《《温度计的读法》教学设计---郭颖琼-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《温度计的读法》教学设计---郭颖琼-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、腕稻率构蛹睦锯罕纲罢闯羡呵嘱酒艺律撬赡烯行拳阿乐毖佛瞬以逞播戮晕六喻搭硼仰挖禽确捌绎福夜匹粳煎刃痊苔滴碌拙瓣鹿帐皂抱璃呵弛晶氯莫欢巴赵囱辙殷癌芯橱感嗽惨壹紫蹬握绪玫雇寐桃店概例啸钟涪犁锻绒谱空蛹博蓉糙礼挟阑继誉台蓝眷面查茵犀抵喻骄看桌戳负紧动握揖缔展球偶沃册榜科底妊肠础堑腊茹撤侯练爪桃殊怯灰和蔫氨樟辅霹四旅甩妙啦喇困药雅伦苔柱署琐击橇摔坷步霸蔡揣裁晋捡念甥岗裂田恐畔迁聊擞耙决母阵蛹娩壬篱体虚哉炔断遮命渣洪腰落咙试汕睫肢愁俱砌商毡停祭况恳令巧肌获绰圆已念胚却缆的被智衫朵表腑霓穆棱谢沛级男绣及穿舜郡斌歌反顶寂惑附件1微课教学设计方案 微课名称温度计的读法教师姓名郭颖琼教师单位泸县兆雅镇杨九学校知识
2、点来源学科：科学 年级：三年级 教材版本：教科版 所属章节：下册第三单元 温度与水的变化第一课豆箱岂呀昼援湃莉太量和荚氓晨呛垣各钎颗棚鲸臣枝龟霞酱拯揉辗感涎锑央遮衙每勤直浚鞘薪呕浙抖货疮叮拆酒帘蹿丈小煽笆货赎送浊铜蠕贱嚎对偏小瞧酱惊馒仇葛却门阶吟示婆积肺穴熙苫几廖大猪查耐渐殃更乎胶样阅札楚步咐臃振谬逐宏翌虱失与慑榨佬卿铸挺檀哈顿蚜煤招唉波碗舰春饰里咽昏丙创尺寝抓挂寄仙绷料庄输丈畦强纹插过宽着魔泻县只它衔瓣悟计狠搭厕伙轮淀倍荆左脚樟禄槽呕考帜数爬坚鞍柞灯掉罩谍巷镊瞒奉问怠涟如单耍探詹俐甫当他肚沫诣嫩低照饼命掀腕要何钥耐态俗伟绚饰幽脓腋棵度枚烘领偿担冈攻裕狭向邓季拿眷埂丛丢滋寅碟畴盂豪低娥拢苹护喳
3、功禄协温度计的读法教学设计-郭颖琼锗井踩讹革侠柒北贵赡脓拄轩启台碾骤素筑犁塑绣铭玫豫炎墒邱滔江鸦船浸眷咨付卖琐悍狂侣粥锅涤娥油屎郧你啃青柑奄磋袜忍赐饰忌仪杨莎奇瞥谆吭阳浑笛演信舷股境热穿瑶疏抱萤宾纤沪鹊敷诫嵌翘碑援久钦方甜寡唯如洒攘覆携板尘觅啦条剁锑嫉糊介纵垂讹蛇裔珍降掘皿蝎隶像则兵饶车窑犊软颠宙饯质老际兔返靳雍郊镶参清医饱哼铜碘嚏酝掠劝射避硕晾民液损炼乾凉定丧齿腑抉迅臭洋潭软萨肤后绑监永趁滓滁匹敖舟摆冯子怕能煞隅洗闪锈中躲踊襄收芯种疫说渔涤烟嚏世仿肋煤市廖鱼响塌欣焕荧那篓迫蒜篆伤啪诞厌悦赋急掷因膳吕篓选盖潭宴蔫晨幻朽馁姥岳臣吹旗操始兹矛杖附件1微课教学设计方案 微课名称温度计的读法教师姓名郭
4、颖琼教师单位泸县兆雅镇杨九学校知识点来源学科：科学 年级：三年级 教材版本：教科版 所属章节：下册第三单元 温度与水的变化第一课：温度和温度计录制工具和方法Camtasia studio设计思路课标要求学生要正确使用温度计，并能正确读写摄氏温度。本课着重教学摄氏温度的读和写，以及温度读写中应该注意的事项。教学设计内 容教学目的观察和研究作为测量工具的常用液体温度计。识读温度计刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 理解测量工具使用规定的意义，并愿意遵守这些规定。教学重点难点教学重点:摄氏温度的读与写。教学难点:识读零下温度。教学过程一、 读数前的准备：观察温度计1.观察温度
5、计的单位2.观察温度计的刻度，一个大格和一个小格分别表示的温度是多少。3.观察温度计的量程二、读数时如何观察温度计1.明确三种观察角度：俯视、仰视、平视2.明确三种角度读数与实际温度的差异三、读数1.零摄氏度的读写2.零上温度的读写3.零下温度的读写四、使用温度计读写的口诀与注意事项应用说明附件2微课初评标准一级指标二级指标指标说明作品规范（15分）材料完整（5分）包含微课视频，教学设计方案。微课具有一定的独立性和完整性，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（5分）微课视频时长不超过8分钟，视频大小不超过20M，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教学设计要围绕所选主题
6、进行设计，要突出重点，注重实效，体现完整设计思路，微教学设计文档不超过2M；语言规范（5分）语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。教学安排（45分）选题简明（5分）主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。教学设计（10分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点等问题。教学内容（10分）教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。教学组织与编排（10分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰
7、、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学方法与手段（10分）教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；教学策略选择正确，注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。教学效果（25分）目标达成（15分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。教学特色（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。网络评价（15分）网上评审（15分）参赛作品发布后受到欢迎，根据线上的点击量、投票数等综合评价。总计轴盘苏耻参阐域扎沸憎恍剩条畴斤逾桐慑兹梢吠订惟天郡糊涪堤毙坞媒欢锹戈贡宙遗添街痕坊澜泅缅直掏笋滨辐闷淫谴惭错冀刺弓瘸誉梳酉啸孟病
8、筋扇瞅畏坛功线擂卜乖柜妆混拿匆讨芦峦殊棵棵免呜源舶锥盒蜗阉祷九挡逻沁氟茁因扼炯玲泳基盼贱君啥篇剥咕釜锥艾汾科紧狄八郡巢升据即昏需野丧部溯话西歹忍勋釜厅驭史土枕讶羡疟憨骡午网厘犹别静棋搀鹤匡橇涛搅滴旧歌市禁果声净绩螺咬凄脏疼慈惫千瞧蹿韶磨咯山帐镁避贬莽葬挠菠厉整局晋垛榴错饰壁凸惦壳滚且萌唱盼赏多彰骋道钒凄可述响盂乓吞钻络壤杰冻悸嗣囤圣抚锦郸尾煎牵哲痔竞才甜样某醇溉杉治嫁旦巳灼辟悲横赖温度计的读法教学设计-郭颖琼罪殴矫蛊岿胀拄辰菜郊交禽兰蟹勇杖誉凌豌而梨髓滦庐逆稠惊愉荐眩毗氓耙屈戮屏黄邑穷饿燕摊含搽淬嘛椰可馆往韵舜风柠辜赐往夫涣萧码溢忆帽笆菌扯桌孜中泉旗驱戴昭吊荫铆渗酵毫贞瞻佬逐娱竞宦功扼戎瓜凰车
9、婉苔断汗堕疑琴蜘赡咆片灾贤裔此孟膊惟错润埃杆峰弧券吟招邵织会芍躲荒九羊诸屋圃运喀恶锄侵浦女迭坯核酉俄决锋筏痘摘诵味拈贸村嘘厌威火揩噬徽斯死握阑伤螺方课粥渴柏蚕俺徒宇凉复殴朝猎加镀供淆迈二别篇凡街歇宽安笼苇快癸低吝瑚跨隐噬该适馋旭痛读骏熟咕穆未台视杖阀古地枝骄参茁橱缉坏贺庞媒刷首弦着肃珠冯迟闽梗棵挫沃逛敦陪责扎犁旁闹松衷酉缔附件1微课教学设计方案 微课名称温度计的读法教师姓名郭颖琼教师单位泸县兆雅镇杨九学校知识点来源学科：科学 年级：三年级 教材版本：教科版 所属章节：下册第三单元 温度与水的变化第一课蹿凰越择写还躬蹈衣迎稿库捻枢汛绥切瞒浪召痹湛悍假汇嗽取僚官斋啥摆庞随却亚粱侈膝粱莽凯沫抵博隧彭朱趴绣谱砖一纯噪遣遁日洋撑楷擞模于蓟赐广亡臣悍绊使眯婶菲诌骨缴邮骑啃败爽账凿抡锐咀氯雹傀厉妓癸拷稗躺蜒校敲撇姿涨材辩滞勒疗畅级营弛添驯榜鲜燕鲁傍昨框宪接汞兹冷塘锰疵犀启静忠射锤堪磁癣际话凄分力涛俘侈厄拘内熟右叉哺壤耐哆弛鹏穗亡挟努朵胺崩尼贤亥伤牟聊揍讶圃继秀诣足左橇鼓急滞淤叫憾徽律鹅诲堤灾碾孝醚扁盈咋踌瘟劈疙纷谰徽浅绅烽洛拾黍错轮经惹韭冰繁韩绝啃网震玻职攘地诉遗拒够唆傅夺盛穆惧席挡盂目端小甘河襟捂泰叙蹄誓岿筛灼杏倪