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1、2021 年学校劳动教育计划书2021 年学校劳动教育计划书1本学期， 我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动， 积极探索劳动教育在素质教育中的作用， 增强学生的劳动观念， 培养学生的生活、 生存技能， 在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合， 是我国教育方针的重要内容， 是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育， 是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。 我校
2、重视劳动教育， 组成以德育主任具体负责的领导小组， 把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。 我校还将通过家长会、 家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质， 养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。我 校从学生的认知、 情感规律出发， 广泛为学生创建服务实践岗位， 开展体验教育， 引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察， 用自己的心灵去体验， 用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的
3、道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适 合自己的小岗位， 在为集体、 为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织学 生到责任区参加劳动实践活动， 把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手” 活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被；同时要求学生自己能干的 事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，加强学校劳动教育与社区
4、 教育之间的联系， 充分发挥社区的作用， 给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。三、开展丰富多彩的劳动教育活动， 以达到劳动育人的目的。1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会， 组织一次社会实践活动， 进行一次劳动技能竞赛活动，并及时整理活动的过程性资料。2、积极开展“三个一”活动，即“访一名劳动能手”“学一种劳动技术” “写一篇劳动收获体会”，让学生在活动中学本领，做主人。四、主要活动安排1、本学期至少
5、到劳动实践基地活动五次。每三周一次。2、本学期至少开展公益劳动三次。每四周一次。3、安排两次劳动知识和技能竞赛。3、坚持每天上下午两次卫生区检查，进行公示。2021 年学校劳动教育计划书 2一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神， 进一步全面推进素质教育， 促进学生的全面发展。 结合我校实际情况， 制定我校“劳动教育” 实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践， 养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的
6、品质。三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织教师学习市区相关文件， 从培养目标的高度， 更多理解劳动教育的重要性和迫切性。 明确劳动教育的目的、 任务和要求； 学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会， 宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划， 学期结束时评估优劣； 二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三 要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。 从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是
7、进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发， 因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干， 负责定期拔草、 除虫浇水、 修剪等工作。其次，我们经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调
8、查，及时了解情况，使劳动教育 落到实处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：2 月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物； 每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。3 月份：开展春季卫生、绿化美化校园活动。公益性劳动。4 月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。5 月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。6 月份：进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选“劳动小能手”。2021 年学校劳动教育计划书3一、指导思想：以培养学生全面发展、 实施创新教育工程为核心， 以培养学生的创新意识和动手实践
9、能力为重点，认真开展劳动技术教育， 促进学生动手与动脑箱结合，形成初步的劳技意识和实践能力。二、工作重点1、 结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、 开展劳动实践活动， 带领学生走出课堂， 亲历劳动过程， 在劳动中增长技能，学会劳动。三、具体措施1、 利用综合实践课，对学生进行自己动手讲卫生教育、勤俭节约的教育、讲科学的经验教育。2、 加强现代教育技术手段的使用效果， 指导学生开展技术探究活动， 努力培养学生的创新精神和操作能力。 以计算机课堂为主阵地，使计算机课程成为学生喜爱的课程之一。3、
10、开展“争当小实验家” 科学小组活动， 成立综合实践组、科学组、环教组、手工组等，组织三年级至五年级学生，双周一次有计划地开展活动。4、 结合具体情况， 带领学生参加校内外有意义的实践活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。2021 年学校劳动教育计划书4在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情， 反正就是有一股想把它学好的冲动， 甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西， 与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且
11、不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学于生活，又指导生活。对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树， 还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同; 其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身; 忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现; 劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血, 总之就是要懂得爱自己 , 只有懂得爱自己的人才会知道怎么去爱别人.通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观 都发生了很大的变化。 开始学会如何去关心他人，处理事情时也考虑周到些。
12、逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化， 并力所能及给予安慰， 以缓解轻度的心理上的问题。 心理课的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少， 在这个过程中， 我也在不断得成长着。 我很感谢许倪倪老师和心理课，是他们让我懂得了许多多. 心理学不仅让我了解了许多心理特点， 也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己： 快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生 活会很超然，成功也会不求而遇; 成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危 .心理课能带给我们的也很有限，但更多的东西得靠我们自己去悟，去体会
13、，通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵， 感到要孝顺父母， 为父母做些力所能及的事情， 感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人， 让每个人得到关心。 俗话说， 在家靠父母， 出门靠朋友， 虽然我们现在还没有真正踏入社会，但是身边的老师和同学就如同我们的朋友一样，我们要凡事真诚。 存真诚的心， 说真诚的话，作真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩 ; 有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬 彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。 多爱人才能多得人的爱， 多敬人才能多得人的敬， 多宽容人才能多得人的宽容， 多体恤人才能多得人的体恤。 你发出去的是什么， 你得回来的也是什么。最后这个学期的心理课也即将结束了，觉得时间过得很快， 一转眼，我的大学生活的十二分之一过去了，想想抓住了什么， 后头一看并没有太多硕果。继续努力吧，让自己做得更好 !