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1、小学一年级美术教学工作计划小学一年级美术教学工作计划(一)一、 学生状况：本班共有学生45名，刚入学的新生面临最大的是入学适应问题。由于幼儿园与小学的环境、课程、班集体、人际关系都发生了变化，这是他们生活中的重大转折。小学新生对新的学生生活一般都充满期盼和憧憬，但也伴随着紧张和不适应，帮助他们适应本册教材。二、教材分析：尝试不用工具，用纸以及身边各种器材，通过看看、画画、做做等方法大胆自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。在设计应用手工制作中，以游戏的方式，观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型，体验设计制作活动乐趣。三、 学目标与要求：学生以个人或集体合
2、作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具，材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉，触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、 教学重点、难点：a) 通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。b) 认识常用色和平面形，运用多种材料和工具进行绘画，表现和简单的工艺制作。c) 培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力，形象记忆能力和创造能力。五、 教具
3、、学具准备：i. 名人字画、宣纸、毛笔(羊毫、狼毫)详见各册学生用具准备。六、 教学中采用的措施，方法。a)采用多种评价方式评价学生的美术作业。b)认真备课，超周制作好范画，小制作等。c)改进教学方法，运用多种组织原理进行造型活动，激发学生的想象力和创新意识。d)通过对各种美术媒体，技巧和制作过程的探索及实验，发展学生的感知能力和造型表现能力。e)了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活愿望。f)开阔学生视野、拓宽想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。g)期末举行校级美术展，推荐优秀作品参加县、市美术展。七、 课时及课时计划;绘画共7课用7课时手工制作及欣赏共11课用22课时开阔视野拓宽想象的空间用6课时共计36课时点击下页进入更多精彩内容>>>