《2019年西安交通大学《信息技术》小学三年级下册教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年西安交通大学《信息技术》小学三年级下册教案全册.docx（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、交大版信息技术三年级下册教案1三年级下教学计划1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、三年级的学生理解能力比较弱，打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作， 培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础， 真正适应新课标的要求， 把课堂的主动权就交给学生支配， 老师指点， 把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术， 使教学和练习有机的结合， 从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作
2、能力，完成本学期的教学目标。3、教材分析本册内容可分为两个单元。第一单元：第一课第六课 第二单元：第七课第十二课4、总体教学目标：德育目标： A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标： A、掌握登录网络论坛的方法。B、学会在论坛上发贴交流。C、学会在电脑上作画。能力目标： A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。2课时计划第 1 课时2.16-2.21
3、（工作 6 天）第 1 课2.24-2.283.3-3.73.10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.4节放假）4.8-4.114.5-4.7（清明4.14-4.184.21-4.25第 2 课时第 3 课时第第 4 课时一第 5 课时单第 6 课时元第 7 课时第 8 课时第 9 课时第 10 课时4.28-4.30 （三天）5.1-5.3第 11 课时（劳动节放假）第 1 课第 2 课第 2 课第 3 课第 3 课第 4 课第 4 课第 5 课第 6 课第 7 课第 12 课时5.4-5.9 （工作 6 天）第 7 课第 13 课时5.12-5.16第 8 课第第
4、14 课时5.19-5.23第 8 课二5.26-5.305.31-6.2单第 15 课时元（端午节放假）第 9 课第 16 课时6.3-6.6第 9 课第 17 课时6.9-6.13第 10 课第 18 课时6.16-6.20第 11 课第 19 课时6.23-6.27第 12 课第 20 课时6.30-7.4复习考试3第 1 课：网络影音乐无比（ 2 课时）教学目标：1、学会浏览相关网页。2、学会收藏网址。教学内容：1、学习浏览相关网页。2、学习收藏网址。教学重点：学会浏览相关网页。教学难点：学习收藏网址。教学方法：示范、指导。学习方法：练习、记忆。教学过程 :一、学习浏览中国儿童网网页。
5、1、在地址栏输入中国儿童网的网址，进入中国儿童网，单击“儿童进入”。2、进入“试听冲击波”栏目。3、找到 Flash 作品欣赏 ”并单击进入。4、可以任选一个，单击画面就可打开欣赏了。二、将网页添加到“收藏夹”1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏” ，选择“添加到收藏夹”。2、在随后出现的对话框中单击“确定”即可。3、下次上网后打开“收藏夹”找到相关网页，单击可以直接网页。小练习：请把课本 P5 的网址添加到你的收藏夹里。4第 2 课：网络就像魔法书（ 2 课时）教学目标：1、学习参加网络活动。2、学会设置 IE 主页。3、学习使用搜索引擎。教学内容：1、学习参加网络活动。2、学会设置
6、IE 主页。3、学习使用搜索引擎。教学重点：1、学习参加网络活动。2、学习使用搜索引擎。教学难点：学习参加网络活动。教学方法：示范、指导。学习方法：练习、记忆。教学过程一、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。2、进入“各显神通” ，选择一幅绘画作品，单击“我要评论” 。3、输入自己想说的话和姓名，单击“发送” 。二、设置 IE 主页我们每次打开 IE 看到的是同一个网页，这就是IE 主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选择
7、Internet 选项。2、输入中国儿童网网址，单击“确定” 。三、搜索引擎更方便1、输入 ，登录到百度首页。2、输入合适的关键词，单击“百度搜索” 。3、浏览搜索结果，找到需要内容。小练习：课本 P10。5第 3 课： 论坛社区任你访 （2 课时）教学目标：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教材内容：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学重点：1、认识了解论坛管理规则。2、学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学难点：学会进入网络论坛并参与论坛交流。教学方法：谈话 、演示学习方法：练习教具准备：VCD教学演示光盘。教学过程：一、进入雏鹰网论
8、坛论坛的英文名字叫 BBS（bulletin board system）1、登录雏鹰网首页，单击BBS进入雏鹰网论坛。2、在论坛里找一个自己喜欢的主题，就可以浏览了。二、了解、认识论坛结构1、论坛由许多“板块”组成，每个“板块”里可以包括几个“子板块”。2、板块下有许多“主题” 。3、每个主题都可以打开。4、进入主题就可以看到许多人发的“帖子” 。三、总结小练习:课本 P13 练习题。6第 4 课：注册成功发帖忙（ 2 课时）教学目标：1、了解网络注册有关安全注意事项。2、学会网络注册。教学内容：1、了解网络注册有关安全注意事项。2、在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学重点：在雏鹰网上注册，获取
9、网络身份。教学难点：在雏鹰网上注册，获取网络身份。教学方法：示范、指导。学习方法：练习、记忆。教学过程一、为什么要注册注册就是获取论坛的“网络身份” ，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。二、快来注册1、在雏鹰网首页上单击“注册” 。2、单击“阅读注册信息” ，仔细阅读雏鹰网网络服务使用协议 。3、单击“现在就去注册” ，按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。小提示：在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面后单击“注册”按钮也可以进行注册。三、论坛密码要记住论坛密码就像银行密码一样重要。一定要记住。你的网络身份：用户名昵称密码密码在计算机上显示为星号， 只有你自己
10、记住就可以了， 千万不要泄漏给别人。7第 5 课 发帖也要守规章（ 1 课时）教学目标：1、学会登录论坛的方法。2、学会在论坛上发贴与回帖。教学重点：1、学习登录论坛的方法。2、学习在论坛上发贴与回帖。教学难点：学习在论坛上发贴与回帖。教学方法：图示、讲解学习方法：观察、讨论、练习教具准备：VCD教学演示光盘、 CAI 软件。教学过程：一、登录论坛上课发言要举手，论坛发贴要先“登录” 。下面以登录雏鹰网为例介绍登录论坛的方法。1、在雏鹰网首页单击“论坛”按钮，进入论坛页面。2、输入“用户名”和“密码” ，登录“论坛”按钮。3、登录成功以后，即可看到自己的呢称。小提示：在雏鹰网的首页填写“用户名
11、和密码”单击登录后再单击“论坛”按钮也可以登录论坛。二、回复别人的帖子1 、单击进入主题后可看到第一个帖子，在最后一页单击“回复帖子”。2 、输入自己的主题、帖子内容、验证码，然后单击“发表帖子”。三、发表新主题我有个关于数字的笑话，想发表一个“新主题”来和大家分享。我觉得这个放到“数字王国”板块中比较合适。1 、进入“数字王国”板块，单击“发表话题” ，进入撰写新帖状态。2 、按照提示 输入主题、帖子内容、验证码， 单击发表帖子。3、即可显示自己的新主题发表成功了。小提示：发帖时要注意文明用语，不然会被“版主”删除帖子，严重的话还会被“踢”出 BBS删除你的帐号。我们要一定要做一个文明的公民
12、，遵守网络规定。四、总结交流五、完成课本 P22 小练习。8第 6 课 信息就在我身旁（ 1 课时）教学目标：1、知道什么是信息。2、知道网上都有哪些形式的信息。3、掌握获取信息的途径与方法。教学重点：1、知道网上都有哪些形式的信息。2、掌握获取信息的途径与方法。教学难点：掌握获取信息的途径与方法。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、信息就在我身边信息就是对我们有用的消息 ! 我们可以通过多种途径获取信息。例如从报纸上看到的“今天是个晴天”就是一条信息。二、网上信息知多少网上信息形式多种多样，有文字、图片、声音、动画等多种信息。三、说出网上信息的形式老
13、师示范展示网上信息，指名学生说出信息的形式， 四、小练习学校准备组织我们到“秦陵兵马俑”参观，可以通过哪些途径找到关于“兵马俑”的信息呢？同学们想一想后先小组交流，然后再进行全班交流。9第 7 课 画图软件画图忙（ 2 课时）教学目标：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2、学会在计算机上作画。教学重点：1、认识画图软件，并掌握其工具栏的作用。2、学会在计算机上作画。教学难点：学会在计算机上作画。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、打开画图软件教师讲解演示画图软件的打开方法，鼠标指向画图窗口的各种工具，讲解并演示其功能与作用。二、“拿”起笔来作画1
14、、单击“铅笔”工具，在绘图区上鼠标变成了“铅笔样”的图形。2、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，就开始了作画。3、学生上机练习作画。4、老师巡回指导。5、小结注意事项。三、保存自己的作品教师演示保存文件的方法。四、学生上机练习五、总结六、小练习课本 P29.10第 8 课 五彩鱼儿游欢畅（ 2 课时）教学目标：1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教学重点：1、学会使用直线、油漆桶工具。2、学会使用选定工具。教学难点：学会使用选定工具。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、画出热带鱼教师讲解演示：1 、单击直线工具 ，选择一种合适粗细的线条。2
15、、在绘图区，按住左键并拖动，拉出一条直线后再松手。3 、画出一个三角形，作为热带鱼的身体。4 、在鱼身后面再画一个小三角，作为鱼尾巴。5 、单击橡皮工具，拖动橡皮擦掉多余部分。6 、单击椭圆工具 ，按住上档键，同时拖动鼠标，画出一个圆圈作为鱼眼睛。二、给热带鱼穿上漂亮的衣服1、单击油漆桶，在颜料盒中选择黄色。2、在鱼身上单击即可上色。3、用同样的方法给鱼尾和鱼眼睛上色。三、自由自在的热带鱼我又画了两条热带鱼，该怎样让他们自由游动呢？1、单击选定工具，按住鼠标左键拖动选区，将鱼儿放进选区。2、单击图像，选择翻转/ 旋转，弹出对话框，单击 确定。四、学生上机实战五、总结 六、小练习课本 P33。1
16、1第 9 课 节日气球迎风扬（ 2 课时）教学目标：1、学习曲线工具的使用。 2、学习样式工具的使用。 3、学习在画面上添加文字。教学重点：1、学习曲线工具的使用。2、学习样式工具的使用。3、学习在画面上添加文字。教学难点：学习曲线工具的使用。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、自己动手画气球教师讲解演示：1 、选择椭圆工具，在绘图区画出椭圆。2 、选择曲线工具，在绘图区画出曲线。3 、在线条附近单击两下，就画成了曲线。4 、使用选定工具选定。5 、单击编辑，选择复制。6 、单击编辑，选择粘贴。7、选择工具样式区中的第二种“透明样式” 。8、将鼠标指针放
17、到选区内，拖动选区到适当的位置，即可复制出同样的气球。二、给气球加上文字1 、选择选定工具，在气球上单击。单击查看，选择文字工具栏。2 、出现字体工具栏，选择字、字体。3、在虚线框中输入文字即可。三、学生能力训练1、学生上机练习。2、教师巡回指导。小提示：注意保存好自己的作品。四、总结12第 10 课 搭建新房巧粉刷（ 1 课时）教学目标：1、学会使用多边形工具。2、 学会使用上档键的方法。教学重点：1、学会使用多边形工具。2、学会使用上档键的方法。教学难点：学会使用多边形工具。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：VCD教学演示光盘。教学过程：一、保存文件教师讲解演示：1、单击“
18、多边形”工具。2、按住“上档键”并水平拖动鼠标，画出一条边，停顿一下。3、继续按住“上档键”向右下拖动，再拖出另一条边。4、按照同样的方法画出另外的两条边。5、选择“多边形”工具，在适当位置定位鼠标指针。6 、拖动鼠标画出矩形。7 、画出门窗和烟囱。8 、使用椭圆工具画出炊烟。二、“粉刷”我的小房子使用学过的方法，用自己喜欢的颜色粉刷自己的房子。三、学生实战学生上机练习，教师巡回指导。四、全班交流五、小练习课本 P40.13第 11 课添砖加瓦出高招（ 1 课时）教学目标：1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、学会修改已经保存过的画图文件。3、学会对作品进行分类保存。4、学会重命名
19、文件和文件夹。教学重点：1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、学会重命名文件和文件夹。教学难点：1、学会利用画图窗口打开已经保存过的画图文件。2、学会修改已经保存过的画图文件。3、学会重命名文件和文件夹。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘。教学过程：一、打开背景图片教师讲解演示：1、双击打开画图软件。2、单击“文件”“打开” 。3、可以看到很多保存过的画图文件。4、选择其中的一幅作品并单击 “打开”，这时，这幅作品就会出现在画图区上。二、画我想画1 、此时先观察已有的背景画面进行构思。2、可以在画图区画出自己想画的内容。3、保存好自己修改过的作品。三、我
20、给作品分类在我的文档中保持的作品越来越多了，我们应该分类整理一下。比如：画图文件可以统一放在一个文件夹里。文章可以放在另外一个文件夹里。音乐文件可以放在新建的音乐文件夹中。四、多建几个文件夹1、打开我的文档。2、在我的文档窗口空白处右击，弹出快捷菜单，选择新建中的文件夹。3、输入文件夹名字“晨晨的画图” 。4、按照同样的方法，再建一个名字为的文件夹。5、将画图文件统一拖动到 “晨晨的画图”；将文章统一拖动到“小梦的文章”。五、文件夹重命名首先选中“晨晨的画图” ，单击右键弹出快捷菜单，选择重命名，然后输入14新的文件名，这时原来文件夹的名字已经换成新的了。六、学生实战交流15第 12 课 读字
21、读图任我挑 I（1 课时）教学目标：1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。3、加强获取与表达信息意识的培养。教学重点：1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。教学难点：1、学会读字读图。2、体会文字信息和图片信息各自的特点。教学方法：讲解、演示学习方法：练习、观察教学用具：教学演示光盘教学过程：一、多种多样的图不同的图传递着不同的信息。下面这些图各传递什么信息呢?1、请同学们打开课本 P46，仔细观察书本上的每一幅图，可以在小组内进行交流。2、全班交流。3、向同学展示你的绘画作品， 并说一说它们表达了什么信息， 有什么意义。4、全班交流一幅优秀作品，指名学生说一说其表达的信息意思。二、图与文字图与文字在表达信息时各有优势。1、请同学们观察与阅读课本 P47 的图片与文字，交流体会其意思。2、全班交流。三、小练习仔细想一想图和文字的区别，说一说他们各自的优点。图片更形象文字更精炼图片和文字结合起来表达意思更好 四、总结练习课本 48 练习。16