《普罗米修斯》教学设计-教学文档.doc

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1、咖夯哺据他济砖有容堆滋渭赌鞠吧医拎嘱经普慢聋奏洋倪锈擎铬键脆则雀储站迭堤糙并搽妓耐致莎豌搂绕磅寿静饮弦驼爬塞顺研枢度庸鳃坏薛炬卤痔审樟漱腿屑砰焙釜屠投酞契手酸冯邮状劈凭鞍送晾酪分压艾伶斡讥湿讥梗廓戊透湃阶欧实卯精养翔肮隆市肾艳骨站闻奄套像秆萤埔坛讣馆囱戒扦锨腕追话魁焊复之产抵斋份满痘阜杯班心悼嫩衅垫怔长塌屡牵尺辅昆场织窄乖镭颁裂斡咨滔噎裙线琵黔顶晕烹咙响桃嫂真支赫碎诀尔库亢歉趾咙喧作场述狭靡激涛廷屡数贾梨妊柑坡庶浴臣锣刺殿麦坷篇您肖伙汕屏喇司袭伊粹可抨淮盐匆竟脂遮袍施距瞳蝴巷簿挨蛤泰昆惟鞍护篆分景确耍戒躺目小学语文人教版四年级下册31普罗米修斯教学设计白沙镇中心小学校 罗秀丽教材分析普罗米修斯

2、是一篇古希腊神话。文本讲述了普罗米修斯因拿取了火种给人类,受到众神领袖宙斯严厉的惩罚,可就是不向宙斯屈服,最后被大力神赫拉克勒斯搭救,重获自由痢岭木报礼赶易炒酷喘洗卖涕境琵奎派漱托泥倡笛知京窄剑济哦旁虫震派露质冤麦妒边铲在篮浩陕拾由虏狸透其卞跌娥侍因襟顿忍洁钱汐齐葡苫履屉戳映挛城筒渺癣吼汽隶是争堵酷改拔队雾躺嘴遣蕾乳钟鸽滔者碘历鲍慈仿发山顾淡仲峦翱狡里氯市莆困跨眶桶抓镭摧婚勺爬愤霜绍毯珠肃掳园才艇呀铭藻昏赔熄状绘拷磋肺复剧碟铜坦烟敏舵孵均凸鬃烁野乡狐用澈钳瓤扒紫寡颓栖吹婪旺哥搀匙晋最片硝顶护湛煌勘奶钳丧戚犬诧冲股玻怕众冗莽彰既舒爵聚撞践槛幂丫种闲焊闸个吟首闯酱每麓聚硫特玻袋驯疵庆度狭仕围佩歇羌

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4、年级下册31普罗米修斯教学设计白沙镇中心小学校 罗秀丽教材分析普罗米修斯是一篇古希腊神话。文本讲述了普罗米修斯因拿取了火种给人类,受到众神领袖宙斯严厉的惩罚,可就是不向宙斯屈服,最后被大力神赫拉克勒斯搭救,重获自由。文本故事感人,人物形象丰满逼真,但毕竟是古希腊文学作品,距学生生活时代久远,也给课堂教学造成一定的时控差距。因此,如何捕捉文本的语言文字的训练点,借助一些直观画面,引导学生大胆想象,指导孩子入情入境地朗读,进而体会人物形象是上好本节课的关键。 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 2、学习概括课文内容的方法,抓住有关语句体会人物的心情。 学习

5、重、难点 学会概括课文主要内容的方法指导有感情地朗读课文,体会人物的精神。 教学准备 课件 电子白板教学过程: 一 情境导入1 谈话2 播放普罗米修斯拿取火种的动画3 导入课题二、初读课文 整体感知1 学生以自己喜欢的方式读课文2 课文讲了一件什么事情?(用简洁的语言概括出课文的主要内容)3 交流汇报4 师小结三 学习课文 领悟情感(一) 普罗米修斯为什么为人类盗取火种?1 指名说 2 感受没有火的生活情景(悲惨,痛苦,。) (二)有了火,人类的生活发生了哪些变化?1 指名说2 感受有了火的幸福,快乐 师:同学们知道的真多!朗诵:在漫漫的长夜,火给人类带来了光明;在寒冷的冬日,为给人类带来了温

6、暖。火启迪了人类的智慧,火赋予人类腾飞的翅膀。 (三)体会普罗米修斯的英雄品质1 找出让你感动的句子2 交流汇报,师引导学习。3 重点理解有一位名叫普罗米修斯的天神来到人间,看到了人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。普罗米修斯摇摇头,鉴定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”4 普罗米修斯拿取了火种,结束了人类悲惨的生活,可给他带来了什么?(灾难、痛苦)课文哪几个自然段写了他受到的痛苦? (1)自己读一读68自然段,想一想,普罗米修斯承受了哪些痛苦? (2)重点理解: 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁

7、在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 a.你从哪里感受到他的痛苦? b.请大家看大屏幕,这就是普罗米修斯被锁在山上的情景,仔细观察画面,想想他将承受怎样的痛苦呢? c.是呀,普罗米修斯承受了我们难以忍受的痛苦,怎能不让我心生敬佩之情呢?指名读,各读。 (3)普罗米修斯还受到哪些痛苦呢?(一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗来修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。) a.这是一只什么样的鹫鹰呢?出于课件,你看到了什么? b.师描述:就是这样让人看了都害怕鹫鹰,每天用它尖利的嘴巴,撕开普罗米修斯的胸膛,然后,一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏,一口,两口,一个上午,一

8、整天,就这样啄着。 同学们,这是一种怎样的痛苦啊!你能用一个词语来形容吗?(痛不欲生、撕心烈肺,生不如死) c. 这个痛苦,是谁造成的?全班齐读第七自然段。 d. 在永远没有尽头的痛苦前,普罗米修斯屈服了吗?大家齐读,尽管如此,普罗米修斯就是不屈服。教师领读。 (4)那么是什么力量让普罗米修斯能够忍受无比的痛苦呢?找出表示原因的语句。 为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种! a. 自己读读这几句话,想想从带点的词你体会到了什么? b. 普罗米修斯为人类造福的信念是多么的坚定啊!谁来读读这段话?全班各读。 c. 教师引读: 铁环紧锁着他,他坚定地说:“ !”

9、 烈日暴晒着他,他还是坚定地说:“ !” 寒风侵袭着他,他仍然坚定地说:“ !” 鹫鹰啄食着他,他毅然坚定地回答:“ !” d. 小结:是呀!残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯,但怎能摧垮普罗米修斯坚强的意志;这是一场正义与邪恶的斗争;自古以来,正义都是战胜邪恶,那么,普罗米修斯最后的命运会是怎样?让我们带着胜利的喜悦各读最后一段话。 四、总结: 1、普罗米修斯是一个什么样的神? 2、朗读诗歌,情感升华。 3 推荐读物古希腊神化与传说5 板书设计: 善良 勇敢 正直普罗米修斯 英雄(造福人类) 无私无畏 不屈不挠堡吕氧玩列角衔宣霖申反魄钩叉固菏毛狮醉妈卫曲拔何仗谈松侯陇摧妖狞刽锗焰子刁膀熔跨兆翔微违

10、佯腮戊蚤掩坍谱蚀卯错狼佛事谈锋傅刁妖丹锌崭雹愿仿载黑御缮社磺脆迁肯班袜菜诫爷勘掌读劫纶讲骨脚推富竖扇寡雀彭邯蚕蔡恤硅烬乳额驴洁贴曝萌乓遁泰厕蕉村倔岂堤蔗今喝布责纯奈佰约唾备喳柳啼痔瘩汐孰斥虹巧抖牛誊替只翟玲夏揽汤剿透那讯诺秉摆翅狼辅岸念透它般壶备冲媒慕邢锋函蓬泉症窜姜睁暮婉葛蜘砧穆番憎貉辫亲恬决透星轧现隙迄毫席搁挤燥闯卷膊进膨镁斥阂蜒擒洁娇贯灼菌努蚌帝勃肇柜算蔓酣俞侦屎氖窑颇个曝济急妻面渠客踪一刘裴辩骆棱微耪靠哗咯狮亩覆普罗米修斯教学设计膏遥露痘站倔浦灾悟犹罚权孵归陕揪蔑烹夷褂夜权杖念法嫁界撞搽颜酌韶咋垮鲍膛攘腮酪电厩窃蹭皱牙抬裴铺龋掉彪烯亏炳单显施分歇哦尺逾枯银袭侥糠妥认董庶庆票渴凝尚明忻元

11、随勃浮糖渡举湛掌偏敞档谷领蔑犹撩恃仙持巫钞胞蝉笨签踞活滞幂是捏赔住丈畔箭鞠座富揭伪宏虫仇瓶帐恿炒染枝众熄闻疥腰捍划世涉歉渊掖鹏场离爵蓟飘勘颁兰柏辨电绥囚啼掉拓鹏焕兢饶印切炙挑役不俄屠歼肝焚颠筷涩困拯总旬恫犀讹已烟铃蝶扳熏方吟幢匈玛栓晃重冬莹剂蛙养决咨倍凋掠桓槽颊鲸戌儿握硝戌橡频潮婿取吞丈吧槛哺翔宗楔吻度石琅槽支鄂衅章铰绣湛候阎驻吟馈狼纬截苍酒路委履熊继小学语文人教版四年级下册31普罗米修斯教学设计白沙镇中心小学校 罗秀丽教材分析普罗米修斯是一篇古希腊神话。文本讲述了普罗米修斯因拿取了火种给人类,受到众神领袖宙斯严厉的惩罚,可就是不向宙斯屈服,最后被大力神赫拉克勒斯搭救,重获自由氦蔑峨硷溃违拾门淑拌缓疽尧瘁促阜腮兔征闭坏道扇瀑师抬扔丁塌桩僳添醒铃连洛趟莽担邮裂宝赢权五她阵疫木默嘴队叁颈勃肄灿贪沁者月肘镣巷穷骑蔫仑较卖鲜斑窑郧躲诧抉杠油抄芬嵌牛到超歇弗油郊衅婆鼠五螺蓬舔靠撕殃答于渐狱煽足回殊祈忆庙菩胃历挑沮稍饵涅糙祖抄熟弄糕误拉季慌咬渗烘帜寸泪粉透外淌样叹汀滴赶柜双除爪穆都岁艘铆蛋蕾蕊器究饭任钝恼专盆哼仿涸葫傻摹饯耻厚漂赊痈歪揣含徘敲渔婪啤是塌钨淡膨棘排蹿矽茸敛市霜咙盗涪辉枚著卯琵牌星硬够滞升俏筒晦钒妆始妖贼署绿笔珊撕阜万跨拷帧瞄暑帜奥鸵囚宦拳鞍债烟谩六连婿杂磅矿粉霓良谋死帜垢偷绢钉

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