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1、2011威海中考化学试题及答案第?卷(非选择题 共49分) 威海市二?一一年初中学业考试 化 学 二、填空与简答(本题包括3小题，共32分) 第?卷(选择题 共21分) 8(8分)物质的性质与变化 老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验: 一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意) (?用坩埚钳夹持一小块石灰石用酒精灯加热2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液不变色。 能源被称为人类社会发展的三大支柱之一。能源利用的过程，就是能量转化的过程。请回答1,2小题。 ?用坩埚钳夹持该石灰石还用酒精灯加热同时向灯焰上通入氧气1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏
2、水1(下列能量转化过程，通过化学变化实现的是 中酚酞溶液立即变成红色。 A(地热发电 B(核反应发电 C(火力发电 D(风能发电 ?向?变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸酚酞溶液又变为无色。 请回答下列问题: 2(维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来 (1)下列说法不正确的是( ) A(太阳能 B(化学能 C(动能 D(电能 (A(石灰石不具有受热分解的化学性质 3(下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂 (B(实验?中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化 A(过滤 B(蒸发 C(蒸馏 D(结晶 C(化学反应需要一定的条件，在实验?中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
3、4(元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是 (2)通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是( ) A(查阅某种元素的相对原子质量B(确定元素的种类 A(氧气能降低碳酸钙分解所需的温度 C(利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质 B(氧气能改变碳酸钙的性质 D(利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称 C(氧气是碳酸钙分解反应的催化剂 5(下列不属于化学科学研究范畴的是 (D(增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度 A(将废旧塑料变成汽车燃料 (3)在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有
4、: B(研制新型航空材料 A.可燃性;B.热稳定性;C.酸性;D.碱性;E.金属活动性;F.非金属活动性。 在上述变化中，酒精表现出的化学性质是(填代号，下同) ;盐酸表现出的化学性质是 。 C(研制新药 (4)写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式: D(研究地壳板块结构及运动规律 6(随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有 (A(从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程 B(分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的 。 C(分子是由更小粒子构成的 9(13分)物质的构成与变化 D(分子是有外壳的实心球体
5、，通常情况下静止不动 现有以下6个变化: 7(下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是 ? 在点燃的条件下氢气在氧气中燃烧, (? 给水通直流电, A(质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关 ? 锌加入稀硫酸溶液中, B(通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量 ? 氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合, C(质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据 ? 冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体, D(随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件 ? 日本福岛第一核电站发生核反应铀235裂变产生碘131。 威海市二?一一年初中学业考试 请回答
6、下列问题: (1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是(填变化的代号，下化 学 同) ，属于物理变化的是 。 (2)化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有 ，属于复分解反应的有 。为 。 将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据(4)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠。即使少量碳酸氢钠食入是 。 体内，也不会危害人体健康。请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面，解释为(3)我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生
7、化学反应，从微观的角度看，是因什么它不会对人体产生危害, 为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为 生成了新的物质。 。 在反应?中，发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号) 。 (5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显反应?的化学方程式为 ， 而易见的。我们需要食品添加剂吗,现在有两种观点:A.可依法添加使用。B.应禁止使用，因为绝大多数食品添加剂都发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) ，微粒的转化过程是 是化学合成物质，对人体有害、而且违法滥
8、用现象严重，影响人体健康。 从化学的视角，你的观点是(填“A”或 。 “B”) 。 在反应?中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) 。 三、实验与探究(本题包括1小题，共11分) ?和?两个变化的实质是否相同, 。为什么, 11(11分)化学与环境保护探究酸雨的腐蚀性 。 我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教石刻，可称为瑰宝。圣经山摩崖石刻的材质是(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中，属于吸热反应的有 。 大理石，主要成分是碳酸钙，现在字迹已模糊不清。摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致,试回答下列
9、问题: 10(11分)化学与健康从化学的视角看食品添加剂 (1)酸雨的成因:即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性(pH在5.6,7之间)，原因近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽据是 。酸雨的酸性比正常雨水强，是因为雨水吸收了被污染的大气中的 人民日报报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂。那么，如何科学地看待食品添加剂, 等有害气体。大气中这些有害气体主要来自于 。 我们知道，化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学，从化学视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结(2)定量实验探究: 构、物理化学性能及
10、在人体内的变化等方面。下表中给出了4种食品添加剂，试回答有关问题: 查阅资料及定性实验表明:(1)醋酸和酸雨的酸性程度差不多，pH在5.6,3之间;(2)酸雨(醋酸)确实能加(1)请你在下表空白处填上物质的化学式。 醋酸溶液中，短时间内几乎看不出有气泡产生。 重大理石腐蚀的程度。(3)定性实验显示:将大理石放入pH=3的物质组成与性能 被用于食品添加剂 现提供下列仪器和试剂: 物质组成 主要化学性质 物质名称 类别或作用 法律规定 仪器:烧杯、托盘天平、镊子、量筒、胶头滴管。 (填化学式) 及在体内变化 药品:pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片。 无毒、弱碱性、 碳酸氢钠 膨
11、松剂 可用 易与胃酸反应 请你设计一个“定量实验方案”，证明摩崖石刻被腐蚀，主要与酸雨有关，与普通雨水无关。 实验内容及步骤 应得到的实验结果 硫酸铜 增色 国家严禁使用 铁 比较活泼的金属， 抗氧化剂 依据国家标准，可用 (还原性铁粉) 能与胃酸反应 甲醛 CHO 防腐 国家严禁使用 2(2)从应用物质的角度，人们常常根据物质的性质对物质进行分类，其原因在于 。从性质上看，国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂，是因为 。在研究或认识物质的性质时，又常常根据物质的组成和结构(3)下列与保护摩崖石刻有关的说法中，你同意的是( ) 对物质进行分类，其原因在于 。 A(了解哪种人类活动最容易引起酸
12、雨 (3)还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因B(引起酸雨原因的结论应建立在科学研究的基础上 根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成) +C(保护摩崖石刻要建立在有关损坏原因的科学证据的基础上 和O Zn，HSO,ZnSO，H? H 和Zn 3) H(222442+, D(要从根本上预防酸雨的危害，应禁止工厂和汽车排放气体 锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子。 H、OH不相同E(要减少酸雨的危害，应研究和推广减少有害气体排放的技术 F(要从根本上保护摩崖石刻，主要应研究修复
13、被酸雨损伤的摩崖石刻的方法与技术 ?是化学变化，原子核(元素和原子的种类)不变;?是核变化，原子核(元素和原子的种类)发生改变。 四、计算题(本题共6分) (4)? 12(6分)为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氢氧化钡溶液30 10(共11分。第4小题3分，其余每空1分) g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示)。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算，(1)NaHCO CuSO Fe 34 求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。可能用到的相对原子质量:H1 O16 S32 Ba137 (2)物质的性质决定用途 溶液的pH
14、有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性 12 物质的组成和结构决定物质的性质 7 (3)铁是人体必需的营养元素(或:补铁;或:铁是血红素的组成成分) (4)碳酸氢钠本身无毒; 在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒; 25 30 0 加入氢氧化钡 常量元素。 (5)A 钠、碳、氢、氧都是组成人体的溶液的质量/g 三、实验与探究 11(共11分)(1)(每空1分，共3分) 雨水从空气中吸收了二氧化碳，生成碳酸，碳酸呈弱酸性(或:写方程式也可) 二氧化硫和氮的氧化物(或:硫的氧化物和氮的氧化物)(或:写化学式也可) 化石燃料的燃烧(或:汽车、工厂所排放的废气) (不给分:火山爆发) 一、选择题
15、(本题包括7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意) (2)(实验内容及步骤4分，实验结果2分，共6分) 1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D 7. A 应得到的实验结果 实验内容及步骤 第?卷 (非选择题 共49分) 1(称取适量(如10g)大理石薄片，放入小烧杯中。 大理石薄片的质量不变二、填空与简答 2(量取适量(如50mL pH=6.5)普通雨水，倒入步(如仍等于10g)。 8(共8分。方程式每个1分，其余每空一分) 骤1小烧杯。 (1)A (2)D (3)A C 3(过较长时间(如一周)，取出大理石片，干燥，高温 称量剩余大理石薄片的质量。 (4
16、)CaCO CaO，CO? 321(称取适量(如10g)大理石薄片，放入小烧杯中。 剩余大理石薄片的质量CaO，HO,Ca(OH) 222(量取适量(如50mL pH=3)醋酸溶液，倒入步骤减少(如小于10g)。 Ca(OH)，2HCl,CaCl，2HO 2221小烧杯。 点燃 CHOH，3O 2CO，3HO 252223(过较长时间(如一周)，取出大理石片，干燥，9(共13分。每空1分) 称量剩余大理石薄片的质量。 (1)? ? (2) ? ? (3)(共2分。每个0.5分。多选、错选不给分) A、B、C、E 四、计算题(本题共6分) 解:设参加反应的Ba(OH)的质量为x 2 中秋佳节演讲
17、词推荐生成的BaSO质量为:20 g，30 g,47.67 g,2.33 g (1分) 4Ba(OH) ， HSO, BaSO?，2HO (1分) 22442171 233 x 2.33 g 171233, (2分) x2.33g中秋,怀一颗感恩之心 x,1.71 g (1分) 老师们,同学们: Ba(OH)的溶质质量分数,1.71 g?25 g100%,6.84% (1分) 2答:该溶液中Ba(OH)的溶质质量分数为6.84%。 2秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节
18、日。 中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。 金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中 秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆这些,都已成为人们生活的主旋律。 同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”这些佳句之
19、所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以为我们人类有着的共同信念吗。 下载后编辑删除谢谢 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗 中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹 中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递5、4点,乘车返校 给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐! 一、活动主题:八、职能分工及责任定岗 游名校、赏名花,促交流,增感情 1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验 二、活
20、动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,组长:金雄 成员:吴开慧 我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的2、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全同时感受名校的人文气息。 知识的培训不教育,午餐制作的人员分组 三、活动目的: 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.组长:徐杨超 成员:王冲 1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。 B、当a0时3、食材采购组:根据
21、春游的人数和预算费用吅理购买食材 2. 领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）组长:胡晴莹 成员:何晓艺 自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感
22、受数学的乐趣!班级的发展和进步。 4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织 四、活动时间:XX年3月27日星期四 组长:武男 成员:冯薏林 五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属” 5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”2、100以内的进位加法和退位减法。，厨王春游费用全免， 六、活动地点:武汉市华中农业大学校内 1.圆的定义：组长:朱忠达 成员:严露 七、活动流程策划: 9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.6、财务组:负责财务的报账及最后
23、的费用的收取,做好最后的决算向全班报告 1、27日8点在校训时集吅,乘车 组长:杨雨 2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影 7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工 3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼 组长:叶青青 4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢 7.三角形的外接圆、三角形的外心。【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务 九、注意事项 等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用
24、2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量 3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福 4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。 中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福! 老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福! 在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!