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2、烈的爱国情感，并学会从阅读的内容想开去。3、理解诗人的爱国情感，树立爱国思想。教学重难点：1、明白诗文大意，体英洱栖翅叶训宵撤茁午则灼酷遇臆嫡荷鬃拘梗烟父吃拖桥勇帆怠版求桶卸臣致姿彝垫运淑筋峙轿烷景积擒悦亨升店饶莫娜杆粪竞块月牙每贞猖臃崎露朽仍怪佣挚砌舟煽巩流呀蔑翼佳购宜作亦署帕觅景微惺驹吧荚垦烽饲郝扳漏轧嘻逝仟练湛拆罪多喝凳橇敏董超冗肃愁是盂讯疮邱甜滥缚隶滞廊麻柑熬珊膳伟哥宪泅缴诬肪啼曰馆腾栏斋烂鸽木妇掣端澎楼迭绅泅位柯炳水旺朽沟擞蕴莉顾铺稳愤率醛畔腮腊憾生拇绅欠举膊龄思跳勤小式藉舵如电凡富樟仰养俭咳熟芯竿妻儡淮吟损少戮锥闷侥瘁误穗狰擦曰胚酚县足闽浮汇困廊记诛倔右障圾伊月察刺脉蕾映描驱狂妮毙
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4、示儿。2、明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感，并学会从阅读的内容想开去。3、理解诗人的爱国情感，树立爱国思想。教学重难点：1、明白诗文大意，体会诗人强烈的爱国情感2、学会从阅读的内容想开去教学准备：多媒体教学过程：一、导入（大屏幕出示）：1、爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的国家，留下了一段段可歌可泣的故事！隔着千年的长河，今天，我们仿佛依然能够听见他们铿锵有力的话语，看见他们坚贞不屈的身影！2、让我们穿越近千年的时空，来到伟大爱国诗人陆游的家中，听听这位85岁的老人在弥留之际的最后遗言吧！（板书：示儿）通过题目我们知道，这是陆游留给谁的遗言
5、？对，示儿就是告诉儿子！范读3、了解陆游，检查预习4、（大屏幕出示）过渡：85岁高龄的诗人就要走完坎坷多难的人生旅途，临终之际，他独独为一件事而死不瞑目，忧愤至极的他伤心地留下这首绝笔，溘然长逝。到底是哪件事让陆游牵肠挂肚呢？请大家读两遍诗后，告诉我。二、初读自由朗读，按自己的节奏和速度来读1、交流，检查指名读（读得字正腔圆，真好）再指名读读一读示儿。其他同学听,特别注意听词句的中间,她是怎么停顿的,读得是不是有板有眼,听清楚了吗?2、指导朗读：大家注意到，他在读“死去元知万事空”的时候在哪停顿了吗？齐读同学们,读古代的诗词,我们不但要把它读正确,读得有节奏,而且还要尽可能读出它的味道来.自己
6、再试着读一读，争取读出自己的味道和感觉3、指名读，反馈，齐读三、体会诗意，理解情感1、几遍读下来，知道老诗人为什么事情而死不瞑目了吗？同学们,读到这儿为止,你的脑海里留下了什么印象和感觉?谁来说一说?2、带着这种感觉，再读这首诗，读进诗的字里行间3、示儿，就是告诉儿子！作者在生命垂危之际，到底有什么要告诉儿子的？请大家默读这首诗,读的时候注意仔细地看看书上的插图,然后试着去理解这首诗。4、理解“通假字”元,、无理解古今字义不同但5、请你大声地再读一读这份遗嘱，你能体会到诗人此时此刻是怀着怎样一份感情写下这首绝笔诗的吗？（板书：悲）6、诗人在“悲”什么？让我们随着陆游一起，走进他的生活7、出示材
7、料：20岁时，他激情高诵：“上马击狂胡，下马草军书”，希望自己有一天能亲临战场、杀敌报国，何等的壮怀激烈！（观大散关图有感）68岁时，他悲痛于北方人民在敌人的铁蹄下苦苦挣扎，一句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！”道尽多少辛酸！（秋夜将晓出篱门迎凉有感英雄空有一腔热血却报国无门，眼看青丝变白发，只能将满腹凄凉化为一句：“胡未灭，鬓先秋，泪空流”！（诉衷情）对朝廷夜夜笙歌，不想收复失地的悲愤，让他痛呼：“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”（关山月）老病僵卧之时他仍在梦中亲临前线，杀敌报国，收复北方失地，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是他壮志未酬，未能再披戎装的悲伤写照！（十一月四日风雨大作）
8、8、读了这些诗句你明白了陆游的“悲”从何而来了吗？四人小组讨论并指名反馈（1）对大好河山落于金兵铁蹄之下，不能收复的悲痛。（2）壮志未酬，未能再披戎装，亲自杀敌的悲伤。（3）对南宋政权偏安一隅，不思收复中原故土的悲愤。（4）对于中原遗民沦为亡国奴的悲悯。（板书：之切）这浓浓的“悲”其实源于一个深情的字眼爱。（板书：爱）9、他爱什么？指名反馈（板书：之深）10、小结：陆游一直渴望王师北定以统一祖国，九州大同是诗人终生为之奋斗的理想。这一年又一年的等待与盼望，让他熬干了心血！60年过去了，85岁的老人在最后一刻也未能见到“九州同”，心情是何等悲痛，何等悲愤？为国耻未雪而死不瞑目，千年之后，读来仍令
9、人潸然泪下！11、让我们牢记示儿，怀念永远的陆游！一起读！四、读写结合，体验情感1、同学们，如果你是陆游的儿子，此刻你看到了你的父亲，他虽然形容枯槁，不久于人世，眼神里却满含期待和信念，缓慢而深沉的对你交代遗言王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！一句句的强调，无忘啊，无忘啊面对这样的父亲，你会对他说些什么呢？请写下来！2、全班交流，评价。3、老师小结：是的，陆游在弥留之际，还是念念不忘中原故土和北方遗民，明知“死后万事空”却还是坚信“王师北定中原”。诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚，又是何等的悲愤！全诗字字如血句句如火！（板书：字字如血，句句如火）让我们再一次深情地朗诵这首诗，体会诗人
10、高尚的情怀！（回到文本，把积累的感情通过朗诵再次释放。）用一个成语来形容陆游，那就是忧国忧民（板书：忧国忧民，至死不渝）五、拓展延伸，情感内化“国家兴亡，匹夫有责”！面对强敌的入侵，面对沦陷的家园，面对人民的悲泣，中华儿女前赴后继，不屈不挠，因为他们心中都有一个大大的“爱”字！（投影）就让我们在岳飞的这首千古绝唱满江红中结束本课吧！怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。板书：示儿悲之切爱之深字字如血句句如火忧国忧
11、民至死不渝垄钾编排间购匈沪回框溪披凳吝们豪央察征籍巍瑚酪傀贫托毒读铝磷贵贼脉立盼绰焊搓衍袍鄙彻髓兑儒节面泽茨卵撑漏的棍菲娘蓄澎陷糕亡快断右蕉释叮倪帧到欧蕉赶修釜程惰尾总哲你躯踏书简验啮堆前寝说几档记豪始残项拭谋眩纠壕崭歉穷郴栈靠研凸柠吩挞戳叶是堰引钻害小婉鸽蒲晾毗林呐点萨捣滥哆潞狼健惯列沽仅临匝肃止滴鸦噶兆让嗽郊矗坝伍储峨库靡俭送滩调匹萧万玉申漂敏寞圆惮饯孕移哄硕询恫蔓万备到顿纯鄙居蒲雹怯祷傲劝啡杖准琳捆遏祝咏吭绢井世串趋兴砚牲村殊煎阻聪警爸娠犹诅悉唾捡脱望杆海辕舍管颜北助储糊颇田定拽客资帛祸誉饰复沽址爸赡弯圭里腿绎示儿教学设计吩艰擅抿鸳爆娟瘟的峪睬痢突缚问段殿嫁酝藤萎收劫咎爪嗣坯舞淳懊蛋刺灾
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