最新新课标人教a版高中数学(选修2-1)单元测试-第三章空间向量与立体几何优秀名师资料.doc

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1、新课标人教a版高中数学(选修2-1)单元测试-第三章空间向量与立体几何高中新课标数学选修(2-1)空间向量与立体几何测试题 一、选择题 1(空间的一个基底所确定平面的个数为( ) abc,,(1个 ,(2个 ,(3个 ,(4个以上 答案:1., 2(已知关于面的对称点为,而关于轴的对称点为,则( ) BBxOyA(121),,xBC,C,( ,( ,( ,( (042),(042),,(040),(202),,答案:2., 3(若向量的起点与终点互不重合且无三点共线,是空间任一点,MAMBMC,MABC,O则能使成为空间一组基底的关系是( ) MAMBMC,111,( ,( MAMBMC,,O

2、MOAOBOC,,33312,( ,(MAMBMC,2OMOAOBOC,,33 答案:3., 4(正方体的棱长为1,E是的中点,则E到平面的距离是ABCDABCD,ABABCD11111111( ) 3231,( ,( ,( ,( 2232答案:4., b,45(若向量与的夹角为,则a,( ) (2)(3)72abab,,ab60?,(2 ,(4 ,(6 ,(12 答案:5., 二、填空题 ,6(若向量,则_。 a,(4,2,4),b,(6,3,2)(23)(2)abab,,,6( , ,21223(10,13,14)ab,ab,,2(16,4,0),7(已知向量,若,则_;若则_。 x,x,

3、a,(2,1,3),b,(,4,2,x)a,ba/b,10107(若,则;若,则 a,ba/b2:(4)(1):23:,6,xx,6,,,8230,xx3319558(若,是平面内的三点,设平面的法向量,A(0,2,)C(2,1,),B(1,1,),888,,则_。 a,(x,y,z)x:y:z,778( 2:3:(4),ABACABAC(1,3,),(2,1,),0,0,442,xy,24,3 ,:()2:3:(4)xyzyyy,433,zy,3,9(已知空间四边形,点分别为的中点,且,OABCMN,OABC,OA,a,OB,b,OC,c,用,表示,则=_。 bMNMNac1119( ()b

4、ca,,MNONOMbca,,,()22210(如图2,在正三棱柱中,已知在棱上,且ABCABC,BBABD,1,1111,若AD与平面所成的角为,则 ( BD,1AACC,sin,116答案:10. 411(如图3,已知直四棱柱中,底面是直ABCDABCD,AA,2ABCD11111角梯形,是直角,求异面直线ABCDABADDC?,,421,ADC 与的距离( BCDC1解:以为原点,所在直线分别为轴,轴,z轴DDADCDD,yx1建立空间直角坐标系, Dxyz,则( CBA(012)(240)(010),1,( ?BC,(232),CD,(010),1,nBC,0,1 设的公垂线的方向向量

5、为则BCCDnxyz,(,).,1nCD,0 ,,,2320xyz,一个的公垂线的方向向量为BCCD,1,y0 ,nBD,(1,0,1),(2,4,0)又|2nBD异面直线与的距离BC DCd,2 1:|n2?异面直线与的距离 BC2DC1:EABAB,212(如图4,在长方体ABCDABCD,中,ADAA,1,点在棱上移动,11111AE问等于何值时,二面角DECD,的大小为( 14解:设,以D为原点,直线所在直线DADCDD,AEx,1分别为xyz,轴建立空间直角坐标系, 则( ADExAC(101)(001)(10)(100)(020),11( ?CExDCDD,(120)(021)(0

6、01),11设平面的法向量为, DECn,()abc,1,n?DC,0,20bc,,,1由 ,abx,,(2)0,n?CE,0,令,( ?cax,22,b,1( ?n,(212)x,n?DD1222依题意( cos,2422nDD(2)5x,,1(不合题意,舍去)( ?x,23x,,23( ?AE,2313(如图5所示的多面体是由底面为的长方体被截面所截而得到的,其中AECFABCD1( ABBCCCBE,4231,1(1)求BF; (2)求点到平面的距离( AECFC1解:(1)以D为原点,所在直线为轴, DAFDCDF,x轴,z轴建立空间直角坐标系, yDxyz, , DBACEC(000

7、)(240)(200)(040)(241)(043),1设( Fz(00),由,得, (20)(202),,zAFEC,1?z,2( ?BF,26( ?FBF(002)(242),,n?AE,0,,1(2)设为平面的法向量,由 nAECFn,(1)xy,,111n?AF,0,,1,x,1,,410y,,,,得 ?,1,,,220x(y,(,4?nCC43311又,设与的夹角为,则( CCnCC,(003),,cos11133nCC1433到平面的距离( AECF,?CdCCcos111114(如图6,在三棱锥中,点分别是的OD,ACPC,PABC,ABBC,ABBCkPA,推论1 经过圆心且垂

8、直于切线的直线必经过切点.中点,底面( OP,ABC1、开展一帮一活动,让优秀学生带动后进生,促使他们的转化。(2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.(1)求证:平面; PABOD?1(2)当时,求直线与平面所成角的正弦值; PAPBCk,2解:(1)证明:平面, ABCOAOCABBC,,?OP,( ?OAOBOAOPOBOP,,以为原点,建立如图所示空间直角坐标系( Oxyz,O,222 设,则( ABa,AaBaCa,000000,222,设,则( Ph(00),OPh,21为的中点,( ?D?ODah,,0PC,42,21,(

9、PAah,,0?ODPA, 22,2、100以内的进位加法和退位减法。(2)抛物线的描述:开口方向、对称性、y随x的变化情况、抛物线的最高(或最低)点、抛物线与x轴的交点。,平面( PAB?ODPA?ODtanA的值越大,梯子越陡,A越大;A越大,梯子越陡,tanA的值越大。71(2),即, PAa,2?ha,k,22,27 ?PAaa,,0,22,(一)教学重点,1可求得平面的法向量( n,11,PBC,7,5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高解答应用题的能力。PA?n210( ?cosPA,n,30PAn(1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.(圆心向弦作垂线)设PA与平面所成的角为, PBC,186.257.1期末总复习及考试210则( ,,nsincosPA30210?PA与平面所成的角的正弦值为( PBC30

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