山东省聊城市茌平振兴中学2019-2020学年八年级下学期6月物理第一阶段学业水平检测题.doc

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1、振兴中学八年级下学期第一阶段学业水平检测物理试题一、单选题(每题3分共45分)1、射门时,球员踢出的足球,有时径直凌空射向球门;有时却拐着弯飞向球门如图所示,F表示踢球的力,从图中可以看出,导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的( )A.大小不同 B.方向不同C.作用点不同 D.单位不同2、如图所示,甲重1.6N,乙重1.2N,不计弹簧测力计自重,则弹簧测力计的示数是()A2.8NB0.4NC1.6ND1.2N3、下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( )A 手拉长弹簧的力 B 人站在跳板上的压力 C 手对弓的拉力 D 踢足球的力4下列关于力和运动的说法正确的是( )A人推墙的力

2、和墙对人的力是一对平衡力B静止的物体不受摩擦力,运动的物体才受摩擦力C给正在运动的物体再施加一个力,物体就会比原来运动得更快D在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里,竖直向上跳起的人将落回原处(不计空气阻力)5一个物体放在水平桌面上,下列选项中的两个力是一对平衡力的是( )A物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力6一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将( )A先减速上升,后加速下降 B沿竖直方向做匀速运动C立刻停在空中 D立刻向下加速运动7公交驾驶员进行驾驶

3、技能比赛时,可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术。将一杯水静置在公交车的置物台上(如图所示),司机突然刹车时,杯中水有可能发生的情况是( )A仍保持水平 B将向前溢出C将向后溢出 D会溢出,但不能确定溢出方向8.如图,当盛有液体的试管逐渐倾斜时,在图中三个位置液体对试管底的压强是( ) Apapb=pc Bpapbpc Cpapbpc D无法比较9. 把装满水的试管口朝下浸没在水中,如图所示,抓住试管底向上提,在试管口离开水面前,试管露出水面部分( )A充满水 B有水,但不满C没有水 D依次出现上述过程10如图所示是托里拆利实验装置示意图,下列说法中正确的是()A换用较粗的玻璃管来做实验,管

4、内外水银面的高度差将小于760mmB往水银槽中加些水银,管内外水银面的高度差仍等于760mmC将玻璃管轻轻上提一点,管内外水银面的高度差将大于760mmD将玻璃管稍微倾斜一些,管内外水银面的高度差将大于760mm11.下面措施中,属于减小压强的是( ) A. 拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B. 双脚陷进泥里,当拔出一只脚时,另一只脚会陷得更深C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墙宽12如图所示是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时,下列说法正确的是( ) A机翼上方空气速度大,压强小 B机翼上方空气速度大,压强大C机翼下方空气速度大,压强小 D机翼下方空气

5、速度大,压强大13关于如图所示的四个实验,下列描述不正确的是( )A. 图甲:一瓶橙汁先后放在相同的海绵上,海绵凹陷程度不同,说明压力大小不同B. 图乙:在水中,压强计的金属盒所处的深度减小,它受到的水的压强也随之减小C. 图丙:连通器中装入同种液体,液体静止时,连通器各部分中的液面总保持相平D. 图丁:将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会上升14.如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个圆柱体 A、B,其底面积 SA SB 14。把它们平放在水平地面上,则两圆柱体 A、B 对水平地面的压强之比为( )A.31 B.43 C.

6、41 D.3415.如图所示,木块甲重4N、乙重7N,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为()A. 4:11 B. 4:7 C. 7:4 D. 11:4三、多选题(每题全对4分,漏选2分,共8分)16.如图所示,小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,气泡受到水的() A. 压强先变小后变大B. 压强变小C. 压强变大D. 浮力变大17.甲、乙两个长方体,由不同材料制成,其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2,高度之比h甲:h乙=3:2,密度之比甲:乙=3:1如图所示,把甲放在水平地面上,乙放在甲上,水平桌面受到的压强为7000Pa把乙取下来放在

7、水平桌面静止不动时,则()A. 甲、乙两物体体积比为8:9B. 甲、乙两物体所受重力之比6:1C. 桌面对乙的支持力为4N D. 甲物体对地面的压强为7104Pa二、填空题(每空1分共15分)18(1)如图所示,用手握住质量为500 g的水杯静止,杯子受到的摩擦力为_N,当人增大握力时杯子所受摩擦力将_(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)(2).如图所示说明液体不仅对容器底产生压强,而且对容器的_ 产生压强,且压强随_ 而增大(3).如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将_,水对容器底的压强将_(均选填“变大”“变小”或“不变”)。

8、(4).证明大气压存在的著名实验是_ ,最早测出大气压的科学家是意大利的_ ,1标准大气压= _ mmHg= _ Pa(5).茶壶是根据_原理工作的。如图所示,当壶内盛满水,水面可到达图中_位置(选填“A”或“B”)一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔,该小孔的作用是为了维持壶内的气压_壶外大气压(选填“小于”、“等于”或“大于”)。(6).如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图象。由图象可知,其中_液体是水,_液体的密度小于水的密度(填“甲”、“乙”、“丙”)(g取10N/kg)四、作图题(每题2分共6分)19(1)一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动,请

9、在图8中画出工件的受力示意图。(2)如图所示,画出静止在斜面上的物体的受力示意图。(3)如图所示,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。五实验探究(每空1分共16分)20.(1)(2)20小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行了如下操作:a如图甲所示,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。b如图乙所示,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。c如图丙所示,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上

10、通过的距离。请针对以上操作回答下列问题:(1)以上操作中错误的一次是_(选填“a”“b”或“c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_。(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推理得出:在水平面上运动的小车,如果受到的阻力为零,它将做_运动。(4)为了得出科学结论,三次实验中让小车都从斜面上同一位置由静止自由滑下,这样做的目的是使小车到达水平面时_。(5)在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力。(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是_(写出一种即可)。(2)小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验

11、中,用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块,使它沿水平长木板匀速直线滑动,从而测出滑动摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。(1)观察图甲、乙、丙所示的三次实验,比较图甲和图_,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关。(2)比较图甲和图丙,说明在_相同时,接触面越_,滑动摩擦力越大。(3)小明在进行图乙所示的实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到滑动摩擦力f与作用在物体表面上的压力F的关系图线,如图丁所示,由图可知:f_F。当木块与砝码的总重力为6 N时,木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为_N,若

12、此时弹簧测力计的读数为2.5 N,则木块将做_运动。(3)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。(1)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法叫做_法。(2)如图所示是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置。要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置 _来进行研究;选取装置乙、丙可探究_;利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是_。五、计算题(21题6分,22题4分,共10分)21置于水平地面上的物体A、B如图所示,A质量为2.5kg,横截面积为0.01m

13、2,B重55N, 横截面积为200cm2,g取10N/kg求:(1)物体A的重力;(2)物体A对B的压强(3)物体B对水平地面的压强22、如图所示,一平底热水壶,其质量为0.5kg,内底面积为180cm2有一次小军同学用该热水壶装了1.5L的水放在水平桌面上,测得壶中水深15cm,初温20请你通过计算回答:(1)此时水和热水壶的总质量是多少?(2)加热前水对壶底的压强多大?答案一、单选题(每题3分共45分)1、C 2、D 3、D 4D 5B 6B 7B 8. B 9. A 10B 11. D 12 A 13A 14.C 15.A二、多选题(每题全对4分,漏选2分,共8分)16 BD17.BC三

14、、填空题(每空1分共15分)18(1) 5 不变(2). 侧壁;深度增加(3). 不变;不变(4). 马德堡半球实验;托里拆利;760;1.01105(5). 连通器;B;等于(6). 乙;丙四、作图题(每题2分共6分)19.(1)、(2)、(3)、5、 实验探究(每空1分共16分)20.(1) (1)b (2)大 (3)匀速直线 (4)速度相同 (5)不是 (6)控制变量法(2)(1)乙 (2)压力粗糙 (3)0.25 1.5 加速(3)(1)控制变量 (2)甲乙 液体深度相同时,液体压强与液体密度是否有关 相等六、计算题(21题6分,22题4分,共10分)21(1)25N (2)2500Pa (3)4000Pa22.(1)2kg (2)1500Pa9 / 9

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