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1、分数乘、除法,安居小学 许小兰,人教版六年级数学上册第八单元,应用题,练习二十七,复习目标,1、使学生掌握分数应用题的数量关系，学会应用已学知识解答有关的分数应用题。2、发展学生思维，侧重培养学生分析问题的能力。3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆质疑，培养他们的创新能力。,知识回顾,1、各小组整理解决分数应用题的步骤与关键。2、代表交流，总结。,下面各题中应把哪个量看作单位“1”？,全班人数,桔子的重量,这条路的长度,原价,3、学友说给师傅听：,大牛的头数,实际产量,女生人数,全校教师人数,故事书本数,分数应用题基本复习,题型讲解：,1、松树有40棵，杨树有50棵。,（1）松
2、树是杨树的几分之几？,（2）杨树是松树的几分之几？,（4）松树比杨树少几分之几？,（5）杨树比松树多几分之几？,（3）杨树是松树和杨树总棵数的几分之几？,师友独立完成后师友交流,比较量 单位“1”指的量 = 分率,比较量与单位“1”指的量的差 单位“1”指的量 = 相差分率,含有对应分率的应用题,含有不对应分率（相差分率）的应用题,2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？,3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？,比较量 单位“1”指的量 = 分率,比较量与单位“1”指的量的差 单位“1”指的量 = 相差分率,单位“1”指的量 分率 = 比较量,单位“1”指的量 (1相差分率）= 比较量,含有对应分
3、率的应用题,含有不对应分率（相差分率）的应用题,2.松树有40棵， ，杨树有多少棵？,3. 杨树有50棵， ，松树有多少棵？,比较量 单位“1”指的量 = 分率,比较量与单位“1”指的量的差 单位“1”指的量 = 相差分率,单位“1”指的量 分率 = 比较量,比较量 分率 = 单位“1”指的量,单位“1”指的量 (1相差分率）= 比较量,比较量 (1相差分率）= 单位“1”指的量,含有对应分率的应用题,含有不对应分率（相差分率）的应用题,互助提高：,1、学友做给师傅看,师友上台板演并讲解：,课堂小结 自我评价,1、师友交流：这节课你们的收获。2、自评师友双方合作和谐的程度。,巩固反馈,1、阅读教材118页。2、完成作业：课本122、123页7、8、9题,山路不象坦途那样 匍匐在人们足下。,