实施过程中，我做到了目标明确，做到了通过各种音乐嬉戏激发孩子们的音乐学习爱好，也做到了每一个环节都围绕主题。但在教学环节之间的连接方面缺乏组织教学阅历，以至于使同学在嬉戏中有些走神。从中我熟悉到，在教学实施过程应重点考虑到同学的实际水平，为同学量身定造一套合适的学习方法，细心设计每一个教学环节，不断的用.去感染每一位孩子，让孩子们成为你优秀的合作伙伴。只有这样，你的课堂才能布满生气，才能有很多的思维火花迸发! 打掌掌反思总结篇2 打掌掌是二班级教材第一单元好伴侣的其次首歌曲，是一首江西童谣，旋律欢快跳动。 首先，
3、我在一开头以打掌掌为背景音乐教孩子们玩打掌掌的分解嬉戏，让孩子们对唱曲有个整体的印象。紧接着，引导孩子们随着节奏念歌曲的念白部分。我引导孩子们在反复的嬉戏中熟识变拍子。 我还在各种律动和嬉戏中逐层递进感受音乐、熟识音乐，将音乐通过听觉和身势律动内化到身体和脑海当中，在这样的基础上再去学习歌曲，特别自然舒服，水到渠成，孩子们也不觉得犯难，就好比建一栋框架结构的房子，框架搭好了，我们再去填充、细化和精致当中的每一个细节。 打掌掌这堂音乐课，是从玩中开头，在玩中结束，没有逐句的教唱，而是在过程当中自然而然的听会了玩儿会了歌曲。孩子们的天性就是如此，所以不必担忧他们的好玩，这样更能激发他们的爱好和记忆
4、力。 打掌掌反思总结篇3 打掌掌是一首江西童谣，旋律欢快跳动。歌曲依据儿童嬉戏打掌掌描绘了花儿朵朵开放的美丽意境。歌曲为四二拍与四三拍的混合拍一段体结构，这种拍子的结合，更是增加了音乐嬉戏的趣味性。 在学习本堂课时我从节奏入手，首先我会放伴奏，在黑板上画图谱，让孩子们明白这首童谣的节奏，孩子们会一目了然，他们会从图谱中知道这首童谣为二拍子和三拍子。接下来我会放其次遍伴奏，让孩子们观看老师的二拍子与三拍子的不同点，查找拍点，并仿照老师打拍子，孩子们的仿照力量是比较强的，他们可以很好地跟伴奏打节奏。接下来我会播放原唱歌曲，让孩子们在倾听童谣的基础上打拍子，在这一环节，我会选几位表现优秀的小伴侣，让他们上来当小老师，跟小伴侣一起为歌曲打节奏。这样，多听几遍，孩子们就会唱了，然后我会检验孩子们的学习程度，视状况定接下来的学习内容。在这样的基础上再去学习歌曲，特别自然舒服，水到渠成，孩子们也不觉得犯难。在孩子们完全熟识童谣的基础上，我会选一名表现最佳的小伴侣跟我一起合作，示范打拍子的动作及要点。孩子们看的很仔细，接下来是生生合作时间，他们边唱边玩打掌掌的嬉戏，这一环节孩子们特别地快乐。 看了打掌掌反思总结的人还看了： 1.学习态度反思1000字 2.成果反思书. 3.反思报告怎么写 4.赞扬反思. 5.关于反思日记. 第 3 页 共 3 页