《三年级数学下册第二单元面积计算（五）教案西师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册第二单元面积计算（五）教案西师大版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精选面积计算（五）教学内容： 教材2，例及相关的课堂活题，练习七第5、6、7、8、及思考题。教学目标： 初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。通过实验发现验证的学习方法，培养学生观察质疑分析解决问题和动手操作的能力。在实验中操作中体验学习的乐趣，培养学生的探索和创新意识。教学准备：教具 视频展示台。 学具：钉子板橡皮等。教学过程 一、复习引入1、上节课我们学了什么内容？2、长方形面积公式是怎么样的呢？根据生回答板书长方形面积公式：长方形面积长宽二、探究新知 1、教学例（）出示例3师问：电视机荧屏是什么形状？（长方形）求电视机荧屏的面积就是求什么图形面积的?我们需要什么条件呢
2、？（长和宽）怎么计算呢？一起列式计算cm2（）遮电视机的方巾是什么图形？怎样算它的面积呢？分组讨论，交流。（）小结：长方形面积长宽，正方形的长和宽都是一样的，就是边长；所以正方形的面积边长边长。 板书：正方形的面积边长边长（4）要计算正方形的面积需要什么条件？现在我们会计算方巾的面积吗 ？独立计算，指名板演集体订正。三、巩固新知 1、课堂活动 第题。 在钉子板上围图形。（） 围出面积是cm2的长方形或正方形。（） 围出面积分别是cm2和cm2的图形。练习七 第题计算下列图形的面积。练习七 第、3题。独立审题，说思路，列式解答。练习七 第4题 填表。根据长正方形的面积计算公式完成表格。练习七 第5题。配一块与方桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少？思考题。右图是两个相同的正方形拼成的长方形。长方形的周长是cm，个正方形的面积是多少cm2？独立思考，小组交流解决。四、课堂小结 通过今天的学习，发现同学们能非常熟练的运用所学的新知识，希望你们继续努力，学到更多的知识。.