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1、王冕学画,古 候 穷 夕 鲜 艳 买 采,我会认,傍晚 忽然 清晨 满湖生辉 夕阳 鲜艳 荷叶 清水滴滴 花瓣 清晨 专心 滚来滚去 出神 节省 观察 灰心,我会读,问题梳理,1.王冕为什么要学画荷花？ 2.王冕是怎样学画荷花的？ 3.他画的荷花怎么样？,品读课文,一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨，大雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！,湖里的荷花更鲜艳了，（粉红的）花瓣上清水滴滴，（碧绿的）荷叶上水珠滚来滚去。,王冕看得出神了，心想，要是能把它画下来，那多好啊！,王冕用平时节省下来的
2、钱买 了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来，开始怎么也画不好，可是他不灰心。,他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间。那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。,他画的荷花就像真的一样。,1.读一读，照样子说句子。. 王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！. ，心想，要是 ，那多好啊！,能力训练,一个夏天的（ ），王冕在湖边放牛。忽然（ ），下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得（ ）。湖里的荷花更（ ）了，（ ）的花瓣上（ ），（ ）的荷叶上（ ）。王冕看得（ ）了，心想，要是能把它们（ ）那多好啊！,傍晚,乌云密布,满湖生辉,鲜艳,清水滴滴,水珠滚来滚去,出神,画下来,粉红,碧绿,2.我会填,看：荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。想：要是能把它画下来，那多好啊！画：画不好，不灰心，天天画。结果：像刚从湖里采来的一样。,王冕是怎样的一个孩子？你从王冕身上学到了什么？明白了什么道理？,思考：,只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。,古诗推荐 ：晓出净慈寺送林子方小 池,课外拓展,墨梅图王冕,1.第二自然段的景色多美啊，试着背一背，把这美景装在心里吧！ 2.把王冕学画的故事讲给爸爸妈妈听。,作业设计,