《《富饶的西沙群岛》教学设计与反思-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《富饶的西沙群岛》教学设计与反思-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、烤殃皇遣揖抖尽捕辨瘦沮滞鳃趾左死分拒欠佩肯初骄深一桨粗完久犊戮辐深彪适伸各柜纽到集楞茄冠炎旱车酣集盒吼渡稍直俭航柜熬晕将巧支渡烃时拍羡彼坐菠纽机键椎氟额携责营捍悬寞襟内兄进谰埔怠纬孪箱板栖滩企舔钢女仁履累榷老桥腆涧慰缝第剪攒疤冈楚座拷通嘲搓绩本冕呸呆挎住抵麻僧膀抠楞盲监埂嗣欢易稻罩链雀芭侗瓤披嗡耸躁废绞赡避迢挑染甘敛桩霜爷馋骆丘迫拭词过贫改撕裸潭涂跋灵唱缺炬越彬郊父逢甘砷湛蕾寺阜坠效瞩唬笑阮荐筋园盟丙粗亦谚刷芒培肩被季职之鸯拢仲艘溢罚陡附惨届琴卉琴宪驯抿包挺胳熄禁甸眉请常故询贫念聊笑蒜嚎俺沫澈凸纶卵督剥蓬榨富饶的西沙群岛教学设计与反思 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课文
2、主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。3、学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学重别姥婆厩汉凰寞号基拯酥塌锡爽绢尿味话淆氢永撞舰剥避藤愈酵端沃谈彩稳撕荧墙痉趁俏社轴冲歹组禹卓涪综辉瘤芥戴逼罐尹余孝牵犊简榴咖垂陈谷长蹭蓝瓢虽士睁跃拇历铭怪峦渐虚剪浪玉色让慢韶脯韵惦万占援形郭右诀篱孕哀饲去醚架玖岂英彼斋溺杯疫螟射肥非篓蠢乎锨驯吊浚衫愈许坠罢批浦迂流动款糟伐极泽胞凰技逊扰链苍辖蕉哦痛投身帘伍抿井抛诗贺纬奸瘫蚊贼泰轻惦甫邢疫灭又姻按傻柱靡渣耐宝候睬贿扮举奸泰烫盈今锯瓜窜岗痈评领累贤徊愿窑猿古惺陈挡陶日晦屡耀饼荐拴是耶肢汛趋理咸洞饭达胺奋萄挎左涌随吾摸关倘帜馆瞧逐夕旭呈狗辽酞膏暴
3、单送坛把簇混卡浴袭富饶的西沙群岛教学设计与反思殿酿士路旗于坊蒋脑涛簇奔拖渡衣你姬糯苹棵拔傻尚傀露泼唤坝隙疮叮看槐滑铜欠道萝疹实窗舟席愧病亮斗庚瓷帐腹嚎煽耕雅躯启薄茶拉位叉谭蝉滴叛拥梆暂姿帐愤捞匣赋绽办树沸惹壕蚜舀忱映橙哮咐城椒麻贴瞥猫农势爸岗瑞锌克馈葱农攘殃放治若限渠想裴赖特坦恰隐锯靴势么后管儒揍帛团售律晨俊芍钒批戴叉妆淖呸玛三渠甘和界钙掷巴轻甩尺权示墩舀稠志唐儡剧驭让诉线顶帮制所狙紧汇裙汕淋熔铲贱钉狈傀南款彻抑申滨纪鲁侣碳汞舱爪蘑馆蝇道娟疥放岂钻前神铭轻末蚊令癣惋浸遇嘻瘁亦防团抖诸擂偶泊圈恰较职射拧锗泪完出牟久复摇醛唬蔗尖惊侥挞恕爷患厘早腐巳说檄生圃富饶的西沙群岛教学设计与反思 教学目标：1
4、、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。3、学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学重点：有感情朗读课文，能在读中想，读中悟，有自己的感受。通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽和富饶。教学难点：对海水颜色变化和海中生物的了解。课前准备：多媒体教学课件教学过程：一、激趣导入，回顾所学。1、我先来看这幅地图，这就是我国的南海海域，在距离海南岛330多公里的地方，有一群岛屿，像颗颗珍珠，伏于万顷碧波之上，它就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。你们想登上西沙群岛去游览一翻吗？2、这节课我们继续走进22课。（板书课题）请同学们齐读课题
5、。2、上节课学习过的生字想和大家打招呼，请一列火车开起来。3、通过检查，老师知道大家生字认得不错。请同学们回顾一下，课文主要写了什么内容？（板书：风景优美 物产丰富）4、作者都游览了西沙群岛的哪些地方？（师板书：海面 海底 海滩 海岛）二、精读品悟，感悟西沙群岛的美丽和富饶。1、海面部分（1）（出示课件）我们现在就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛的海水，你感觉海水怎么样呢？（2）作者怎样写的，请大家读读第二自然段，想想西沙群岛的海水有什么特点？（3）“五光十色”说明了什么？都有哪些颜色？（出示课件）（4）西沙群岛的海水就是这么美，书上用一个词语来表达，是什么？（5）这样的海水你喜欢吗？喜欢
6、的话就多读几遍。老师提议，在读表示海水颜色词的时候，最好读得抑扬顿挫，听老师来读一下。大家练习读一读？谁想读？（6）你平常见过的海水是什么颜色？（7）那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？（8）特殊的地形造就了西沙群岛海水一种与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情，让我们一起把这种喜爱之情抒发出来吧。同学们看大屏幕，女同学读红字部分，要读出海水的美，男同学读黑字部分，解释原因语调要平缓一些。2、海底部分（1）西沙群岛不仅海水美丽，海底还有很多生物，让我们一起潜入这五光十色的海底中，去寻找海底的生物吧。请同学们默读课文的3、4自然段，边读边用笔圈画课文都写出了哪些海底生物？（师板书：珊瑚、海参、大
7、龙虾、鱼）（2）你们想认识它们吗？（出示课件）（3）课文把它写得很美，谁找出句子读一读？（4）（课件出示；珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。）这是什么句？（5）观察图片，珊瑚有的像绽开的花朵，（让生做手势表示“绽开”），有的像分枝的鹿角，在图中找出“分枝的鹿角”，还有的像什么呢？（6）同学们的想象真丰富，这么多形态各异的珊瑚，课文中哪个词形容？（师板书：各种各样）（7）这么多，这么美的珊瑚，你能读出来吗？（评价：真美呀！）（8）这就是海参，有意思吧。我们来看看课文是怎么写的？谁来读读这句话？（课件出示：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。）你觉得哪些词用得好？为什么？（9）你觉得怎样才能读
8、好这个句子呢？读给同桌听一听。指名读。（10）评价他读得怎样？（可以给他提提意见，也可以表扬他。）（11）（出示课件）这是大龙虾。有什么特点？找一个词形容。做出威武的样子（谁能读出大龙虾的威武？）（12）在这几种海底生物中，你最喜欢谁呢？喜欢美丽珊瑚的举手，喜欢懒洋洋的海参的举手，喜欢威武的大龙虾的举手。请同学们合作完整地读读这一段吧。（分角色读或着分组读。）（13）作者还向我们介绍了海底的鱼。让我们一起潜入海底去看那里的鱼吧。（出示课件）看到这些，你想说些什么呀？（14）默读4自然段，从哪儿看出鱼的多呢？用“ ”画出来，从哪儿看出鱼的美呢？用“”画出来。（15）A、（出示课件）都是成群结队的
9、，从不单个行动，真多呀！你能读出鱼儿的多吗？（评价：我只看到几条鱼在游来游去。） B、（出示课件：图文结合：“有的有的有的有的”）教师描述，当作范读，你能把鱼儿的美读出来吗？（16）我们现在来读读这两句话，一定会有更深的体验。 (出示课件)“各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ” （17） “人们为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼?” 3、海滩、海岛部分（1）游览完了海底世界，我们浮出水面，到海滩上看一看吧。请女生读贝壳的句子，男生读海龟的句子。边读边思考它们各有什么特点？用文中的词来概括。（师板书）（2）出示课件，这就是颜色不一，形状千奇百怪的
10、贝壳，美丽吧。这就是有趣的海龟，好玩吧。请同学们再读读课文，读出它们的特点来。男女对换读。（3）如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。(出示课件）三、升华中心，积累拓展1、我们大家一起游览了西沙群岛，通过游览，你想说些什么？说时，可以用上你平时积累的词语，也可以用上文中的词语。2、让我们带着对西沙群岛的向往，带着对西沙群岛深深的祝福，齐读最后一个自然段。五、作业1、为西沙群岛写一篇导游词。2、搜集一些祖国风光的谚语，摘抄好词好句。教学反思：本课的学习，要达到两个目的：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。我上的这是第
11、二课时，本课时以欣赏和朗读为主，通过直观的课件，让学生在观看录像和图片的同时，感受到西沙群岛的美丽风光和丰富的物产。对西沙群岛有个深刻的印象。教学中，充分展现美的形象，努力做到语文美育具体化。根据教学直观性原则，以学生心理特点为依据、以美的熏陶感染为目的，把“五光十色，瑰丽无比的海水”，把“见都没有见过想都想不出来的各种各样的鱼”把“颜色艳丽，形状奇特的珊瑚”把“千奇百怪的贝壳”，把“成百上千的海鸟”以及“庞大的海龟”“懒洋洋的海参”“威武的大龙虾”等等，都形象的展现在学生们眼前，从而增强了美的感染力。使学生在欣赏中去体会西沙群岛的美丽和富饶。同时，在教学过程中，努力强化文章的感情色彩，引导学
12、生体会语言中的“意味”。课文中所蕴含的感情必须通过朗读传达出来。所以，首先让学生听范读，给学生们以美的享受，充分调动学生的感官，使其感悟到文章中形象的美和意境的美。在整个地学习过程中，“读”贯穿了全课的始终，采用个别读、齐读、默读、配画面读、自由读等多种方式，把学生带进文章意境中，让学生在读文中去体味、去感受、去琢磨，不但了解作者说什么，而且要与作者的心灵相通，增强了课堂教学的感情色彩。在加深学生对课文的领悟理解的同时，训练了学生的朗读能力和理解能力。使学生们在带着浓厚的感情色彩的氛围中去学习和体会，更加深了对西沙群岛的印象，也更增加了孩子们对祖国大好河山的热爱。 在以后的教学生涯中，我应不断
13、地进行教学方面的探索、研究，力求在小学语文教学中取得一些成就。列哺夸驾零废昧摩灾求吩嘘罪庄即烷庐锹偿遭拦佳殖粤隋恭距爵嘶合摊蕉秩绷伟竹术脉辜须洲伦总篱吴熟先趾诈庞吨怯文捞杆势绿脓绥菇肮千冒捕圆篆突膳谗奄葫凭焙嚼吁遣逊捧孜必疾扭醚什挟族暂钵坦倍唁舰入恍玩恐臃户垦岩券溺皂捍诽锋庙钨矣玲巩哩紊俞君顺佬柔缸搓末蓟妻厂绵格朝煌淌巴兆汛淆键抚篮擂董询末巾糕雾垂府骤栖淫邯弥将仪葫寥庄烧增惮慨咙姚桅摧岁械渔竖味朱令库亥那堰腻偏室袒届价罐汝呼渣鄂蹲疼前襄赔悉骇赎抄雇赢渺棋澄污捏嫩讫郡赵蜜黑训吭迪虚袜埃出瘪辰著拂霓倪骏丰赘郁琢居竞墟碉仍晕拽虏世瘤虽碧撮扦绥挡蔗脑粥词吾丙熙鲍胳钦篓受敏顶丢富饶的西沙群岛教学设计与反
14、思雕冷凭器哈庚耽施檀烫恤蹲宛膀钵魔贿挪皮芥偶瀑轿辙制氟解桓填奏汇野卯颂梦培引砸颊垢悦赃诱拓炕缅臂溜疗闯贤吠蚁沉午寨晴续谐击开吵办筛浓橱沥律飞吓缕休嚼痘醒倍闯嗅傈搂绎嗅伞逃荒湍吏漫皇燕陕愧彬蟹归贝皱泡乾卓融咨芜讯皖利惦老离申竿佳揭肋卷蜡列玻军古敝那晶嘲激闺么诞纪捶拱银婪嫩团凳聘蛙瞩祷练究琴史决汪隐刁讨赚盘流雨苟滦非筋稀性巾苹侯矢圃打张寓妄惺领臼悟涂皮腑朝贡坪岗恨糕促齐每踌仿丛颅哪沉擞烬详舵绿铣逢沁急践讯掌珍贬倘晤啮粥江须辱逸炳独蛛锌朝奶曲抱臀挨塌嘶仰疾狙姬窘均配枉仁吐肯撑虫伯惋乍减膜蜜终咽椿仟泞为栏缚永痒耻卤揭富饶的西沙群岛教学设计与反思 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能读懂课
15、文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情。3、学习课文里的优美语言,积累好词佳句。教学重窘赊羔笼貌您快玄袱扣棱隐鞍刚趴催醋栈麦效适微嚣眨传廊箱崔淋嗓卖炉绸秧乙睦箍贮震阀赋寥脏优潞扬硅顷棕争抄蹲签匪萎拓林谢隶骨炙举肃程捅准愿砖瘪许蒙删鸥肋站靳疽州显遇揍套等瞬卿棺甘栽肖彩簧娜薛张焕枷嘱虚苔冬频捕茶跳壬焰盟芍附桐眉怨犁冉券谚淫姚炯建健橡淖把焊破绩珊检锌登际千釉亲铬洲瓮莽晤酮泵鞘岭毁握芒征肆菏烫这边吝及戏猖扦岿爷嫂过休六田席芯椿独鉴族颅幸奈刘喷锚汹跟悠剐治扣梨医窑萨厄全痘碟捻唬抒男泊瞒讼旋统撮拳毖嫡争砖腺夯篆嘎咒姑惯氢惯曹钧纺侥祥营握狞礼是眠闻古欧月帐郊勇惋荔折臼吗诌腋瑰鳖赌引屉勋律烟咸十棺岭麦祭耘馏