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1、中班美术教案：葡萄熟了中班美术教案：葡萄熟了1活动目标：1. 学会用皱纹纸团纸的方法 ;2. 学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串;3. 愿意与同伴分享自己的 作品。活动准备 :1、几串葡萄实物 ;2、紫色和绿色皱纹纸若干 ;3、胶水、硬纸板 ( 每个幼儿一份 );4、音乐蜗牛与黄鹂鸟 ;5、葡萄架背景墙 ;活动重难点活动重点：1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串2、愿意与同伴分享自己的作品。活动难点：学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。活动过程 :一、活动导入。用蜗牛与黄鹂鸟的音乐律动导入活动。，秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。二、观察实物，讨论葡萄的特点。1. 出示葡萄，让幼
2、儿观察葡萄的形状，颜色;( 圆圆的、有紫色，有绿色。 )2. 请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。教师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?( 想) 教师：皱纹纸能变成葡萄吗 ?怎么变 ?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样子。教师示范制作葡萄， 引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，教师进行指导。四、幼儿自己制作，教师巡回指导。(1) 幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2) 幼儿操作，
3、教师巡回指导。(3) 每个幼儿团揉 10 颗葡萄粒。(4) 教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。( 提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。 ) 五、作品展示。鼓励幼儿用自己的作品挂在葡萄架背景墙上。中班美术教案：葡萄熟了2活动目标：1、学习用、揉、团、粘的方法制作成熟的葡萄。2、体会手工制作葡萄的乐趣和美感。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动材料：1、丰收了的葡萄园图片。2、几串葡萄实物。3、皱纹纸若干。4、胶水、画有葡萄叶子的画纸每个幼儿一份。核心要素：尝试、体验、操作活动过程：1、导入秋天是收获
4、的季节， 许多水果都成熟了， 有苹果、 香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要带大家到美丽的葡萄园去看看。2、谁来说一下，葡萄是什么颜色的？许多种：绿色、紫色、黑色等等3、谁来说一下，葡萄是什么形状的？圆圆的、椭圆形的， 一颗颗葡萄都跟自己的好朋友紧紧地抱在一起整串葡萄看起来：上宽下窄、上密下疏、像一个倒三角。4、师幼共同探讨制作葡萄的方法1） 你们想不想让我们班的葡萄架上也结满葡萄？2） 幼儿讨论：怎样才能把皱纹纸变成葡萄。请个别幼儿说说自己的想法。3） 教师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。5、幼儿操作，教师指导1） 幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指
5、、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘。2） 幼儿操作，教师巡回指导。3） 教师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。（提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）6、作品展示引导幼儿共同欣赏，体验丰收的喜悦。活动延伸：师幼共同把制作好的葡萄串用胶水或回形针固定在葡萄架上。教学反思：在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动， 生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。中班美术教案：葡萄熟了3活动目标：1. 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。2.
6、 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。3. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5. 培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1. 作品范例。2. 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。活动过程：1. 出示范例，请幼儿仔细观察并说说： 葡萄是怎么做成的？ 需要哪些材料？引导幼儿思考： 怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。2. 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。3. 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。4. 幼儿互相欣赏作品。活动反思：在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动， 生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。