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1、第 1 页 共 3 页 六年级数学下册备课组工作总结 本学期的教学工作又近尾声，现将本学期六年级数学教研组工作 情况总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。 1. 组织教师认真学习了 新课程标准 ， 进一步领会新课标的精 神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 2. 创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校 园文化。 3. 加大对教师的培训力度，鼓励教师自觉学习教育教学理论、现 代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。 4. 加强教师网络技术培训， 切实转变教师的教学方式和学生的学 习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的
2、信息意识和 现代化技术的应用水平。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强 化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学 生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1. 严格执行课程计划， 各教师从素质教育的高度把安排到的课上 足、上好。 2. 文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各班都能认真做 好质量分析。 3. 一学期来教研组共检查了备课本 2 次，教师们都能按要求备 足、第 2 页 共 3 页 备好课，新授课、练习课都能写好详案，并能及时写好教后反 思。 4. 一学期中全组教师每人听课 16 节以上，并及时写
3、好听课评。 5. 各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科 学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。 6. 耐心辅导，关注学困生，在转化学困生的过程中，每位教师都 有爱心，信心和耐心去感化学生，使之走出困境，也取得了学习的进 步。 7. 数学学科竞赛，计算要加强。自从实施新课程以来，学生的计 算能力是不容乐观的。 考虑到这点， 组内进行了一次简便计算大竞 赛。 共 20 个题目，要求学生在规定的 20 分钟内完成。目的是检验学 生的计算速度和计算的准确率。事实表明，学生的计算速度不够快， 很多学生都来不及完成。这也给了我们一定启示：计算能力不是靠一 朝一夕就能
4、养成的，得常抓不懈。 8. 各位教师积极阅读名师名着，并做好记录。积极撰写论文。 9. 每周坚持搞教研活动，集体备课及评课达 19 次。 三、努力方向： 1加强组内教师之间的联系，通过电话、网络等形式及时探讨教 学过程中的疑难点及解决策略。 2继续加强理论学习，通过书本、网络等形式不断为自己充电， 提高自身素质，更新教学理念，提高学习、工作效率。并与自己的教 学实际相结合，及时反思，为形成案例、论文准备好第一手材料。 3 教学中注重数学思想方法的渗透， 注意培养学生认真负责的学 习态度，帮助学生养成良好的书写习惯，不断提高学生作业书写质量 和读题、解题的能力。 第 3 页 共 3 页 4加强计
5、算教学和计算练习，提高学生计算的速度和正确率。 5关心学生中的弱势群体，及时做好补差工作，缩小班级之间， 学生个体之间的差距 6加大思考力度，认真做好科研工作，认真写反思，认真写案 例，认真写论文，并积极探讨有效地教学模式，着手研究课题，更好 地服务于我们的教学。 在教研组工作中，每一位教师都能发挥自已的优势积极完成各项 工作，努力进行课堂改革，在辅导学困生方面也着实下了一番功夫， 但由于日常教学工作较多，感觉在教学的研究上理论有了，实践有 了，但反思不够，导致课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工 作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。总之，我们教研组 活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在 今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层 楼。