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1、小班健康我的身体托班公开课我的身体 教学名称:小班健康活动我的身体教学目标: 1、让幼儿了解身体各部分的名称,并能够用语言表达出来身体各部分的作用。 2、让幼儿产生关注自己身体的意识,懂得要爱清洁,讲卫生。 教学预备: 身体各器官图(多媒体展现)音乐头发、肩膀、膝盖、脚 视频:我爱洗澡 教学过程:一、导入课题 “小伴侣今日特殊精神,老师特殊喜爱你们,和老师一起跳个舞好吗? 小伴侣和老师一起跳舞头发、肩膀、膝盖、脚 提问:“小伴侣,刚才我们歌里唱到了什么?(让幼儿说) 三、出示多媒体,熟悉身体各部分 “你们说得真好,下面我们就来熟悉一下我们的身体。 出示多媒体 小伴侣跟老师说一遍“我的身体”。
2、1、1、出示眼睛图“小伴侣看,这是什么(眼睛)”“你的眼睛在哪里,来小伴侣摸一摸你的小眼睛”“我们的眼睛可以做什么(看老师,看爸爸妈妈)“还可以做什么?(看书) “老师把它编成一句好听的话“我用眼睛来看书,我的眼睛看一看”“谁能学着说(幼儿学说话) 2、2、出示耳朵图 “小伴侣,这是什么?你们摸一摸你们的小耳朵”“耳朵在哪里?” “耳朵可以用来干什么(听声音)出示听歌图 跟老师说:“我用耳朵听歌谣,我的耳朵听一听。” 3、3、出示鼻子图片,“这是什么?”“鼻子可以做什么?” 跟老师说:“我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻。 4、4、出示嘴巴图片“嘴巴可以做什么?”跟老师说:“我用嘴巴来说话,我的嘴
3、巴说一说。” 5、5、出示小手图片 “小伴侣,你们的小手在哪里,拍一拍你们的小手” “你们的小手还可以干什么?” 出示写字图“这个小伴侣在干什么?” 小伴侣跟老师说“我用小手来写字,我的小手写一写。”6、6、出示小脚图片 “小脚在哪里,用小脚跺一跺。 “小脚可以做什么?” 跟老师说:“我用小脚来跑步,我的小脚跑一跑。” 四、做嬉戏 现在,老师想跟小伴侣做一个嬉戏叫“眼睛、耳朵、鼻子、嘴。” 提问:“它们可以做什么?” 重复“我用眼睛来看书,我的眼睛看一看。” “我用耳朵听声音,我的耳朵听一听 “我用鼻子闻气味,我的鼻子闻一闻” “我用嘴巴来说话,我的嘴巴说一说。” “我用小手来写字,我的小手写一写。” “我用小脚来跑步,我的小脚跑一跑。 五、做律动 “下面,我们来做一段无趣的律动。”来,小伴侣跟老师边说边做“我的头儿点一点,我的颈项转一转 我的肩膀抖一抖 我的小手挥一挥 我的肚子拍一拍 我的屁股扭一扭 我的大腿晃一晃 我的小脚抬一抬 六、训练幼儿讲卫生 “小伴侣要勤洗澡,洗脸,保持身体的洁净清爽,才能长的更健康。“今日我请来了两个小客人,宝宝和贝贝(宝宝洁净,贝贝脏),大家向他们问好。 “你们喜爱谁?为什么?(喜爱讲卫生的孩子)“来,我们来帮贝贝洗洗示范洗手、洗脸 七、幼儿观看视频,并学做我爱洗澡 八、好,我们跟小宝宝一起出示玩好吗?(下课)