2017大班下学期班务总结.doc

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1、精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 13 2017 大班下学期班务总结 大班下学期班务总结 伴随着大班毕业典礼的到来，我们结束了大班下学期工 作，在本学期工作当中我们从各方面对幼儿进行了培养和学 习，具体表现如下： 班况分析：我班现有 3737 名幼儿，其中男孩 1 1 名、女孩 16 16 名。孩子们经过一年的学习锻炼，在原有的基础上能力都得 到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本 上都能自理，全班幼儿都不需要老师的帮助， 生活学习自主。 随着年龄的增长孩子的求知欲望也在逐步的增强已初步有 了生活和学习习惯，喜欢幼儿园的集体生活初步有

2、了与同伴 友好交往并能在交往中逐步改变自我中心倾向。在本学期 中，我们的计划要依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有 策略的采取相应的教育方法。重视插班生的发展，使之与集 体很好的融洽，跟上集体的步伐。我们将有计划，有目地的 调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个 环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基 础上有更多的提高。 一、教育教学 1 1 、教育活动。教育活动是一日生活中很重要的一个环 节，孩子们学了多少知识，学习得程度、学习的效果怎样都 要通过教育活动来完成。为了使孩子们学得更好，在活动前 本班教师会认真备课，精心准备教具。因此，在月末的考核 中，取得了不错的

3、成绩。同时，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 13 我们也会发放主题考核表给 家长，请家长对我们进行监督，对孩子进行考核。 功夫不负 有心人， 孩子们的考核结果得到了家长的认同。 、区角活动。区角活动是开发孩子智力、发展幼儿各种 能力必不可少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化 的提高了自己绘画能力、动手能力、语言表达能力等。因此 及时添加更新区角材料就成为工作中非常重要的环节。我非 常注重主题环境的创设和材料的添加。在区角中增添了倒计 时牌，增强幼儿即将成为小学生的意识。在区角中增加了交 通标志对对碰，幼儿通过玩游戏认识了交通标志，增强了幼

4、儿的安全意识。每个主题本班教师都会根据教育活动添加相 应的材料。如：在牙齿咔咔咔这个主题活动中，我们提前收 集好关于牙齿的相关资料和图片投放到图书区中， 让孩子了 解认识人类与动物的牙齿，并引导幼儿探索发现人类牙齿与 动物牙齿的不同。我们在不仅图书区中投放了牙齿的图片， 而且投放了与牙齿相关的图书，让幼儿通过阅读图书学会保 护牙齿的正确方法。提高了幼儿的自理能力。 在美术活动中， 我们引导幼儿收集纸盒叶，利用纸盒在区角中制作动物的牙 齿及人类的牙齿。在区角活动时孩子们可以发挥自己的想象 进行牙齿的绘画与制作。发掘了孩子们的想象力和创造力。 在建构区中，我们引导孩子搭建牙牙的家。孩子们发挥自己

5、的想象力搭建出各种各样的建筑物，提咼了孩子的动手能力 和创造能力等。 OOOO 在区角中， 不同的主题会有不同的环境创 设，也会添加不同的材料。在幼儿玩区角的同时，我们也会 给予幼儿正确的指导。因此，本班幼儿对玩区角很感兴趣。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 13 二、保育工作： 1 1 、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适 中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人 ； 、认真填写服药记录和晨间记录，做好服药的安全工作。 、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的 好习惯，活动后及时换衣服等，使幼儿体格健壮 ； 、6 6、7 7

6、月份是各种传染病的高发季节，本班教室严格执 行消毒制度，达到卫生标准；三、家长工作： 家长是老师密切的合作伙伴， 我们将共同承担教育的重 任。 本学期我们做了以下工作 ：1 1针对幼儿不同情况能 主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。 . .建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣传家教 科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 、家长开放日：本班以邀请家长来班级观看或参加活动 的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方 法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与 教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触 提供了条件。 四、幼小衔接 本学期中，

7、我们大班幼儿即将毕业进入小学，做好幼小 衔接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各 种习惯的培养。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的 行为习惯等。通过一年的精心培养，孩子们在这些方面都有 了明显的提高。同时幼儿精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4 / 13 的自理能力也没有落后。在本学期 中，我们引导幼儿学会了整理小书包、铅笔盒，并进行了比 赛。在活动过程中，孩子们玩中学、学中玩、潜移默化的提 高了幼儿的自理能力。在区角中设置了小学倒计时牌、目标 冠军，培养幼儿的竞争意识及幼儿成为小学生的自豪感。在 六月份，本园组织幼儿去参观小学，激发了幼儿

8、成为一名小 学生的兴趣。 五、班级管理： 卫生：认真执行班级卫生管理制度，定时开窗通气， 保持班级空气质量良好；卫生无死角， 定期消毒玩具和班级物品，杜绝传染病的发生。 安全：随时检查班级的安全隐患，杜绝不安全因素 认真实行班级服药登记记录和药品的管理 ；做到药品摆放安 全、服药前仔细核对和服药后观察孩子有无特殊反应，对于 体弱儿和身体不适的，加强护理。 物品：班级物品摆放有序，并定期查阅班级的帐目， 对于班级物品做到心中有数，在使用物品也要本着节约的原 则。 教师间合作：在工作中，作为班主任，时刻在工作中 起模范带头作用，积极参与班级管理和各项工作。与配班教 师共同努力，协商适合班级特点的工

9、作方法，并做出特色。 六、其他方面：本园组织大班幼儿到五四广场写生、到海底 世界及中山公园春游，引导幼儿与爸爸妈妈一起来读书，培 养幼儿对读书的兴趣。六月份举行了亲子趣味运动会，丰富 了孩子们的生活开阔了幼儿的眼界。本班教师带领幼儿参加 防震演练、防骨折演练，提精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 5 / 13 高了幼儿的自我保护意识及遇事 冷静不急躁的的良好习惯。幼儿园组织幼儿开展了各种丰富 多彩的活动，使幼儿的身心得到了全面的发展。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，牢固树立 “以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上 富有个性地发展。另外，我

10、们班级两位教师将不断地提高理 论水平，努力钻研， 结合园本课程的实践经验， 出色地完成 各项教育教学工作，为幼儿园取得更好的成绩做出自己的贡 献。 大班下学期班务总结 伴随着大班毕业典礼的落幕，我们基本结束了大班的下 学期工作，感觉时间过得非常的快，似乎只是弹指一瞬，一 学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩 子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐 ； 看到家长们 的理解和支持，我们感到由衷的欣慰。不过，回顾这一学期 的工作，有令人喜悦的地方，也有令人进步的地方，下面从 几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、 教育教学工作 教育活动是一日生活中很重要的一个环节，孩子们学了 多

11、少知识，学习得程度、学习的效果怎样都要通过教育活动 来完成。为精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 6 / 13 了使孩子们学得更好，我们大班 3 3 个教学老师分 工合作， 各展所长， 分别包揽八大智能课程中自己最擅长的 那几科，在活动前我们也会认真备课，精心准备教具 ；本学 期才接触的粉蓝绿学具盒课我们都有教小朋友们怎么操作 和使用，小朋友们都非常的感兴趣， 我们每周都布置至少 1 1- -2 2 次的“网上作业”，让小朋友们带兰盒回家拼兰盒说明书上 的指定图案，然后叫妈妈帮忙拍下来发给老师，有一大半的 小朋友们都很积极哟！我们还把班上部分的蒙台梭利教具撤

12、 下来了摆上粉蓝绿的学具盒，让小朋友在区域活动的时间里 更多接触的是学具盒。 二、 组织各种活动 回顾这一学期，我们组织了各种各样的活动，丰富了小 朋友们的幼儿园生活，细数下来，小型的有：“ 3.8 3.8 ”节手 工折爱心送妈妈、“ 3.12 3.12 ”植树节去小区浇花、“消防演 练”、“地震演习”、“家长执教”、 “母亲节 DIYDIY”、 “6.20 6.20 ”社会实践- -参观小学、“父亲 节”做鸡蛋人、“端午节”包粽子 ；中大型的有：“ 5.3 5.3 ”课 间操比赛、“ 6.1 6.1 ”儿童节文艺汇演、“ 7.5 7.5 ”毕业典礼活动 了 ； 三、保育工作 我们大班 4 4

13、 个老师保教结合，努力做到： 1.1.保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中， 整齐有序，美观宜人； 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 7 / 13 、让文倩老师认真填写服药记录和晨间记录，做好服药 的安全工作，班上的各项资料分工合作，认真填写。 、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的 好习惯，活动后及时换衣服等，使幼儿体格健壮 ； 、在手足口病的多发季节，我们班的教室严格执行消毒 制度，达到卫生标准 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育孩子 的重任。本学期我们老师做了以下工作 ： 1.1.针对幼儿不同情况能主动及时

14、地与家长沟通、联系， 交流教育心得。 . .建立家庭与班级的联系机制，使用现代的各种通讯方 式， 及时和家长反馈宝宝在园的学习和生活情况， 也通过家 长园地，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工 作的支持、配合。 、家长开放日：本班以邀请家长来班级观看或参加活动 的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方 法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与 教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触 提供了条件； 五、 班级管理： 我们 4 4 个教师互相合作，共同管理班级，在工作中，作 为班主任，时刻在工作中起模范带头作用，积极参与班级管 理和各项工作，与配班教

15、师共同努力，协商适合班级特点的 工作方法，让班级精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 8 / 13 工作有序进行。 六、 幼小衔接 本学期中，我们大班幼儿即将毕业进入小学，做好幼小 衔接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各 种习惯的培养。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的 行为习惯等。上半学期，也让小朋友们进行数字、拼音的描 红练习，和 1010 以内的加减法学习，下半学期让他们尝试自 己书写简单的笔画和字体 ；在六月份，大班还组织幼儿去参 观小学，激发了幼儿成为一名小学生的兴趣， 作为我们老师， 心里确实也舍不得他们离开， 回想他们在幼儿园的

16、表现， 欢 声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们 一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时，真心祝 愿在乐恩幼儿园这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能 天天快乐，学习进步！ 大班下学期班务总结 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一 个全新的环境学习生活了。如何使孩子更好地适应小学的学 习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子的规则 意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点， 而让孩子有健康的体魄，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 9 / 13 良好的性格特征

17、是我们在保育方面 的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一 学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日 活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出 发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受 新的知识，从不同的角度促进孩子的发展。 一、保育工作： 在活动中继续指导孩子保持良好的生活卫生习惯，在班 级中安排值日生及小助手，并对孩子进行监督和纠正，在孩 子当中养成互相监督的习惯。并要求孩子在活动中能自觉的 遵守。孩子的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都 能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等 工作，在日常活动中渗透孩子安全意识和自我保护

18、能力的培 养，从发生在孩子身边的事例或有关教育资料进行科学有效 的教育，使孩子懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避 免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级孩子的 情况提醒孩子适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有 困难的孩子。平时积极鼓励孩子大胆参与各项体育活动锻 炼，增强孩子体质。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统 一各环节组织的音乐，让孩子自己讨论形成各项常规的规 则，在班级每天选一名班长，共同督促孩子自觉遵守。在生 活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员 共同做好孩子卫生方面的工精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程

19、指导写作-独家原创 10 / 13 作。 利用晨谈、 午餐前的时间向 孩子介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对孩子 进行自我保护和安全防护的教育。特别是对孩子即将进入小 学生活做好准备。 三、教育工作： 健康活动方面一一孩子在各项活动中总体表现为活泼、 好动，思维敏捷等特点。体育活动中，孩子情绪饱满，较好 的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种 跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。 数学活动方面一一大班孩子求知欲旺盛，知识面在不断 的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了孩子学习的积极性和主动 性，特别是在计算方面体现较明显。孩子

20、从操作实物卡片到 数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习， 到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 2020 以内的连加连减， 孩子的数学思维能力得到较大程度的发 展， 有时，我们也让孩子互相检查作业，这样，孩子等于又 多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自 然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、宽窄、远近、厚薄等； 重要的是孩子学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各 种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。孩 子喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新 月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意 识和爱家乡、爱祖国情感。 语

21、言活动方面 这学期我们开展的“我来编故事”， 每天安排精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 11 / 13 一个孩子们在午睡前给大家讲故事，孩子讲自编的 故事，听完后，其他的孩子进行改编和续编。 通过这个活动， 孩子的想象力更丰富了，还培养了他们的倾听能力及表达能 力，提高他们对文学作品感兴趣，促进他们思维的发展。 科学活动方面在老师的指导下，孩子学会尝试简单 的科学小实验如：“折断的筷子”、“水中彩虹”、“声音” 等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系， 具有初步 的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。 艺术活动方面一一利用艺术节活动开展故事、唱歌等活

22、 动，大大美术方面孩子的手工技能进步较大，如：剪、折、 捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和 教师一起制作主题墙饰。孩子的绘画技能明显提高了，画图 线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了 绘画方面的创造力。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，向家长宣传如何做好 幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发孩子的入学愿 望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长 了解孩子的学习内容、教育要求 ；每月的发展评估手册让家 长了解孩子在园的表现， 对孩子出现的问题及时家访、 电访， 与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法， 促进孩子的发展。 五、主题活动。 在

23、每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通 过家精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 12 / 13 长问卷、孩子测试等各种方式调查孩子对主题内容的原 始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩 子想象的方式与孩子一起设计主题网络图， 同时在家园栏向 家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩 子的活动需要。孩子的兴趣带动了家长的积极性，家长们高 兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了 有力的帮助。如：在“动物世界”主题活动中，家长与孩子 一起为我们增添了许多的动物及动物图片，也满足了孩子好 奇心和探索欲望。结合幼小衔接活

24、动，开展“我上小学了” 的主题活动。在与孩子、家长的互动中我们深刻的体会了家 园之间教育的有效融合。 六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向 前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩 子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长 许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活 动的产生和开展预设教师干预的多，孩子生成的少 ；创设孩 子参与科学小实验的机会不够 ；活动中教师的观察注重全面 性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，孩子 的自主性差；个别孩子的惰性强、依赖性强；个别孩子不够大 方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不 足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避 短。