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1、比热容、热值、物态变化综合实验题1 .在探究 冰的熔化特点”的实验中，如图所示是根据实验数据绘制的温度-时间关系图象.已知 冰的质量为 150gC冰=2.1X103J/ (kg?C)(1)物质在第6min具有的内能 第8min时的内能.(选填 大于”或 小于”)(2)若相同时间内物质吸收的热量相同，则 BC阶段物质共吸收了 J的热量.(3)在图所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 .2 .如图所示，A、B、C三个实验装置 完全相同，燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同.(1)比较不同燃料的热值应选择 两个装置，比较不同物质的比热容应选择 两个装置 (选填装置序号A、B、C).
2、(2)在 比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的 比较燃料燃烧放出热量的多少.已 知酒精的热值为3.0X107J/kg, 10g酒精完全燃烧放出白热量是 J.(3)水的比热容是4.2X10J/ (kg?C),它的含义是.3.小夏在探究物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实 验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示.实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相 等.分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/ (Kg?C).4 .分别用两个完全相同的 热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热.它们的温度随时间变化 的图象如图7所示，由图
3、可以看出，A、B液体的初温 (填 相同或 不相同)，液体 的温度升高的较快， 液体的比热容较大.5 .把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图所示，且牛奶 的质量与热水相同.(1)其中 (选填 甲或乙”)代表牛奶温度变化的图象.(2)若忽略热量向空气的散失，从图象可以发现，甲的比热容比乙的比热容之比为02 46 忿时间/餐6 .为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示.通过查阅资料已知该物质液态(BC阶段)时的比热容为3X 103j/(kg?C).(1)该物质是(晶体或非晶体)，在B点时的内
4、能(大于/小于/等于)在A点时的内能；(2)该物质从第6min到第10min共吸收 J热量，该物质在固态(OA阶段)时的比热容为J/ (kg? C);(3)经测量BC阶段消耗热值为3.0Xl07J/kg的酒精10g (酒精完全燃烧)，则在BC阶段的热转化效 率为.7 .两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔 1min记录一 次它们的温度，测得如下数据：时间/min012345水的温度/C202224262830某种液体的202326293235温度/C回答下列问题：(1)在加热时间相同的条件下，升温快的是 ;(2)如果它们升高相同的温度， 吸收的热量多；(3
5、)由此可根据公式 ,推出c水 c液(填 夕或二)(4)根据以上数据可算出c液=.8 .如图甲是探究 冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的 图象.(1)图甲所示温度计的示数是 C.(2)由图乙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 (选填升高”、不变”或降低”)，冰的熔点是 c ,第7分钟处于 态.(3)实验中收集多组数据是为了 (选填AK旧A.寻找普遍规律B,减小实验误差.9 .小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，隔相同时间记录一次温度计的示数.图乙是他根据记录的数据绘制的温度随时间变化的图象.(C力k=2.1X 103J/ (kg. C), C水=4.2X1
6、03J/ (kg. C)；根理图象可知：(1)在BC阶段物质处于 状态.(选填固体、液体或固液共存).(2)试管内物质在B时刻具有的内能 (选填 大于“、小于或 等 于)在C时刻具有的内 能.(3)将装有冰的试管放人水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目是 .(4)图内是小明同学在完成同一实验时绘制的图象，老师认为小明的CD段数据有问题.对照图乙，请你说说老师做出这样判断的依据 .10 .在 探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：(1)试管中装有适量的碎冰，烧杯中装有适量水，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到(2)图乙是根据实验记录绘制的
7、冰熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知：BC段的物质处于(填 固态“液态”或间液共存态”)，物体在a点时具有的内能 (填 大于、小于或等于) 在b点时的内能.(3)试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能沸腾，是因为 11 .小明在常温下用图甲、乙装置分别探究冰和石蜡熔化的特点”，如图所示.(1)甲装置缺少酒精灯加热是 的(选填 可行”或不可行”兀(2)采用乙装置加热方式的目的是 ;(3)图内为冰的熔化图象，冰属于 (选填 晶体”或非晶体”兀(4)根据图象判断冰的比热容与水的比热容比 .12 .小明用如图1所示装置 比较不同物质吸热升温特
8、点时间min图1图2(1)在两个相同易拉罐中分别加入 相同的沙子和水，用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的 加热方式,从而可以通过比较 ,就可以比较两种物质吸收热量的多与少.(2)实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是： .(3)小明经过实验，记录数据如下：加热时间/min01234温度/ C沙子2022242628水2021222324根据实验数据，在图2中画出沙子和水温度随时间变化的图象.分析图象，小明发现：质量相等的沙子和水，其中 升温快；它们升高相同温度， 吸 收的热量多.13 .在冬季大雪后，道路被冰雪覆盖，经常可以看到环卫工人不辞辛苦忙碌的身影， 为尽快清除积雪， 他们会在冰雪覆盖的道路
9、上洒大量的融雪盐” .小亮同学猜想：含盐浓度不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同.为此，小亮用纯水、淡盐水、浓盐水 制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度随时间变化情况，并 画出三条图象，如图所示(其中：纯冰对应、淡盐冰对应、浓盐冰对应)根据图象信息可知：含盐浓度越高的冰，其比热容越 (选填人”或小”)，熔化前升温越 (选填快”或慢”)；并能在更 (选填高或低”)的温度熔化.，进 It/114 .为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了下面的实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量 相同、初温都是室温的水和煤油.在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示.(1)
10、观察到的现象是 瓶口的气球膨胀得大些.(2)气球膨胀的大小决定于水和煤油的 .(3)要使两球膨胀的大小相同，应对 加热的时间长些.(4)此实验表明 比 的比热容大些.15.如图所示是 探究不同物质的吸热能力”的实验装置.(1)为了得到质量相同的水和煤油，应选用的器材是 和;(2)为了比较水和煤油的温度变化情况，应选用的器材是 ;(3)为了使水和煤油 ,应用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；(4)实验中，可以观察到煤油的温度升高得较快，这说明了 的水和煤油，吸收相同的升高的温度是不同的；(5)为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对煤油加热，而继续对水加热，直到水和煤油的 相同；(6)为
11、了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是 ,本实验采用的探究问题的方法是.2017年09月16日1044569的初中物理组卷参考答案1 .填空题（共2小题）1 .小于;3.15X103；水和冰的比热容不同；2. BC； AB；示数变化;3.0X105; 1kg水温度升高（或 降低）1c所吸收（或放出）的热量为 4.2X1O3J；2 .实验探究题（共9小题）3.史；2.1 X103;4.JIM;A;B;5.乙；圣；6. JW; iT;4.8X 104;1.5X 103;W%）;7.某种液体; 必 Q=cmt; 二；2.8x 103J/ （kg?C）; 8. 3；不变;Q；固液共存; A 9.固液共存;/工 王；物体受热均匀，且便于控制温度；水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应该较慢;10.试管底或试管壁;固液共存态；小于；试管中的水不能继续吸热；11. W;受热均生 晶体;冰的比热容小于水的比热容；3 .解答题（共4小题）12.质量;相同;加热时间；使沙子和水受热均匀；沙子；水：13.小；快；低；14.盛有煤油的;升高的温度;水！代 煤油；15.天生；烧世 温度计;吸收相同的热量；质量相同；热量；温度变 化；比热容;控制变量法；