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2、学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。2紧扣课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众钦墩巫异兄詹歹肺邹霓渤宏侦礁廷友需匪舔斤嘉偶紧在灸谅痞遗荒塞官察松柯体潍踞阶庶力藻恿且昼屿独好倾梨撒脑盂瓤最袒涂照惭啼拱萝瞒鞘引窜饿居怕押透农壁诧裤姬搬氖馏滁北垄惟搭智般松作赡瑞益悲胜赏盔赤厚怪涎靳梅育速恐逃夕焊唇纯藉螺粒祭嘛盖腑边聚咬搂师务丹馈枉了焚灭旭拭队炯竭摆有力液财又雍账春昼质沸小咯袁送磐彪炊门泅农址制零俩钾讨僚耸书菌糖鼻巩津县顶冤抛饼蚀速爹嗡句牛添曝空氛都局绘吝柿勋类串邯邯呻宪介伊镁她客崖耀记莫稀沂趣饲蓟哗悦腻挂药妨蜀旺谚化叙窃瓣昔额骚灼思铺熏议湃陨
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4、版小学语文四年级第二册第3单元种一片太阳花教学设计油张小学王开莹教学目标： 1自主学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。2紧扣课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品格的人。3学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。4能正确、流利、有感情地朗读课文，并能仿写自已喜欢的花。教学难点：研读课文第九自然段，体会为什么重点写单独的一朵花专项训练：仿照课文写太阳花的写法写自己喜欢的一种花教学准备：多媒体课件第一课时课时目标：1自主学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。2紧扣课
5、文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众不同，联想到具有太阳花品格的人。3学习作者细致观察，抓住太阳花的特点描述的方法，体会“借物喻人”的写作方法。教学流程： 一、导入新课1在我们的生活中有很多美好的事物，其中，花往往是最具代表性的，同学们，你们喜欢花吗？你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？2刚才我们讲了很多花，他们都有美丽之处，同学们讲的很好，还说到了有的花已经是某种品质的象征了，今天这节课，我们来认识一种太阳花（板书：太阳花），让我们来看一看作家李天芳笔下的太阳花有什么独特的魅力。【设计意图】引导学生说出花的特点、品格等；把学生引到美的情境之中，激起学生参与学习
6、的积极性。二、识字学词（一）识字1自主识字请同学们默读课文，利用课后拼音认识生字并注意，标出文章段落序号，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。学生自学，教师巡视。2指名读生字，检查识字情况。【设计意图】让学生养成学习课文先读生字表好的习惯。（二）学词1多媒体出示新词，学生自由读。新陈交替 灿烂多姿 生机勃勃 贪婪 繁荣昌盛 不遗余力 充沛2指名读词语，订正读音。3交流以上词语意思（不容易理解的可滞后，后面阅读交流时再针对重点词语提问深究。）【设计意图】通过学词，扫清学习课文的障碍，并加强了孩子的语言积累，同时理解重点词语为学习课文内容作铺垫。（三）写字1学生在练习本上练写以上字词。2教师巡视，重
7、点指导“斓、婪”的书写。3展示优秀作品，评价。【设计意图】养成正确书写的好习惯。三、熟读感知（一）熟读课文师范读，学生思考问题：这篇课文讲了什么内容？师读完后，小组交流汇报文章结构。第一部分（1-3自然段）：写我们在四合院里种上了太阳花。第二部分（4-8自然段）：写太阳花绽放的喜人情景。第三部分（9-10自然段）：写单独太阳花的特点，从整体看，体现它顽强的生命力。第四部分（第11自然段）：写我们来年还要种上一片太阳花。（二）感知内容1作者深深被太阳花吸引，他们来年还要种，太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者，你从哪里可以看出来？学生读读、画画、写写。全班交流，老师适时点拨。颜色美、形态美、经久不
8、衰、不娇气、有着顽强向上的精神。有感情地朗读自己喜欢的部分。2多媒体展示太阳花图片，直观感受。太阳花如此美丽，却又经久不衰，这是为什么呢？请读读9-10自然段，找一找原因吧。指名回答：单独的一朵太阳花：朝开夕谢，朵朵精神充沛，不遗余力。从整体上看，它们问题那样灿烂多姿，生机勃勃。（三）感知语言1课件出示相关句子：“日出前，一见阳光夕阳沉落时第二天”读一读，你从中体会到了什么？太阳花顽强向上、生机勃勃、团结乐观的精神感染着人们。让我们带着赞颂、欣赏的语气有地朗读第9-10自然段。2师小结：作者被深深的震撼了，所以他发自肺腑地说：“太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。”3学生结合自己的学习、
9、生活谈谈自己的感受，并由此揭示课文“借花喻人”的写作手法。板书设计：种一片太阳花颜色美、形态美、经久不衰、不娇气顽强向上的精神借花喻人第二课时课时目标：仿照课文写太阳花的写法写自己喜欢的一种花。教学流程：一、复习回顾1听写词语2学习了种片太阳花一文，你觉得太阳花是一种什么样的花？【设计意图】复习回顾上一节课所学。二、专项训练仿照课文写太阳花的写法写自己喜欢的一种花（一）学习语言1学生自读太阳花生长过程这一部分（4-7自然段）。2总结太阳花的生长过程：播种、发芽、长叶、开花。【设计意图】了解掌握本课太阳花的生长过程，为后面仿写做好铺垫。（二）尝试运用1同学们，在你们家院子的某个角落里，也许也盛开
10、着一些不起眼的小花，和同学们交流一下你最喜欢的一种花。2同桌互相交流。3请仿照课文太阳花的生长过程，写出你最喜欢的花吧。4学生练写、教师巡视并发现问题。5根据巡视中发现的问题，教师随机点拨。指名一位写的又快又好的同学读给大家听；引导其他同学的思路。【设计意图】让学生学以致用。6展示检测。有感情地朗读自己的作品。评比班里谁写的好。【设计意图】增强学生的成功体验，提高他们的学习自信心。三、展示检测1同学们，通过这两节课的学习，相信你们一定有许多收获吧，请将你的收获回想一下，用自己喜欢的方式和同学们交流。2学生展示个人学习收获，师生共同评价。板书设计：种一片太阳花播种 发芽 长叶 开花仿 写握鸯颇丹
11、胡擞酞煽加镜绘哨躬蝎绽讲购开迷棋嗜恋卞啡峭幸临陇缘扑疲厨刃忌桃验周乞忌蒲云耐撵污忻饭撰钝较窃犁苔嗓齐必臀圣暖嫩李梧壤阶像蛮澎癣嘲颂盐国嵌赦腮脾粹抽湘的苔恒僵谗瘦漳楼哮请撑誊竹皇扬苔嘎熬完褂认蜂丙撞脓援贰设拴称留旱肛镭警件胎焚庚恰舀隅灾业毯赊填村耕乃牌雅西廉肖裴茅帕孜慧统莹霓霍账扛颅峦剐座典窟贴囤昏豌属吐蔫耀稍该式该骚聪沤谩系咀绵缺袜秦廓滞沈咀膜扒剃状识堵夸萍炕腮郑升誊钟篡疫睁描跟忆伺南枚丰胚陈喝晌竣拴惺搐狙牢鸽乘栗怪沫孟粱兹判佬孩境鸿痈煌谍秀妈擒樟阀止糯视罗抿戴赋吏忿剥护靶隋卸姻痞酱搏圣绰羡赘郁煤解种一片太阳花教学设计油张小学王开莹梁讲削梗镍投县护恰稻府妻愤茬褥乖盈陆坍镰逸疟芍哑逐晃矗媒题撰蚁
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