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1、传热学实验报告模板课程名称：传热学 实验名称：导热系数的测定指导老师：一、 实验目的：1、 了解热传导现象的物理过程2、 学习用稳态平板法测量材料的导热系数3、 学习用作图法求冷却速率4、 掌握一种用热电转换方式进行温度测量的方法二、实验仪器：1、 YBF-3导热系数测试仪 一台2、 冰点补偿装置 一台3、 测试样品（硬铝、硅橡胶、胶木板） 一组4、 塞尺 一把5、 游标卡尺（量程200mm） 一把天平（量程1kg，分辨率0.1g） 一台三、实验过程：1、 先用游标卡尺、天平等量具测量样品、下铜板的几何尺寸和质量的必要的物理量，多次测量，然后取平均值。其中铜板的比热容c=0.385kJ/Kkg
2、，并作记录。2、 按指导书要求将样品放置在导热系数测定装置两铜板之间，并用塞尺检查调整与铜板之间的间隙，使其最小。3、 加热温度的设定：根据实验所需温度值70（一般在5575取一个值），按设定键（S）左右移动到所需设定的位置，然后通过加（）键和减（）键来设定所需加热温度。4、将温度控制方式打到“自动”，“手动控制”开关打到高档，PID控温仪表将会使发热盘的温度自动加热到设定值。每隔2分钟读一下温度指示值，如果在一段时间内样品上下表面温度t1、t2示值不变，就可认为达到稳定状态。5、记录下测试仪在稳态时上下铜板的温度t1、t2值（同时记录下毫伏表读数）。V1=2.87mV,V2=2.42mV。4
3、、移去样品，将上下铜板贴合后，将加热器设定值设定为比下铜板温度t2高出810，继续对下铜板加热，当再次达到平衡时，将上铜盘移开，让下铜盘所有表面均暴露于空气中自然冷却。5、每隔30秒记录一次下铜盘的温度示值并记录，直到温度下降到t2以下的一定值。时间（S）0306090120150180电压mV2.832.802.772.742.722.692.67时间（S）210240270300330360390电压mV2.642.622.602.572.552.532.51时间（S）420450480510540570600电压mV2.492.472.452.432.412.392.376、根据上述数据
4、作铜盘的V冷却速率曲线如下：6、 计算样品的导热系数。将上述的测得的相关数据代人如下公式计算出，温度直接用毫伏，dt/d直接用t2附近的t/代替。 四、思考题答：略课程名称：传热学 实验名称：非稳态导热试验指导老师：钱扬顺一、试验目的1、 加深对传热全过程，及导热、对流等基础知识的掌握；2、 使学生对强化传热概念、数据处理方法等有时刻的了解；3、 使学生了解非稳态传热系统的组成、实验方法及仪表使用。二、实验仪器有温度自动控制系统的SX2-8-10电阻炉 1台ZJ16A多点温度测试仪 1台直径2mm的K型热电偶 2根45钢试样：50mm100mm（中心钻3深30孔） 1块三、实验原理物体在加热未
5、到规定的温度前，或放置在冷却介质中的冷却过程中，都是属于非稳态导热范畴。同时在这个过程中，表面都比中心提前到达规定的温度或降到室温。本实验就是记录下一定长度的圆柱体升温和降温过程中的温度变化值，并把指定时刻记录的表面和中心温度值，和无量纲的诺谟图查得值进行比较，验证和分析它们的异同的原因，进而加深对非稳态导热理论的理解。四、实验过程1、将2根热电偶分别绑在样品的表面和插入样品中心的小孔，热电偶的另一端通过补偿导线安装在ZJ16A对应通道的输入端子上；2、将ZJ16A通电作准备，同时将加热炉温度设定在500，并通电加热；3、当加热炉到达规定温度保温5min钟后，将安装了热电偶的样品放入加热炉进行
6、加热；4、从ZJ16A上读出对应通道样品放入炉内时的表面温度和中心温度，以后每隔1 min中记录一组数据，直至记录25分钟，记录在下表中加热阶段内；时间/min加热阶段 冷却阶段 炉温中心温度表面温度介质温度中心温度表面温度123255、将样品取出放置在空气中，并记录下此时的表面和中心温度，每隔1min中记录一次数据，记录在上表的冷却阶段表格内；五、数据分析从上表可以看出，加热过程中14min时样品的表面温度和中心温度分别为t1和t2，冷却过程中第14min时，表面和中心温度分别为t3和t4。而根据样品尺寸计算相关的参数，查无限大平板和无限长的圆柱的诺谟图，经过相关计算，加热时的表面和中心温度分别为t5和t6，冷却时分别为t7和t8。如果t1和t5，t2和t6，t3和t7，t4和t8数值相符，说明非稳态导热相关理论是来自实践，同时用来指导实践，理论和实践相一致。如果有差异，就要分析这种差异产生的原因，如测温热电偶安装的原因，炉温的均匀性，样品放置的位置，以及相关仪器仪表的误差，操作误差等。六、思考题答：略4 / 4文档可自由编辑打印