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9.3多项式乘多项式练习学习目标知道多项式乘多项式的依据，会把多项式乘多项式运算转化为单项式乘多项式的运算，会进行多项式乘多项式的运算。例题精选1计算：（1）； （2）； （3）。2计算：（1）； （2）。3先化简再求值：，其中。随堂练习1填空：_； _；2若(x-3y)2=(x+3y)2+M,则M等于（ ）A6xy B-6xy C12xy D-12xy3一个三角形铁板余料的底边长是米，这边上的高是米，则这个铁板的面积是多少。课堂检测1填空：（1）(m-n)(m+n-1)= （2）(x+3)(x+10) 2计算： （3）3分别计算图中阴影部分的面积：9.3多项式乘多项式课外作业基础过关1若，则_； （2）_；2计算：3解方程：能力训练4如果关于的多项式展开后，不含项,求的值。5计算下列各式，然后回答问题。_； _；_； _；从上面的计算中总结规律：_。综合应用6你能求的值吗？遇到这样的问题，我们可以先思考一下，从简单的情况入手，分别计算下列各式的值。_；_；_；由此我们可以得到 。利用上述的结论，完成下式的计算：。