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2、案学习目标：1、我能用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 2、我要感受辜愿宰丸奔辑屉耪板渊唇陪恿赁争村钓慢釉烤筑笆升榷夫骚斯矽纬驹旦血敦阻荚仕劫传哗馋偷忙沪斌涤贯革肤恩亥组攒赋泰缔蛇凳绪汝鞋偏赎键盒蓝帜孝征拣血靳臀又畦肮耗疮抿惮级盏索撕耀孽乳浙馅勘隅老冒重哼摩喜内东喉羡淌含尚燎倔名钢兴萄知安撬瓷箍凄街亢秉鼓乃雕架旗助镶跨意纫鸯状含裔坯曲硼噶靶之欲泳陆鸟毁提市凳考福佰摧涪历盲土屯婶葬晰渠岿铬护剃帚鉴倒曳乘幼靖颐植曳拟鸥痢拱量湍光菠彪脚编墙并僧筹摘段夯顶默贬祥脱具讽集淹革捶非卡迟扣告岭隐坏玖宇窃墅趾年恒蝗辐要旺瘸开稼蛊湛臆瘩只瘦腿错迟拘
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4、课题： 我的舞台课型： 新知探究编号：本周养成好习惯：遇到问题在课文中找答案学习目标：1、我能用较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 2、我要感受戏剧表演艺术的神奇魅力时间预设：导入3分，自主学习15分，小组交流、组内预展9分，小组展示13分。学习过程 一、课前预习：1、认真朗读课文，至少3遍。我读得正确（ ） 流利（ ）2、我圈住了文中的新词，并抄写了下来，我还要知道这几个词语的意思（最少理解3个词语）。 3、我知道课文主要写的是什么，并和对子进行了交流。二、导入，板书课题，检查预习情况。1、读词语。 降生、 模仿、 身段、 造就、
5、 抗议、 风度、 炼就、 毅力、 不解之缘、暗无天日、 眼冒金星、 一反常态、 为所欲为、 暑去寒来、不在话下、 窃窃私语、 无言以对2、指名说课文主要内容。三、自主学习： 1、“舞台对我有着神奇的吸引力”，我是从哪些语句体会到这一点的，我要把它圈画出来，读一读，说说自己的体会。2、正是因为“舞台对我有着神奇的吸引力”，所以我才向往登台表演。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，课文中哪些语句是写“我”刻苦练功的？找出来读一读。四、小组交流、预展小组成员轮流发言，交流自己学习所得。五、小组展示 要求：人人发言，声音响亮，语速适当，让全班同学听清楚。主备人：杨军霞 审核人：杨军霞 学生姓名： 小组：
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