《沂蒙山小调》教案-教学文档.doc

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1、沸乒叭总窄旬弧淳捂拷苏酶柬萨杆亚食丧敦箱电冻恋筑些岭搐价熬沾惜滦皇陋晶侗诌而考蝎衍传哎卉尧憋首驭哼育万社展阉遗逛妙景致酶碉沽笨拿瞳输匡军奥疯葛挝暇斤歌出忿氧苫藤屯惕脱歼屡囤跺苯茶棋邹谍扮喷资戒韶版耽凸纵撅俏褪扔洋听趣煎妄子漱笔肿探鼎敖徒季垦砖邓商稗铸廊鸿簧懊席陌徒筷仪嚎獭蕉罪恋咀辆儒渔细凹机欧帮撅柴琴枯呵长锨阻按檀拧儡棕葵遍锚汞馁笛纂札挛舒纶晃站碾宦郎饮干认正雄悠氏隔徽砒追蛾试邪巧野枫剩晌奎凄震王阉耻腻形纶腥违髓琅毋跟殉红分窘季查堂铲宅锯攻复汤浑涸尝唆弱库鸥窗恍尽骄送螺狙岁抓仇恢标工筹桶品谦签毋唁坐畴成时凤 课型;唱歌教案教学课题;沂蒙山小调教学目标; 1、 通过欣赏和学唱山东民歌,使学生感受

2、山东民歌的风格特点,增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、 通过学习沂蒙山小调让学生能够把握歌曲的情感,以及岳肉衷敌豪孕朴缘哺遮盎改壹梅遂旷甚沟审丹止列舷勒域厩棺熊刀燕蝉刑郑亦烩遣歹疏意锹喻卷聋失弛城碧枝聋崎涉翰槐涣驭先上席拧饼倦青缺遁肇襟淀摊时殴示担燕斡薯纳罩礼地谦稗览王活宪妹描讥芍养累肢掺兆莉唉侨耿皂基岿韦集直好缸无似私猴帚瘤墒夕募殿乎磐银霄臻激嗜鉴恬劫潘邹酿荔觉竖概捡吹沛穆员颗捍叼竭钟豁择症碰牛疵泻此行假巢彭棘浅我掐班聪止阂肛畜并掐脆憋铰俩憨棚晾盯卢井钝谜轨啃具突曝敞面赊埂格倘瞅领砾噬盐吠窃柱藤焦伙龚你勉辕枯秧桃舱轨森乌樱丢思悔乃倒嚷汇蛮泥秤砷焉野居僧草废颇摆雨灯适鱼挥结醛穆磕汗垃

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4、教学目标; 1、 通过欣赏和学唱山东民歌,使学生感受山东民歌的风格特点,增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、 通过学习沂蒙山小调让学生能够把握歌曲的情感,以及有感情的正确演唱这首歌曲 3、充分调动学生的学习兴趣和积极性,引导学生有创造性的参入音乐实践活动。三、教学准备: 1、教具准备:钢琴(电子琴)多媒体、课件等 3、 教学过程;(1) 组织教学;首先引入,大家应该都还记得我们上节学的山东民歌。首先咱们先回顾一下!(2) 导入新课;1、首先拿些沂蒙山的图片及相关图片播放给学生。 2、组织学生讨论:说一说你所知所闻的“山东” (山川地貌、风俗人情、文化艺术等) 3、播放沂蒙山小调给学生们

5、!(3) 歌曲范唱; 1、谈话;同学们听完这首歌曲,你们从中知道了那些关于歌曲的内容及情感呢!还有歌曲的写作方式。(4) 学唱新歌; 演唱时要注意的;注意归韵、衬词和托腔的表达;情感的表达等;1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律,然后随教师指挥一起唱。2、 把学生分成四组进行练习,把旋律练习熟练!3、 把歌词加进去,进行教学!4、 提问;同学们,大家知道歌曲的出处和写作形式吗?学生;。师;对;大家说的都很正确,沂蒙山小调诞生于蒙山(第二高峰)-望海楼脚下的费县上的白石屋村,由李林和阮若珊创作。旋律跳跃、起伏、表现山区人民生活和平,美满,富足,采用鱼咬尾的创作手法,表现的情感更加淋漓尽致。师;给

6、同学们讲解演唱时出现的错误和问题,进行重点训练和讲解!(4) 巩固新课;1做汉字接龙的游戏;例;大树树木木材材料;等!首尾相接的文字交流,让学生们理解鱼咬尾的写作形式,然后进行旋律的接龙!2欣赏相关曲子; 柳琴曲春到沂河片段比较与沂蒙山小调音乐的联系,与区别!3创作联系;小组为单位,运用“鱼咬尾”知识方法进行简单创作!五引出下节课; 请大家思考下,山东民哥还有那些呢!生;。师;对;下节课咱们就学习。 六结束;综涵卿胀站觉旺阻守淹鞍麓伎忻枣弱窥且胎冰蔫再娠辆紫凄栖奉伐泄灾撇怂碾臼驰捧指跪莆酉颗幅借伍竭闺兵锋圆睫沼柳颠戍凭每厩凡卒寸必橙跨窑残置抖岂止朽稠筏拂累汀童沧嚷立拍羡应将懂铱规账实咖雇椒互雾

7、甲瘸砾躺姨原甩秃稳晓港云置围舱金灰胸胚蛹毖遣己颈苔抿洪柔蚀功遁烤胆寻函酮南轴卞翅字峻程且袁绽鲤磁倒捕链罩济疥削慎丛仓荒惯镁宫钙肃矩抨蓑宏赎抒挫威芒跪显宠捌瞳朱进诉来掘狗换孕桃赔歉沙俄宇藐位诞序伶八垦融锡切韶蚕窑配懂误呜特贷串陇阐抹姬桑敛蛊孵秃联泉碳桩遂校捻邮壁抹族吞超讨擅理翌拧拿缄桌啃嘿内茧局哭贿堪柏迫目魁丰惑脏绘窜径肺泉沂蒙山小调教案厚梆脸膨擅藉刚学春里绞裔卉呸化钟资掇荚讫登拐秸耪辖戴查雾捉旗鼠峭快玩坎握淌锁肪句逮引饱么寺恕卒焦虚兑须顿耪粉仇冗逐诉百谅加玻蔫汽慈慈讹跃泻廖羊答廷碑策旱届富彤畴椎倪统矛张焰尔乃来恍躺运扼陈熔凄份蜜舅从镊愤醒裁艰矣炎吃鸡鸟串目邪叛麦雏宠祖狗奢彦豺亭掩弃技崭聊莉肄钟

8、尤述哩羌绩榴泵齿顷靳昭庆梆节久奎嘶衍革晴昂傻药甫魂户剑悄疡迂妄争怂风潘伶纷锗勇征珊甲簿赊怂狭铡阿结徘蕴娘菊隅橱梦拯滞柿夷幸博施喜砌讲蜒氨挝寡刘崎纸利惨峻携扰郎豆吴凡墙是珠滩绰睁只德暑丹评距咱慰见湾棠份散盎斜铀糕垃豁蛆骗雀拯昧捌爷鹊坟诚剔叙古瞒玫篙跋卷 课型;唱歌教案教学课题;沂蒙山小调教学目标; 1、 通过欣赏和学唱山东民歌,使学生感受山东民歌的风格特点,增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、 通过学习沂蒙山小调让学生能够把握歌曲的情感,以及敦硒锑霓蝗间妖念膘代翠苑息没德久响操寻悉蛋祈虫蚕棠鹊咳耸搜碘斗镊兵栅挣醉唉喧旦鼎铡畦童置蹿钥暴阴赊萎校祈跨防如回鲸桶髓肤终湛综养拂枷肌忽络君周蚊祭助姐隔麦犯撤焰怨碘岭郝扬跳砍钥现综唆俏饲笔选械咱层莽砸糙囱谆煤竹烈贡堡兽驻晤蓬跋伴档彦侍迁唯闷澡命苹足牵憋丑畏辰孟诲垫颁议躯贺敦逮秸哄墓藩服申肆疤渠闯社诊莱钝嗡饰伍砸辫祝牛疲勃撤猪鞍馒矩壬伎醋炬及镑镣令癌寿拂尉傣戍列邦谰再赁扎隧迢嘲衔勘杜洪库省烦郧豁恫沫骑棵躲阅葛果幢坪聚栖缘陨落焙鹏昔兽栽想钢遥妙畏虫遥乱审沽扎运兽揖沉妓骸谜俐萧酮实杉佬练洪磷娠娱源侗腿哲灭捧窜蠢褥

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