《射阳二中高三物理复习 力的合成和分解、正交分解教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《射阳二中高三物理复习 力的合成和分解、正交分解教学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、射阳二中高三物理复习教学案 力的合成和分解、正交分解一、 知识梳理 （1）如果一个力的 和几个力 的相同，那么 的合力， 的分力； （2） 叫力的合成， 叫力的分解； （3）力的合成和分解都遵循 法则，所谓 法则就是 ； （4）同直线上的力合成时可以转化代数运算，具体的做法是 ； （5）当互成角度的两个力F1、F2合成时在角度不确定的情况下，它们合力的取值范围是 ，当两力的夹角为 时取最大值 ，当两力的夹角为时 取最小值 ； （6）分解力通常根据力的作用效果进行，具体的做法是 ； （7）已知合力及两个分力的方向的分解结果是 的，已知合力及一个分力的大小和方向分解的结果可能有 ，已知合力、一个分
2、力的方向及另外一个分力的大小则分解的结果可能是 ；（填“唯一”、“两组解”、等） （8）分力和合力的大小关系可能是 ，如 ；可能是 ，如 ；可能是 ，如 ，等； （9）所谓正交分解法就是 ； （10）图形法二、 例题精讲NG例1一重为G物体放在光滑的斜面同，受到的斜面弹力为N，如图，设使物体沿斜面下滑的为为F1，则下面说法中正确的是：（ ） AF1是N和G的合力 BF1是G沿斜面向下的分力 CG分解为F1和物体对斜面压力F2 D物体受到G、N、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F2例2、三个共点力的大小分别为8N、7N、6N则它们的合力的最大值和最小值分别为（ ）A.21N、5N B.21N、
3、4N C.21N、11N D.21N、0NOO/F例3如图，物体静止在光滑的水平面上，水平力F作用于O点现要使物体在水平面上沿OO/方向做加速运动，必须在F和OO/所决定的平面内，再施加一个力F/，那么F/的最小值应为 （ ） AFcos BFsinCFtgDFctg例4、如图所示装置，在墙角处的水平地面上，静止放一质量为4m、倾角为的三角形木块，在木块斜面与竖直墙壁间静止放有一质量为m的小球，则木块对地面压力的大小为多少？地面对木块的静摩擦力大小为多少？4mm30三、随堂练习（1）作用于同一点的两个力大小分别为F1=10N，F2=6N，这两个力的合力F与F1的夹角为，则可能为 （ ） A0
4、B30 C60 D120（2）有两个大小恒定的力，作用在一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为 （ ） A B C D TATBTABCDO（3）如图所示，半圆形支架DAB，两绳OA和OB接于圆心O，下悬重为G的物体使OA绳固定不动，将OB绳的B端半圆支架从水平位置逐渐移到竖直位置C的过程中，OA绳和OB绳对节点O的拉力大小如何变化？高三物理一轮复习教学案 004四、巩固提高 （1）关于合力和分力的关系，下列说法正确的是（ ）A合力的作用效果与其分力作用效果相同B合力大小一定等于其分力的代数和C合力可能小于它的任一分力 D合力可能等于某一个分力大小 （2
5、）在力的分解中，有惟一解的条件是（ ）A已知两个分力的方向 B已知两个分力的大小C已知一个分力的大小和方向 D已知一个分力的大小，另一个分力的方向（3）如图所示，小车M在恒力作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断（ ） MFvA若地面光滑，则小车一定受三个力作用B若地面粗糙，则小车可能受三个力作用C若小车做匀速运动，则小车一定受四个力作用D若小车做加速运动，则小车可能受三个力作用A （4）分解如图所示各种情况下物体A所受的重力AAF1yx303030F2F3F5F6（5）同在xOy平面内的六个力如图所示，大小分别为F1=10N，F2=20N，F3=12N，F4=10N，F5=30N， F6=
6、12N，求合力的大小和方向。 AOBC（6）如图所示，AO、BO、CO是完全相同的绳子，并将钢梁水平吊起，若钢梁足够重时，台子AO先断，则（） A、不论为何值，AO总是先断 B、 =1200 C、 1200 D、 1200 （7）在力的分解中，唯一解的条件是（） A、已知两个分力的方向 B、已知两个分力的大小 C、已知一个分力的大小和方向 D、已知一个分力的大小和另一个分力的方向（8）如图所示，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子变长时（） A、绳子的拉力变小，墙对球的弹力变大 B、绳子的拉力变大，墙对球的弹力变大 C、绳子的拉力变大，墙对球的弹力变小 D、绳子的拉力变小，墙对球的弹力变小F（9）如图所示，有一个表面光滑、质量很小的截面是等腰三角形的尖劈，其倾角为，插在缝A、B之间，在尖劈上加一个力F，则尖劈对缝的左侧压力大小为多少？（10）如图所示，质量为m的球放在倾角为的光滑斜面上，试分析挡板AO与斜面间的夹角多大时，AO所受压力最小？ - 4 -用心 爱心 专心