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1、第四节 世界主要气候类型一、教学目标：1. 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。2. 初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。3. 培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。二、教学重点和难点：教学重点：世界主要气候类型的分布和特点。教学难点：世界主要气候类型的空间分布。三、 教学过程导入新课展示三位小朋友家乡的自然景象：我们这里一年到头高温多雨，植物茂密，四季花开，长年结果；我们这里终年炎热干燥，一片黄沙，上面只点缀着一些耐旱的植物；我们这里夏季炎热多雨，郁郁葱葱，冬季寒冷干燥，一片枯黄。大自然为什么会有这样气象万千、奇妙无穷的差异变化呢？现在我们
2、就来揭开这个谜底。板书 第四节 世界主要气候类型活动1问题1谁来谈谈世界气温分布的特点？（气温从赤道向两极逐渐降低。同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。同一纬度带内，海拔高气温低，海拔低气温高。）问题2谁能具体说说世界年降水量的分布特点？（赤道地区降水多，两极地区降水少。南北回归线两侧的大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。温带地区的沿海降水多，内陆降水少。山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。）问题3（拓展）根据两极地区的气温的特点和降水的特点，把它们组合在一起，描述一下两极地区的气候特征和景观。（两极地区的气温低，降水少，所以这里的气候特征是全年寒冷少雨。冰雪的世界。
3、）问题4（拓展）在赤道地区，根据全球气温和降水分布的特点，这里的水热又是怎样的组合呢？（赤道地区气温高、降水多。）回归P87图431至434，请学生描述一下你看到的自然景象，为什么会这样？A赤道地区，全年高温多雨。森林常绿茂密，阴暗潮湿，又称“雨林”B学生能描述出沙漠、植物稀少就行。原因是这里一年到头很热，却极少下雨。C气温和降水的组合和两极地区、赤道地区有什么不同？自然景观会发生怎样的变化？夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。总结：由此可见，世界气温和降水时空分布上的差异，在世界不同的地区，出现了不同的气温和降水的组合，形成了不同特征的气候，使世界气候复杂多样，地区差异很大。下面我们就来认识世界各地
4、的气候。板书 3、世界气候类型及分布活动2 1.多媒体展示课本P98图463“世界气候类型分布”。教师边鼠标点击，边引导学生观察，说出各气候类型及其分布。教师要注意化繁为简，注意分类引导：（1）热带气候类型：热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气（2）温带气候类型亚热带季风和季风性湿润气候温带季风气候温带大陆性气候地中海气候温带海洋性气候（3）寒带气候苔原气候冰原气候（4）高原山地气候引导学生在地形图上找出青藏高原、埃塞俄比亚高原、落基山脉、安第斯山。然后闪动显示使学生知道其主要分布在世界高大的山地高原地区。活动3组织学生反馈练习.3分钟识记住各气候类型的名称，知道各气候类型分布的大致
5、海陆位置和纬度位置。然后当堂考查。（1）把学生按座位分成左、中、右三部分，分别位于北温带亚欧大陆的西岸、内部和东岸，各组说说所在地是什么样的气候类型？大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候；大陆内部温带大陆性气候；大陆西岸地中海气候，温带海洋性气候。）（2）还是分成三组学生，把课本P57A、B、C三图每小组分配一幅，根据各自小朋友对当地气候特点中气温和降水的描述，结合学过的气温和降水的分布知识，对照世界气候分布图，讨论三位小朋友各自家乡所在的地区是什么气候类型，并指出这种气候类型在世界上的主要分布。A地为热带雨林气候赤道附近地区；B为热带沙漠气候南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，
6、C为温带季风气候温带大陆的东岸（3）教师指图，让学集体和个人回答相结合，说出所指气候类型的名称及分布。（4）让学生独立完成热带、温带和寒带各有哪些气候类型。（5）滨州是什么气候类型。（6）组织学生进行说气候类型名称，指该气候类型的分布接力游戏。教师先说一个气候类型的名称，指定一名学生上来在图上指出其分布地区，该生接着说一气候类型名称，并指定下一名学生上来指图谁说不出名称或指不出分布，中断了游戏，表演个节目。活动4世界气候复杂多样，地区差异大，不同气候有不同的气候特点。各气候类型的特征：其本质是概括一地的冷热、干湿及其组合状况。.多媒体展示世界主要气候类型的气温曲线和降水柱状图。教师边鼠标点击，
7、边引导学生观察，说出各气候类型的特征。 带的四种气候类型：冬季最冷月均温20，降水不同，气候类型差异较大热带雨林气候（常年受赤道低压影响，终年高温多雨）热带沙漠气候（常年受副高或来自陆地的信风影响，终年高温少雨）热带季风气候（南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季刮西南季风，69月为雨季）热带草原气候（赤道低压移来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季收割）亚热带气候类型：冬季最冷月均温0，全球只有两种气候类型：地中海气候：除南极洲外，其他各洲都有分布，在南北纬3040大陆的西岸，受西风带和副高交替控制，冬季温和多雨，夏季炎热干燥亚热带季风气候：冬季-偏北风-低温少雨，夏季-夏
8、季风-高温多雨。温带气候类型：冬季最冷月均温0（海洋性气候外）。温带海洋性气候：分布在南北纬40-60大陆西岸，终年受西风控制，终年温和多雨温带季风气候：分布在北纬35-55大陆东岸，寒冷干燥，高温多雨。温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，气温日较差大、年较差大，降水稀少且在夏季。活动5根据全年几个月或各月气温和降水的数据、图表资料，分析气候特征，判断气候类型，分三步：“冷热”定“半球”。最高气温月出现在月或月（或最低气温月出现在月或月）是在_半球；最高气温月出现在月或月（或最低气温月出现在月或月）是在_半球。以“温”定“带”。（根据最冷月或最热月均温值，确定热量带。）最冷月均温20，则可推断为热带气候；最冷月均温在020之间时，则可推断为亚热带气候和温带海洋性气候；最冷月均温0，则为温带气候或寒带气候。：以“水”定“型”。（根据降水总量及季节分配，确定具体气候类型。）年雨型终年降水多且季节分配均匀热带雨林气候、温带海洋性气候。夏雨型夏季多雨，冬季少雨热带草原气候及热带、亚热带、温带季风气候。冬雨型夏季干燥、冬季多雨地中海气候少雨型终年降水稀少热带沙漠、温带大陆性气候（400 mm）。课堂小结评价学生课堂的表现，强调世界气候类型的空间分布。板书设计：第四节 世界主要气候类型