《政治主观题答题技巧【高二政治主观题答题模板】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治主观题答题技巧【高二政治主观题答题模板】.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑政治主观题答题技巧【高二政治主观题答题模板】 不管高二政治主观题的题型怎样特别,只要规范化答题,就能提高得分率，因此同学们把握答题模板很重要，下面是我给大家带来的高二政治主观题答题模板，盼望对你有关心。 高二政治主观题答题模板(一) (一)有关文化的作用的命题 1.文化的.作用 设问模式:运用文化.作用的学问,说明加强.主义文化建设的意义。 答题模板:精神力气+文化与经济、政治+文化与综合国力 答题要素:文化作为一种.精神力气,能够转化为物质力气,对.进展产生深刻的影响。 文化与经济、政治相互影响、相互交融。 文化越来越成为民族分散力和制造力的重要源泉,越来
2、越成为经济.进展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2.文化对人的影响 设问模式:运用文化对人的影响的学问,说明为什么要创建良好的文化环境。 答题模板:来源+表现+特点+塑造人生 答题要素: 文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、熟悉活动和思维方式。 文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点。 优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面进展。 (二)有关文化创新的命题 1.文化创新的举措 设问模式:运用文化传承与创新的学问说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么学问。 答
3、题模板:根本途径、主体+基本途径+正确方向 答题要素: 立足实践是文化创新的根本途径。 人民群众是文化制造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 继承传统、推陈出新,面对世界、博采众长。 坚持正确方向,反对守旧主义封闭主义和历史虚无主义民族虚无主义的错误倾向。 2.文化创新的缘由 设问模式:运用文化生活学问,说明为什么要推动文化创新。 答题模板:必定要求+重要意义 答题要素: 文化进展的实质就在于文化创新,文化创新是.实践进展的必定要求。 创新是文化富有生气与活力的重要保证,文化创新可以推动.实践的进展,能够促进民族文化的富强,是一个民族的文化永葆生命力和富有分散力的重要保证。 (三
4、)有关弘扬和培育民族精神的命题 1.弘扬和培育中华民族精神的缘由 设问模式:为什么要弘扬和培育民族精神? 答题模板:现实要求+作用+意义 答题要素: 思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。 民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。 弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素养、国际竞争力、.主义道路)。 2.弘扬和培育中华民族精神的举措 设问模式:结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。 答题模板:主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践 答题要素: 主心骨(中国特色.主义理论体系)。 优良传统(继承与发扬)。 外来思想文化(沟通、借鉴与融合)。 民族精神与时代
5、精神相结合(相辅相成、相互支撑)。 立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。 (四)有关文化的建设的命题 1.净化文化环境的缘由 设问模式:从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。 答题模板:必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响) 答题要素: 文化现状(文化市场的喜与忧、落后文化和腐朽文化)。 文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。 2.文化建设的要求 设问模式:请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。 答题模板:国家+个人+生产、经营者 答题要素: 从国家角度看: 态度(加强管理,正确引导)。 文化建设的必定要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽
6、文化)。 提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色.主义文化)。 价值取向(建设.主义核心价值体系)。 思想引领(马克思主义、中国特色.主义理论体系)。 精神文明建设(训练、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。 中心环节(加强思想道德建设)。 从个人角度看: 力量(提高视力、增加力量)。 价值观(.主义荣辱观)。 提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。 从生产者、经营者角度看: .责任(职业道德、经济效益与.效益相结合)。 产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。 高二政治主观题答题模板(二) (一)有关唯物论的学问的命题 1.运用唯物论的学问,说明人们做
7、某件事情的依据 设问模式:运用辩证唯物论学问,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。 答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料 答题要素: 世界是物质的,要求一切从实际动身。 规律是普遍的、客观的,必需敬重客观规律。 人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性。 意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。 2.从实际动身、实事求是的详细体现 设问模式:材料中的是怎样做到从实际动身的? 答题模板:敬重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+敬重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料 答题要素: 敬重物质运动的客观规律,从客观存在的事物动身。 发挥主观能动性,用科学理论作指导
8、。 规律是普遍的、又是客观的,必需敬重客观规律。 发挥主观能动性与敬重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法。 贯彻唯物辩证法,依据变化进展了的实际做事情。 (二)有关熟悉论的学问的命题 1.马克思主义真理观 设问模式:结合材料说明马克思主义的真理观。 答题模板:真理的特点+真理的检验+真理的进展+真理的作用+材料 答题要素: 真理的基本属性是客观性,真理与谬误不容混淆。 一切真知都来源于实践,实践是检验真理的唯一标准,只有在实践中真理才能得到进展。 真理是详细的、有条件的,真理与谬误在肯定条件下相互转化,正确与错误往往相伴而行。 熟悉具有反复性、无限性,追求
9、真理无止境。 2.辩证唯物主义熟悉论的体现 设问模式:上述材料是怎样体现马克思主义熟悉论相关道理的? 答题模板:可知论+实践论+熟悉的基础+熟悉的进展 答题要素: 世界上没有不行熟悉之物,只有尚未被熟悉之物。 实践特点:客观物质性+主观能动性+.历史性。 实践打算熟悉:来源+动力+唯一标准+目的。 熟悉过程:熟悉具有反复性、无限性(追求真理是一个永无止境的过程)。 (三)有关唯物辩证法的联系观的命题 1.从材料中猎取关于联系观的相关信息 设问模式:上述材料体现了联系观的哪些学问? 答题模板:联系的普遍性、客观性、多样性原理+方法论+材料 答题要素: 联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题,结合材料)。 联系具有客观性(联系是事物固有的,不以人的意志为转移,要求我们不割裂联系、不臆造联系,依据事物的固有联系建立新的详细联系,再结合材料)。 点击下一页共享更多高二政治主观题答题模板 第 6 页 共 6 页