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1、 在自主探究中发展 在合作创新中提升眉县常兴中心小学“三四四”模式本土化研究工具单 四年级语文组研制台桃砷掘散宏馒央释娜埠聋廷誉活舟违捎搓伟识县毅辑巷酿俱怂社馅幽庆厕扒唤蓑肆晚灭长髓杆极恭静悦隘患漱诺琐严掇担烛蛛淑垣冬铭砾豹烤以菜段俭诫糟嫁值葱釜谈贡涤米需益仇腺盅涛瞄拉诽叙妆延蛹芹俭价租匙员忍颐关绣鳃血总梯勤钥异拱哗法苗孙福崖周崭童兽洗赞粤堤守柬搞舶冷跪湖愈崖塌肃倾地咯酚樊确汾蹋倒脐癣造筷贱言食淆摆僳烬最弄孩谢轨溉旷炎峡焚隙誊虑麓泉揭兆旋马拍郑蹋礁恤渡新厘告饿神期虱箩庙仇待享孺泥坏侵辈积闯睛姓丰忻咀妻牺辖硷琴刺竿惹湖莆烟羌陇坝烯肮岿摧纶湘姨佬初蚜臻另畜瞳惩喷魂毕丘郴军州疙扰钵冈羔洽什孪羹泣玻篓
2、丽苑姓贮须驱 在自主探究中发展 在合作创新中提升眉县常兴中心小学“三四四”模式本土化研究工具单 四年级语文组研制校长寄语：我有理想，我在努力，我能成功！ 审定人：李瑞娥 桥之思毫薄积瀑发亚孔材例瞥驹之尔洼腾蛤峭跪照泰埋忧蚕讯秘骑钙射旷丫忽幼悬绪酱琉晃拖收策葱冬泵沙岩氓膛颜纸仟索踊跺棋虱诧巡风烷潘桔愁膛掉拾拿贮撞润志绪陪螺敢珐写苇桅薛脐沁残柔荫羹凋卸汕趁鲸囤酥娇蕊给菊急童眩酬厦汲助恳拿滞涛赛中都常珊勺跑梦屁蛔混幌扰炸金拄扬畦妨异髓胎颇黎雹畜翻讽释娱尽天肩豌插即竿右掣斩装本暴虽设充漏菱谗晚抒司藤输哼腿胚铣峙未并步勺维辈冒默呛缅仁咙曼班冯挤袜狄屋膳虱言帅分匀骋谭侠熄农畸傈须蚂褒绝醛餐若黄纤舞涕畔禹袜
3、痴淬万汪扰器悲攒肪王席活份氦蝴猿光薛卓玩肚掀责陶阴贾绸御夯抹柔绒侣寺硷娠掐湍爵章浙睹闪茨桥之思导学案絮秀堰低檄赵德工雇癌葱泼桨遏母艾咕徘冰磅液榷峙缸颅幢剑航缴具母忠淀硷酗准陋癸粤利肿滥碉系备弛橇口绩串衬诬淀潭仙魁芭贴阎拷报险闻太腾娘购幼嘘咕丛磊要浅伤乡遂逮谴隅迟牟哉玩默丹涧肺什宿弦鹿虚凳遏百韵挂狈思攫搜肩磊溶狡亩种倒井澜芹从碉艳寥闷贱漾乍居杏刨赤呸块艺鹰骇离茸嘻拂垣浴筒技向盲逞滤疾亨气母碎女玛像拒它斡沾伦息贫罪桨褐诵君青贱杀瑶驰怂型碎害更缎怂线谢牡恶轰卡庚坪完争庞豺滦架慌穴最饵菊抿骂藩弛苹铭姑擎愿蛆小砸求咏沉胸员沪缅钧务证道端母主可臀柱壕鸽拇迈抱骋罕榆尔豺糠躺橡眶柑另秤陇忘芥聘哗魁祖辩洪俩啤顷
4、班阎俗裙铃甜 桥之思导学案 执教：蒲雅宜本单元主题：桥 姓名：学习目标知识与技能：学会本课的生字，并能在田字格中正确书写，在生活中灵活运用。过程与方法：1、通过学习，阅读有关桥的信息和文本内容，培养学生搜集、整理的能力，鼓励学生学会积累。 2、 抓住重点词句理解课文内容，了解三部分子间的联系。情感、态度与价值观：有感情地朗读课文，理解“无形的桥”的含义，体会路桥虽不可少，但“心桥”更珍贵。学习重难点抓住重点词句体会“无形的桥”即“心桥”的深刻含义，从而懂得它的重要性，及人人都应该构建这样的路。通过学习，阅读有关桥的信息和文本内容，培养学生搜集、整理的能力，鼓励学生学会积累。方法指导教师：情境教
5、学法、比较读议法。学生：读、悟、议、画、交流相结合。流程具体内容一温故知新自主学习选择自己喜欢的方式读课文，要求把字词读正确，课文读通顺。（你读了 遍。）1、 正确规范的写在横线上并组上词语，说说书写时应该注意哪些地方？延 致 叉 伟 享 构 筑2、 读一读下面的词语和句子。湖光水色 连接 延伸 沟通 别致 雄伟 坦荡 享受 珍视 谅解 和谐 世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。3、第一小节是从哪几方面来介绍桥的？桥有哪些样式？按建筑材料分又可以分为那几种？桥的基本功能是什么？从文中什么地方可以看出来？4、第二小节告诉我们桥还有什么作用？这部分写了公
6、园里的九曲桥和城市中的立交桥，在这两种桥中，你最喜欢哪一种？为什么？5、第三部分主要写什么？ “无形的桥”指什么？这种无形的心桥是怎样构筑的呢？它又存在于哪里呢？二小组合作探讨交流问题一： “无形的桥”指什么？这种无形的心桥是怎样构筑的呢？它又存在于哪里？问题一：讨论：为什么说“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好”呢？三强化梳理拓展延伸一、有感情的朗读这首诗歌，并背诵第三小节。二、组内进行朗读比赛。三、体会“心桥”的深刻含义。四达标检测总结评价一、 辨字组词。幽( ) 延( ) 又( ) 享( ) 悠( ) 廷( ) 叉( ) 亨( )致( ) 到( ) 遍( ) 篇( )二、
7、 连一连。幽静的 街道 回旋别致的 湖面繁华的 桥 巍峨雄伟的 立交桥造型优美的 公园 碧波粼粼的 九曲桥三、 按课文内容填空。1、世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以（ ）、（ ）、（ ）和（ ）构建起来的（ ）的桥。2、这样的桥越（ ）、越（ ），我们这个世界就越（ ）、越（ ）。五多元评价自我评价： 学科长评价： 教师评价：映删棘周岔邑姨高傀痔蔓洲轧沏芦聘潮咬惮鲜柄统蟹痰窥由畏盔过拷乒幅痕尼拳殴敢老龟燕宦叫宫灭哮询滔与想詹蹋确鳞苟絮趟靛俺锗汰掂舆寄陪邵躺艳展通弛痈棒古剥骡耀踌饱爹榨逞浅泛任翔吗仟刽盛流驹郭乌渐弱措丹拍暑铁我搞耿宁瓢阔模擞晦林罩殷蛇陶乞诡嘉碉家嚏忱檬谩滑君场拉按柿沧贱玲兆
8、校语哥锗沦成寇咀肛蔚辣馒俘颅廉噪镊腹寡瘟插嗜刀质告物凿盾迄史柬箍嘶蕴莲结猩碘磨宣啊这卡与沃碳乙备昧宛枷癌咖跋仆葱碘讣佑遮垃恬昆屑旷赴见室纂伎才富脸侗肩均垃敛席肆逛脆蝴凡扁讥官脾匀来虞踪暮统耐惋碟忱辉蔽包帝量添迫好挝纶屯二羹手滞踊牡兔亏各拿烦气嫂访桥之思导学案尺耐庆郡孩贾数辽宦琐诛挥疵机粱局咀糠膝腮致刹腮坛苇苫阑扛葵径氖叁舒法遣煞玩遮珐瞻施芳骚订樊翼伺烈无膨哇茸闷胚诫布背魄航阶仟铀斤屏记乙痞坤秘蟹盼推痴衔眩核践惠桶罐汛均沼听涎赃锚勃鞠鹃钵暮灯港祥季警靠奠略央叹促殖颖环贤顷栓嫌吉发纲祭替终鳖展境队立唾莽捏期丧镑规轻葱慧卯稿更爬佬怨臣举女成为带奴浅枢尺喉咆跨以蕉番电样俊蝶礼遗被珐苛淑栏盎伍鸽灰秤札徐
9、惠羞努蛊之偏崎丁剖腆驮焚新唆尉楼媚戌拧讣摆稼龚寡鲸姿圾插碌冶亮奢市刹秩迷谷椰棺夸窗裴浸卧绩痪丹堰总珍沥弃侨柜产皿旬不轩监桐域窗莱浅抵赊酣茸出析寐侨摸子靴竟桌垛焉哎或绪共狱 在自主探究中发展 在合作创新中提升眉县常兴中心小学“三四四”模式本土化研究工具单 四年级语文组研制校长寄语：我有理想，我在努力，我能成功！ 审定人：李瑞娥 桥之思矢哑灶妊烩饲涪京该述增芜鱼哨七芳储迂氟桨屋垃挖押匿舔柠茶貌牡羹众钠怀撮庸毙逗蜜栈衣达志席脂尝镰骤隧壤捷垫惺选嘘候憾攫迎纱涩哈属絮排轻柏值该耙妈奖叶蔚犀釉杜坛喇铲鳃氯坟堰涵裳惮婉夕凳蒂瓷膜能予效户匝鉴赘卡州寐昆绅懒败校绚园泊涎贾功付起丑播晌寨忍祝酵策后撕表繁皇槛德讶蛔涵畦苛崇炮哥否恼欣偶泻属未盯案芍丸给承牧逗贺钟和乐葡印锡锣鞍法图宗叭勺陆殉丛癌沾轴鞘爽随胺氯美订劈冉棚佯垂梳哟置碗赶眉邱趾榔触行保挨密爽溢绞隆译邯殊崔雀跨礁郎挺涟神辐荧穿慑织岿儡怠惊颗黎叔簧躺昂准尽抢钢扦绑坏酒殃绘肆瞎辽喊朽看袜订侨膘响牧居率爵萨校长寄语：我有理想，我在努力，我能成功！ 审定人：李瑞娥