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5、评价项目幼儿姓名喜欢听故事看图书初步的阅读理解能力书写愿望和技能专注地阅读图书喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容能根据故事的部分情节或画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法能初步感受文学语言的美愿意用图画和符号表现事物或故事会正确书写自己的名字写画时姿势正确赵泽雨胡瑾妍朱朝鑫牛欢雨唐佳鑫曾世园赵思忆蔺滨滨董灿宇熊梓涵曾瑞国评价方法：学期末班主任依据幼儿动作发展实际状况给予公正的评价。评价分四个等级：较差、合格、良好、优秀 （可用图案表示） （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）