《KYR街道三幼中班美术教案-美术教案画螃蟹.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《KYR街道三幼中班美术教案-美术教案画螃蟹.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、接下来我们来学习：中班美术教案 -美术教案画螃蟹小朋友们：目标：1 、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2 、培养幼儿的观察力和动手能力。准备： 大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）重点： 寻找螃蟹的主要特征难点： 探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹）师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。二、幼儿观察、寻找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）三、幼
2、儿操作出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们 看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们 会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。准备材料：蜡笔画（记号笔、油画棒、绘画纸）粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等）泥工（各种不同颜色的橡皮泥）拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）四、结束活动你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈）附儿
3、歌：我是一只，大螃蟹呀， 两个大钳，八条腿呀，眼一眯呀，脚一伸呀， 爬呀爬呀，爬回家啊！接下来我们来学习：中班科学教案 -纸花儿开了小朋友们：活动目标1 通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。2 丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。活动准备面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。活动过程探究活动一探究的问题：用纸做的纸花能开吗?幼儿讨论。(1) 不能开，纸花是假花，它不可能开花。(2) 能开，因为我们给花浇水，花就能开了试一试：纸花在哪里能开花 ?幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。(1) 把纸花放在土里。(2) 把
4、纸花放在水里。说一说我的发现。(1) 纸花在水里开了。(2) 小纸花太干了就不开花；真花在土里能开，假花在土里开不了。探究活动二探究的问题：将不同质地的纸花（包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸) 放入水中，哪朵开得快?幼儿讨论。(1) 厚的纸花开得快。(2) 报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。试一试：放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢 ? 幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。 说一说我的发现。(1) 包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。(2) 报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。(3) 开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。(4) 糖纸、锡纸做的花没有开。(
5、5) 面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。玩一玩，我做的花儿开了。将不同颜色的纸花放到花丛中，带领小朋友用喷壶浇花，纸花逐渐开放， 体验花开的快乐。注意事项1 教师在实验前要做好充分的准备。2 如幼儿园的条件较好，幼儿可分组进行活动，让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论，同时它还能便于教师对不同能力的幼儿进行指导。3 活动中最好让孩子卷好袖子，带上围裙，以免弄湿衣服。拓展思路1 彩色水会不会顺着小棒爬上来?在两个烧杯中分别放入颜色水( 约 2 厘米高即可 ) ，将卷好的纸棒和塑料棒( 或玻璃棒 ) 的一端分别放在两个烧杯的颜色水里，观察结果。2 雨衣、雨伞、窗户、皮鞋、杯子、毛巾、衣服、抹布等
6、物品中，哪些吸水哪些不吸水，它们在我们的生活中有什么作用?接下来我们来学习：中班体育教案 -小免搬家小朋友们：活动目标：1 、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2 、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1 、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）2 、基本动作：游戏狼来了师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。幼儿在音乐伴奏下练习两次。3 、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。（1 ）造新家