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1、double 还可用作副词， Un it 14 I remember meeti ng all of youin Grade 7. 第 1 课时(Section A 1a 3c) 单词 1. remember 点拨 remember 做动词，意为 记起；想起”。rememberdoing sth.记得做过某事，表示 remember 后面的动作已经发生过。如： I remember returning the book to the library. 我记得把书还给图书馆了。 辨析 remember doing sth.与 remember to do sth. (1) remember do
2、i ng sth.表示已做过某事，说话的时候动作已完成。如： I remember closing the door.我记得关了门。 (2) remember to do sth.表示记住去做某事，这个动作在说话的时候还没做。如： Remember to close the door, please.请记着关门。 2. double 点拨 double 在此处用作不及物动词，意为 加倍；是 . 的两倍；等。double 也可用作及 物动词。如： Tom worked so well that they doubled his wages.汤姆工作得很好，他们给他工资加了一 倍。 链接 doub
3、le 的其他用法 double 可用作形容词，意为 两倍的；加倍的；双人的；成双的 ”，多用来修饰名 词，放在名词之前，如： double door 双门，a man with a double character 有双重性格的人。 double 也可用作名词，表示 两倍的数或量；双人房间等。如: He took double of what the other children did.他所拿的是其 他小孩的两倍。 The two children sleep double.这两个小孩子合睡一张床。 Many things now cost double what they did a fe
4、w years ago. 许多东西比数年前贵了一倍。 3. cool 点拨 cool 做名词，表示 冷静” keep ones cooI 意为 沉住气；保持冷静 ” 链接 cool 的其他用法 (1) cool 用作名词时，还可意为 凉爽；凉爽的时间(或地方)”女口： She walked into the cool of the hallway.她走入了凉爽的过道。 (2) cool 用作形容词时，意为 凉爽的；冷静的，沉着的 ”常做定语或表语。如： The hall is nice and cool.大厅既漂亮又凉爽。 Be cool. Everythi ng will be all ri
5、ght.冷静一点，一切都会没问题的。 (3) cool 也可用于口语中，意为 很棒的，极好的，酷 ” 如： That singing star is really cool.那位歌星实在很棒。 短语 put in more effort 点拨 put in more effort 意为 投入更多的精力” put in 意为 放入；插入；进入 ” put.in.意 为把放入里”。女口： He put the apples in the basket .他把苹果放在篮子里。 第 2课时(Section A Grammar Focus 4b) 短语 have problems with sth. 点
6、拨 have problems with sth.意为 在 . 方面有困难”与 have difficulty in sth.意思相同。如: I had problems with math last term, but I am good at it now. 上学期我在数学方面有困难, 但是现在我擅长数学。 链接 表示做有困难”还有如下同义词组： have trouble (in) doing have difficulty (in )do ing have problems in doing have a hard/difficult time (in) doing 语法 1 定语从句
7、点拨 (1)定义 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词； 引导定语从句的词叫关系词。如： I love singers who write their own music. 我喜欢自己写音乐的歌手。 I like music that I can dance to.我喜欢可以跟着跳舞的音乐。 用法 若先行词是人，且在从句中做主语，关系词用 who 或 that ;做宾语时，可用 whom 或 that，且常可省略。若先行词为物，且在从句中做主语或宾语，关系词用 which 或 that; 做宾语时可省略。 whose 既可指人又可指物，在从句中做定语。 只
8、能用 that,不能用 who 或 which 引导定语从句的情况 当先行词为 none, little, all, much, everything, anything 等不定代词，或先行词被不定 代词修饰时。如： Is there anything else that you require ?你还需要一些其他的什么东西吗？ 当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。如： This is the best novel that I have ever read.这是我读过的最好的小说。 当先行词被 the same, the last, the only, the right, the ver
9、y 等词修饰时。如： This is the very film that we enjoy.这正是我们所喜欢的那部电影。 当先行词既有人又有物时。如： The foreig n visitors spoke highly of the pion eers and their performa nces that they saw at the Childre ns Palace.外国游客高度赞扬了他们在少年宫所看到 的少先队员以及他们的表演。 注意：关系代词做从句的主语时，从句的谓语动词要跟先行词保持数的一致。 2. 般将来时 点拨 定义 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来
10、经常或反复发生的动作，常与 表示将来的时间状语连用。如 tomorrow, soon, next Mon day, n ext year, n ext weeke nd, this after noon, this evening 等。 (2) 般将来时常用的两种结构 be going to +动词原形：表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。如： My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。 shall/will +动词原形：表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性，还用来表 示意愿。如： Shall we v
11、isit Granny Li next week ?下周我们去拜访李奶奶好吗？ 3. 般现在时 点拨 (1) 定义 一般现在时表示经常、习惯性的动作或者存在的状态。 (2) 一般现在时的两种构成形式 Be 型：句子的谓语动词是 be (am, is, are)。如： rm a teacher, and she is a lawyer.我是个老师，她是个律师。 实义动词型：句中的谓语动词用动词原形表示，若主语是第三人称单数，则用动词 的第三人称单数形式。如： My sister likes sports very much.我妹妹非常喜欢运动。 用法 常与表示频率的时间状语连用，如 always
12、, usually, often, sometimes 等；当然，还有 every 一族，如 every day, every morning, every Sun day 等。除此之外，还有 Mon days 等等。 陈述当前的一个事实。如： My mother is a doctor.我妈妈是一名医生。 表示客观事实、普遍的真理。如： The earth is smaller tha n the sun.地球比太阳小。 表示一种自然现象。如： Days are long in summer.在夏天，白天很长。 4 般过去时 点拨 定义 一般过去时表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态。
13、（2） 般过去时的两种构成形式 Be 型 肯定句：主语+ was/were+表语。如： I was late yesterday.昨天我迟到了。 否定句：主语+ was/were+ not +表语。如： We were nt late yesterday.我们昨天没迟到。 一般疑问句： Was/Were +主语+表语。如： Were you ill yesterday ?你昨天病了吗？ 肯定回答： Yes, I was.是的，我病了。 否定回答： No, I was nt.不，我没病。 特殊疑问句：特殊疑问词+ was/were+主语+表语。如： When were you born ?你是什
14、么时候出生的？ 实义动词型 on Sun days, on 肯定句：主语+动词过去式 （+宾语）+其他。如： I went home at nine oclock yesterday.我昨天九点钟回的家。 否定句：主语+ did nt +动词原形（+宾语）+其他。如： I did nt go home yesterday.我昨天没回家。 疑问句：Did +主语+动词原形（+宾语）+其他。如： Did you go home yesterday ?你昨天回家了吗? 肯定回答： Yes, I did.是的，我回了。 否定回答： No, I did nt.不，我没回家。 特殊疑问句：特殊疑问句+ d
15、id +主语+动词原形(+宾语)+其他。如： What did you do last night ?昨晚你做了什么? (3) 般过去时的时间状语 一般过去时常与 yesterday, last week, last mon th, last year, two mon ths ago, the day before yesterday, in 1990, in those days 等表示过去的时间状语连用。如： I was born in 1990.我出生在 1990 年。 When did you go to the park ?你是什么时候去的公园？ 第 3课时(Section B)
16、单词 1. energy 点拨 energy 为名词，意为 精力；活力”，为可数名词，其复数形式为 energies。如： As the name suggests, the ba nd has a lot of en ergies 正像名字暗示的那样，这个乐队很有 活力。 链接 energetic 为形容词，意为 精力旺盛的；有活力的”。女口： He is an en ergetic tenn is player.他是一个精力充沛的网球运动员。 2. journey 点拨 journey 意为 旅行；旅程”，在此句中引申指 “人生的)阶段或行程”。女口： Learning is a long
17、 journey in life.学习是生活中一段漫长的旅程。 短语 1. believe in 点拨 believe in 在此处有 信任”之意，即 对 . 有信心；信赖”。 辨析 believe in 与 believe (l)believe in 表示信仰”信任”，其后的常用搭配语为：有关宗教、理论、原则、 概念及可信任之人的词，如： a religion, ghosts, fairies, a theory, a friend 等。如： We do not believe in ghosts.我们不信鬼神。 believe 表示 相信”信以为真(to accept as true)，它
18、是及物动词，其后可直接跟 宾语。如： Do you believe his reports ?你相信他的报告吗？ 2. set out on sth. 点拨 set out on sth.意为 开始进行新的或重要的事情 ”。 set out 为不及物动词词组，表示 出发；启程”，后不能直接加宾语。 链接 set abou 开始；着手 set up 建立；成立 set off 使爆炸；引起 set off for 动身去；出发去 set out for = set off for = leave for 动身 /出发去 . set out to do sth.= set about doing sth.着手、开始做某事