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,第 五单元：观察物体,观察物体,猜一猜，这个物体是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。,一、创设情境，激趣导入,同学们想一想：同是一个物体为什么看到的形状不一样呢？,猜一猜：下面这些图片分别是谁看到的？,二、运用表象，发展观念,小明,小亮,小红,小芳,二、运用表象，发展观念,这四个小朋友都是从玩具熊猫的哪个位置观察的呢？,正面,侧面,侧面,背面,小明,小亮,小红,小芳,通过观察，你发现了什么？,观察的位置不同，看到的形状不同。,反思提升,二、运用表象，发展观念,